公开课《掌声》第二课时省公开课一等奖全国示范课微课金奖ppt课件.pptx

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我永远不会忘记那掌声，
因为它使我明白，同学们并
没有歧视我。大家掌声给
了我极大勉励，使我鼓起
勇气微笑着面对生活。
英子
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她很文静，总是默默地坐在教室
一角。上课前，她早早地就来到教室，
下课后，她又总是最终一个离开。
她和同学们一起游戏说笑，甚至在
一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
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请同学们自己默读课文2、3自
然段，同时划出描写英子神态、动
作句子。找到后在小组中讨论交
流。
小组合作要求：
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轮到英子时候，全班同学
目光一齐投向了那个角落，英子立
刻把头低了下去。
轮到英子时候，全班同学
目光一齐投向了那个角落，英子立
刻把头低了下去。
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轮到英子时候，全班同学
目光一齐投向了那个角落，英子立
刻把头（ 地）低了下去。
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轮到英子时候，全班同学
目光一齐投向了那个角落，英子立
刻把头低了下去。
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英子犹豫了一会儿，慢吞吞
地站起来，眼圈红红。
在全班
同学注视下，她终于一摇一晃
地走上了讲台。
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就在英子刚才站定那一刻，教室
里骤然间想起了掌声，那掌声热烈而持
久。
就在英子刚才站定那一刻，教室
里骤然间想起了掌声，那掌声热烈而持
久。
故事讲完了，教师里又响起了热
烈掌声。
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