文档介绍：-:
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教学目标
1. 理清作者思路,归纳生物社会与人类相似之处
2. 品味文章的语言特点
,激发学生对大自然、对生物学的热爱之情。
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刘易斯•托马斯博士(Lewis Thomas)1913年生于美国纽约,就读于普林斯顿大学和哈佛医学院,历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学——贝尔维尤医疗中
心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆—凯特林癌症纪念中心(研究院)院长,并荣任美国科学院院士。
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写作背景
1970年,托马斯任耶鲁大学医学院院长时,应邀在一个学术讨论会上作演说。他轻松幽默的泛泛而谈被录了音。演说的整理稿传到了《新英格兰医学杂志》主编的手上。那位主编是托马斯实习医生时期的契友,他喜欢这篇东西,便命托马斯为他的杂志写一系列短文,让他照此泛泛而谈,条件是题目不限,一文不给,一字不改。托马斯本具文才,可惜大半生献身研究,只好搁起他的锦心绣口去作那些刻板的学术论文。
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得此机会,他自然乐于应命。一连写了六篇,甫议搁笔,但已经欲罢不能了。热情的读者和批评家们要他把专栏写下去。于是,
他一发而不可收, 连
写了四年。这时, 出
版商已争相出版。  条
件最优惠,许他不加修
补,原样付梓。于是,
我们就有幸看到了他的
华章力作。
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自从我带着紧迫感和工作的快意搞完译文的初稿到现在写这篇小序这一年多来,我越来越意识到,我初读此书时遗憾和庆幸交集的心情,不只是为我个人,也是为全体中国人的。在一片四化、改革、振兴、崛起、腾飞的呼声中,在城市繁荣、经济发展、技术进步的景象中,也存在傲慢与麻木、自私和短视、难以忍受的拥挤和污染、对大自然的不负责任的破坏以及人口问题的困境。在这样的时候,将这本振聋发聩的书,奉献给迷惘、失望、然而却是在思考的知识界,还是颇合时宜的。
本文译者——李绍明
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鳟鱼
迄今
蜂窠
毗邻
乱窜
真菌
预习检测
阈值
梗节
触角
拱券
苜蓿
蚁冢
zūn
q ì
kē
p í
cuàn
jūn
yù
gěng
chù
xuàn
zhǒng
mùxu
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朗读文章· 理清思路
1、文章第一、二段主要写了什么内容?表达了
作者的什么观点?
医学家举行年会的情景——就像是群居性
昆虫的大聚会。
群居性的生物像人类
人类像群居性的生物
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朗读文章· 理清思路
2. 这两种观点我们不容易区分它们有多大差异,但从文中看意味还是不一样的,你看出来了吗?
作者的观点,体现了人对群居生物的客观评价,喜爱尊重。
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朗读文章· 理清思路
3、是不是每个生物学家都同意这个观点呢?从文中的哪几句话可以看出来?如何理解这几句话?
不过,如果把话……违反科学。(第二段)
一般人的传统观点认为,这些群居性的家伙不可
思议,绝对是有异于人的,完全是非人性、非世
俗、几乎还是非生物的。它们倒更像魔魔道道的
小机器。谁要认为这些生物跟人类有相似处,谁
就是在违反科学。这种观点表现了世人对它们的
鄙视,表现了人的浅薄与高傲。人类未知的东西
很多,不能以自己的无知而轻易否定未知世界。