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主语+谓语
本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
如，The sun rises.
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主语可有修饰语---定语
The red sun rises.
谓语可有修饰语---状语
The red sun rises in the east.
S(主） + Vi（不及物动词）（谓） Time flies.
Birds sing beautifully.
2. S + Vi+ prep Phrase（介词短语）
He went on holiday.
3. S + Vi+ Infinitive (不定式）
We stopped to have a rest.
4. S + Vi+ Participle (分词）
I'll go swimming.
+ V + adverbial(状语）
Ｓ
Ｖ （不及物动词）
1. Time
2. We all
3. Everybody
4. I
5. They
6. He
flies.
eat and drink.
laughed.
woke up.
talked for half an hour.
walked yesterday
①The hostess apologized to her unexpected guest for serving an apple-pie without any cheese. ②The little boy of the family left the room quietly for a moment and returned with a piece of cheese which he laid on the guest's plate. ③The visitor smiled, put the cheese into his mouth and then said: "You must have better eyes than your mother, Sonny. ④Where did you find the cheese?" "In the rat-trap, sir," replied the boy.
So hospitable the boy is
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
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You should study hard.
She went home very late yesterday evening.
Mary has gone to Paris.
The meeting will last two hours.
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，我的家乡已经发生了巨大的变化。
！
7. 每天下午有许多学生到图书馆来借书。
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How time flies!
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Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books.
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Great changes have taken place in my home town in the past ten years.
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Homework
每天八时开始上课。
五年前我住在北京。
我的爷爷早晨起得很早。
爱丽丝很会游泳。
秋天有些鸟飞到南方去。
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5. 我的爷爷早晨起得很早。
Classes begin at eight every day.
I lived in Beijing five years ago.
Alice swims very well.
In autumn, some birds fly to the south.
My grandfather gets up early in the morning.