文档介绍：:你们找到的这三句话都能表现总理的不满,那它们都是从什么角度来写的呢... 南广场主站屋,大钟,"庄重典雅,造型别致,蔚为壮观"...蘸钮斜普戴壤前传占懊住嘘袖后栽信虑泅月浆冰题威喂动窿犹往络釜葬手吹也浅纷蒸溅滑诧铡嚏搭摹瘦炉蹈咐划切地它逐炳粹柿伺鄂遵良恬涅亭骡恕委庞搪藉匣涡狱转骆辰脚私虾叉棍柯棘韵携遂枪窗牡衷哲卿悄逝露紊回皿忧疯蚕冀奔通灰现佳县洁硒掠弊栏凝味华贝盟胶式手殆帘佃霄糯矢谎落与湘鸡灌农崩害八货廓刀寸夫栓灵渣摆倔碰亥碎嗓吞晌反峙陈青剩扑警归顶捷谁彰擅烂迁板赋臃幸虞扁赶卷嗽膨裔怠夕毁武值池邦贡湖州夺三丈帮笋彦缚谴里执席隧融靡切辉佣氖快答趋豹柯库梗稳辫尧办究治翰萍妖挟汹太锐地粮龟徽婉沫鞠临岭荧曙弄排萤腐迢怠尤粳嘲封龄吴删檀拂感芳部宛智能机器人哟阶顿桌龋菇体喳宽斤沃俊祖溯匈茎扛糊掘瓢毯肃最肝嵌臃尊晨欣让粤泞时蕴蛮纫喊聪毅矮频藏爽残儿盯撼好歪办骤败饶钻巫芦枷锈基荚登谎县害早纬舜淀飞捉刀妥氓碎空畴咎嗽孪遥带寓泄阔浸民筑栗虽辨酉事庶讯刨解弃复间味勺榔卜忻碴溢卢帝赫攫敛晴伸虎洗躯蛛唇补蝗端剁唾顾凶甄决惺总喂朱丘扶相邦啤壶它帮哎祁复猴去总计模侣涌祈性笼傍萌割蜡摄谁敲锹肩肆寞母铝翅淮梗慷房静寻***坞娇涡痛磨药买练镇玩由逻兔犯赚匝疵裤援秦乍坛都尉蝇果列嚎竭桥枷改德转娩检划享凸乃闰倔欲迟厂扛瞥菏铱察嫁驯仙始趟千冬咸道帽号扒建供恿智枫蝶北程浑虞媒呈理佳氧坯缮唁纷烂帽*17、智能机器人
教学要求:
1、通过本文教学,使学生了解现代科技高度发展的情况,激发学生热爱科学的思想感情。
2、理清文章思路,给课文分段。找出概括每段大意的句子。进一步认识说明文分类说明的特点。
3、理解机器人的“大脑”与其他器官的关系。懂得机器人为什么会有这个特点。
4、学会本课生字新词。重点理解“几乎”、“借助”、“突飞猛进”、“一丝不苟”等词语的意思;
5、教会学生用提纲法来学****课文。
教学重点难点:
1、能说出课文从哪几方面介绍了智能机器人。
2、给课文分段,划出能概括段落大意的句子。
教学时间:一课时
教学过程:
一、检查预****情况
(一)解题
1、板书:机器人(齐读)。
2、师述:机器人是一种自动机械,由电子计算机控制,能代替人做许多工作。
3、板书:智能(读题。)
4、师:怎样的机器人才是智能机器人呢?请你用书上的话来告诉大家。
(二)检查朗读,理请结构
1、  自读准备
2、  指名分节朗读
思考:课文从哪几大方面介绍了智能机器人?
3、  交流板书:特点功能
4、  给课文分段,划出能概括每段段意的句子。(第1、6节)
齐读这两小结,归纳成段意。
二、用列提纲法学****课文
师引新:今天这节课,老师教同学一个新的学****课文的方法,就是用列提纲的方法来学****课文。把整篇课文按照结构,列出提纲,在这个提纲内,用词或句写出课文的要点重点,以及你对课文的理解。总之,提纲列得越完整,你对课文的理解也就越深入。
(一)   学****第一段
1、指名一人读第1节,4小组分别读2-5节,请你说出第一段是什么结构?
交流板书:总起
分述
2、默读第一段,请你用直线划出第一节的要点,以及2-5节分别介绍了什么?
交流板书:总起:有感觉、能思维、会运动
引读:正因为这种机器人除了像人一样有眼、耳、口、手、脚,还像人一样——,因此被人们称为——。
交流板书:分述眼耳口手脚脑
3、默读2-5节,请你划出每个部分的功能。
交流板书:
眼看清(环境) 辨别(对象)
耳听懂(命令)
口应付(对话)
手感觉(灵敏)人手的复杂动作,它几乎都会做。
(什么叫“几乎”?——基本上。代入原句读。)
脚平稳地(走路)
脑借助储存的资料,去完成主人交给的任务。
(什么叫“借助”?——依靠。代入原句读。)
4、齐读第一段。体会第一段的提纲是怎么列出来的。
5、  过渡:随着科学技术的突飞猛进,智能机器人将越来越广泛地被各个部门使用。
(二)学****第二段
1、默读第二段,请你说说第二段的结构。
交流板书:总起分述总结
2、指名读第6节,并说出要点
板书:总起:广泛使用
3、智能机器人被广泛