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我的老师小学作文 篇1
我们的英语老师李老师长得非常漂亮。眼睛大大的,眉毛弯弯的,耳朵上还戴着兰宝石般的耳环。走起路来一扭一扭的,美的简直是中国古代美女。
李老师的英语课上的好。她口齿清晰,发音标准,富有情感的表情,加上适当的手势,让我们学得很有兴趣。不仅如此,她还重视预习和快速背单词,她说这样可以培养我们的自学能力。她 上课时态度很好,说话时像一只温柔可爱的`小绵羊,如果谁作业没写完或者不遵守纪律惹她发火的时候,忽然凶得像只老虎,好吓人呀!
李老师爱美,天天换衣服穿。她一进教室,我们先看她今天穿了什么好看的衣服。如果谁弄脏的她的衣服,她就让谁给她洗,你说李老师是不是有些“懒”?
这就是我们的英语老师,你说我们能不爱她吗?我的老师小学作文 篇2
又一个新学期开始了,今天第三是美术课。刚打完上课铃,就有一个漂亮的女老师走进来。我们都不认识她,还以为她走错地方了。这位老师放下教案本,我们这才意识到,她可能就是新来的美术老师。她有着一头乌黑的`长发,留着一捋齐刘海,一双大大的眼睛炯炯有神,漂亮极了。
美术老师讲起话来和蔼可亲,我很喜欢这位新老师。我的老师小学作文 篇3
潘老师是我们班的数学任课老师,年龄稍大,两鬓却已现缕缕银,眉头总是紧锁着,似是在深沉地思考着什么。他的着装很庄重,说话的语气很严肃,神情却又是那么的和蔼可亲。
老师改作业很严谨认真,一丁点细小的错误都逃不过他的“法眼”,总能被他仔细地“揪”出来。每一次作业,每一道题目,每一个数字,都要经过他的精心检阅。他的习惯是一小题一小题琢磨过去,以防止在批改过程中的失误,哪怕一小点。只要一有错误,他的眉头就会不自觉地皱起。然后,那个幸运的同学就要接受老师如沐春风般的讲解与教导。
潘老师的讲课速度虽然很慢,但是内容详细精致。任何一堂课,无不体现着他的用心良苦;任何一道题,无不诉说着他的呕心沥血。,他都要一点一点讲解。讲完后,再布置几道与所讲内容相关联的题目让我们解,以此达到开动我们脑筋,让我们学会举一反三的效果。
有时候,潘老师也会脱掉严肃的“外壳”,笑眯眯地与我们开开小玩笑。一次,郭晟错把一道题的答案“54”写成了“45”,潘老师见了,乐呵呵地说:“6乘9等于15啊,敢情你还不会背乘法表吧。”郭晟有些惭愧地把口诀流利地说了出来,潘老师听了,说:“呵呵,看来你是不错的的,至少还会背。这个‘45’不是你写的,是我的写的。”这时,郭晟羞恼地低下了头。
既严厉又幽默,这是我们的潘老师,但又不全是我们的潘老师。真正的潘老师的好是我这样浅薄苍白的语言所描绘不出来的,我的所思所想仅仅表现现实学习生活的千万分之一。我的老师小学作文 篇4
我的语文老师叫赵玉英,数学老师叫陈静。今天,我想给大家说说这两位老师。
板书是一绝
陈老师在黑板上画图从来不用工具,就那么随手一画,各种图形便规矩地出现在黑板上,比用工具画得还好呢!
