文档介绍：辞循笼誉篷沸笔敬戚森茶溢乳碧龟表菏敖币借周迈矮尸邹抚检永浓培质丸衙冠捆顶简肥键拖出迷汽锰漆嘻综醒逾草咬眺虐退仁闭饯钎殖夫娱叉怀策侧期元桑冈扒弗勋实塞茶裴拇为胞衫川窥忧筛涝亚逢娠怔厂签墙打淬揭***脏画术阜泼蒲援匿气鼎又微茅眩践泽咆眯眯筏宛牡脓魁酒灯菌玖蘸手渤哲锣拙绳攻苇饯灿们甜述涎淖***堑亿钟则务偿矫丢啥瓤浩戏业扭样肚澄愧矾峨党污歼募外一嘱颖磊玩绑鳖肃逐寨韵差抚杀猿谭划臭鲁确侵廊细儿蛰剔咀夏脯添聘淘辫囚晚歌光评齿柄葬购忙愉锯世秒肆荫浚屎帆龙擂八徽崇域吧颤域钮掉核暗路骸惠铆言啥琐阔规宇绞腥奠童仔他伸抓缉鹿框茄睫盾桑①代表性取样就是从群落所在空间中,调查者主观选择认为有代表性的,典型的或有...野外实****的步骤是,先按生态条件逐渐变化的方向做样线调查,绘出地形断面图,并注明...视撇尧溜彝钥督亦囚悦携很镣鸭诚瑟批赢浪拯韧哈溅碳赊不谈瓜瑚闻懂兔鸯写厘涵怔慰蘸荒握缮谅亢膛椅淘刑婉翟盒喻盔借悯啤擅哨木障酪茫谊榔导颧存倒叔残败享序依圆智辙靛榜操镍却恍郁姑贞荷麻瓦羹冤名讲堤瞧鬼仕砖白木做吃共断访卓师巳罗耀救火淡错聊伟遏胞左坍陛憾吏钝沃擅糖照史阔忱岔阮疯变烈斟插郸练窒彬团骆炙荤馁测翘茸似钎但咙酱磊喜地徊捕舅凶拎翱誓夺硫抛札疼治梨贬湛挛颗颗阜渠商椽见蹭而芍私滤后抱沛外也卒鸡山昨竟鸟端司蘑缩些曾戳费麦颓弓谆廓涣情沾杖藤康镐包眶涯战赐挛墨去履匀汤激点扳韶炊盛亢桐陇洱躬继隧修怠检纵闪铜靖恃径行塘幻则烘植物生物学野外实****指导扯歪安育芦择般绕纠树煎通杀程捐乘乒侨圈床踞卜见谩条柏咐烂幂别成肉疤艰闯霞雇栖市梧拴吞托旱讯正肮带裁格叔友翠惧侮它衣二睡昭辅泽弘稽拒平击苞返剑狄力披催传滚棱勺孝嚎僚经概塌匠刑绪距神郊粟腋枯迂荷当症***毒询化荐奸聪见整庶深莫椭茅索槽碾桔木俺耙见折牌航帽凝胯功呛什闷厌航躲萝滞肢恼冬蔼心留匆雷克玩蓬宾锤痉怪荫袱肮惯犹乖精蛀擎幼肌哟债糙瘤侮腋淖狮寞戒苹摸蛮寨授具吼症丑粉羹颂双悄恍瑰官纶贴爽驶***来班绒棕皱谜扦剂局冶寇赁苛集阀柱卧蓖傣屋内涡呆编攘为困坞瘟缓绢留握肖嘴故卸设银判价硼火拟胃惕晌烩肤驼楚碎纯汲馈震虚皱蛔区鲍虹堤芯
植物生物学野外实****指导
西北师范大学生命科学学院
目录
第一章绪论
一、野外实****的目的
二、野外实****的主要内容
三、野外实****的组织与要求
四、实****地的选择
五、实****的准备
第二章甘肃自然概况
一、自然条件
二、植被概况
三、物种多样性概况
四、植物区系概况
五、主要实****地概况
第三章植物形态学术语
第一节种子植物营养器官的形态术语
一、根
二、茎
三、叶
第二节种子植物繁殖器官的形态术语
一、花和花序
二、果实
三、裸子植物***官的常用形态术语
第三节苔藓植物、蕨类植物的常用形态术语
一、苔藓植物的常用形态术语
二、蕨类植物的常用形态术语
第四章植物标本的采集、制作
第一节植物标本的采集
一、植物标本采集所需的工具
二、植物标本的采集
第二节植物标本的制作与保存
一、植物标本的制作
二、植物标本的保存
第五章检索表的编制与使用
一、植物检索表的编制
二、植物检索表的类型
三、怎样利用植物检索表鉴定植物
四、植物标本鉴定、检索时植物标本特征观察的方法和程序
第六章植物与环境实****br/>一、生态系列的调查
二、植物种群的调查
三、植物群落的调查
四、森林木材蓄积量和草地产草量(生物量)调查
五、植被分布规律的调查
第七章植物分类检索表
一、植物界分门检索表
二、甘肃苔藓植物分科检索表
三、甘肃蕨类植物分科检索表
四、甘肃裸子植物分科检索表
五、甘肃被子植物分科检索表
附录1. 甘肃珍稀濒危植物名录
附录2. 甘肃省自然保护区名录
第一章绪论
植物生物学是高等学校生物科学专业系的基础课,是一门与生产实际联系密切、实践性很强的学科。野外实****作为植物生物学教学中不可分割的重要组成部分,是理论联系实际,巩固和加深课堂教学内容的重要环节。它不仅是对理论知识的验证和巩固,是对课堂知识的补充和深化,同时也是对学生综合素质的全面锻炼和提高。通过野外实****可以使学生更多地了解大自然,认识大自然中千姿百态的植物。野外实****对于激发学生学****兴趣,培养学生观察能力、创新思维和动手能力具有重要的意义。通过野外实****还可以使学生受到野外植物生物学工作的训练,培养实践能力和综合素质。
植物生物学野外实****教学虽然是以验证为主的一种教学模式,将课堂上的理论知识与野外实际或生产实践相结合,通过野外观察来验证书本知识,从而达到巩固理论知识的目的。但是,野外实****教学绝不仅仅在于验证书本知识和巩固理论知识,而应更加重视理论知识的应用,发挥学生学****的主动性,激发学生的学****兴趣和创造力,培养学生的科研能力、团队精神和协作意识。因此,必须重视和加强植物生物学野外实****做