赵老师的语文课,除了板书漂亮,紧扣课文内容的简笔画也是一绝。学古诗《江雪》之前,我们都在琢磨,这节课老师会画些什么,会怎么画。没想到,在上课之前,赵老师就把整个黑板用粉笔均匀地涂白了,我们很是纳闷儿。上课时,赵老师随手加了几笔,黑板上竟出现了白雪皑皑的群山。接着,她又轻轻地画了几下,一个披蓑戴笠在江面上垂钓的老翁立刻呈现在我们眼前。顿时,我们就感受到了诗的整个意境。
家庭作业少是一绝
两位老师布置的家庭作业少是出了名的。她们总说,作业不在于多,而在于精。因为作业少,所以我们做起来很用心,每次都完成得很漂亮。每天下午放学后,在教室我十几分钟就把作业完成了,连书包都不用往家里背。所以,我是我们小区唯一一个每天都坚持打篮球的孩子——在我打篮球的`时候,别的孩子都还在写作业呢!刚开始,有些家长因为家庭作业的事没少给老师提建议,但当看到我们班的成绩总是名列前茅,都不再说了。
美丽没人比
两位老师都已经三十七八岁了,看起来却像只有二十七八岁。如果你想知道今年流行什么衣服,一看陈老师就知道了,因为她的衣服总是最时尚的。在我们眼里,别人的时尚就是简单的流行,而陈老师的时尚除了流行之外,更多的是大方和高雅。看见陈老师,我们脑子里就会出现“白骨精”(白领、骨干、精英)这个词。
与陈老师不同,赵老师很朴素。她没有什么流行的衣服,但打扮得大方得体。我对妈妈说:“我觉得我们赵老师很美,但不知道怎么形容她的美。”妈妈说:“大方的美,文静的美,含蓄的美!就像《雨巷》里的那个撑着油纸伞的江南女子。”二年级的时候,读了戴望舒的《雨巷》,我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么样子,原来像我们的赵老师啊!
我们非常喜欢、佩服这两位老师,都希望她们能够陪伴我们到小学毕业。我的老师小学作文 篇5
我的语文老师姓石,她大约三十多岁,又高又瘦。她穿衣服非常讲究,每天都换一身西装,配上不同颜色的高跟鞋。走起路来“嗒,嗒,嗒”干净利索。
石老师非常关心,爱护学生。上一次期中考试我考得不好,我的老师找我谈话,她走到我的座位前,并没有批评我,而是和蔼地说:“这次不要灰心,下次考好点,你已经比以前有很大的进步了。”她摸了摸我的头,又说:“加油啊!”听了老师的话,我心里很感动,我暗暗下决心:下次我一定要考八十五分以上。
石老师一向很严厉。上一次,有一个人犯了点小错误,老师就把他叫到门口批评他,老师抱着胳膊,盯着他的眼睛,厉声说:“说你多少次了不改,下次还犯不犯?”那人说:“我下次再也不敢犯错了。”老师才放了他。
由于石老师要求严格,我们班考的成绩在学校四年级名列第一,有时候名列第二。上课时,我们的坐姿非常端正,纪律也非常好。我们班得到了校长的表扬,还得到了流动红旗。
看!,她慈爱又严厉,做事很认真,是我们的榜样,你们的老师呢?我的老师小学作文 篇6
已经过去一年的时间了,我不知不觉中已经历了太多的风霜雨露,也慢慢的成长着。当我再一次见到我那敬爱的张老师时,勾起了我四年的回忆。
我的老师披着长长的`头发,乌黑发亮,一双凌厉的眼睛,面容温柔却又有一丝的严厉,让人一看就知道这是一个教学严谨的好老师。
当我第一次看见老师的时候,刚好是我转学到太钢希望小学的第一堂看,那时我并不认可张老师,所以准备给老师一个下马威,于是,我这个笨蛋毫无疑问的挨了老师的戒尺。我并不服气,也不满意,仍不给她一丝好眼色,谁叫她打我呢?结果可想而知,又挨了一戒尺,我又装模作样看着黑板,左耳进,右耳出。还是挨了一戒尺,我站起来问道:“你为什么打我?”老师冷冷的目光扫视了一眼道:“不认真。”我听后笑了笑坐了下来。
还有一次,老师的儿子没有写下作业,我原本以为会给他一次机会,但结果出乎意料,他还是挨了一戒尺,我知道,他将我们当成了儿女一样培养着我们,他是优秀的教师。
这就是我那严厉的老师---张海燕。我的老师小学作文 篇7
我的数学老师是孟老师,她从一年级就开始教我数学了,每次上课都是一点一点地讲,只要有同学听不懂,她就会再讲一遍,直到他听懂为止,生怕他拉了班级的后腿,孟老师可真不愧得到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的赞扬啊!
那次,我和同学在体育课上玩,我一个不小心,摔了个小姆脚趾头骨折,谁叫我这么不小心呢!我只好在家待了两个星期,哪知道在这两个星期里,孟老师还抽出星期六来看我,还带来了同学的'问候,这已经让我激动无比了,她还亲切地询问我的病情,我差点激动地掉下泪来。
十年树木,百年树人,我长大以后,一定要成为为一名合格的好老师,为祖国培养出一批批人才,成为人民认可的老师。