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篇1：水墨幻影作文600字
水墨幻影作文600字
当墨于水融合在一起的时候，会有水墨变化呢？想要知道，就来看看我们蒋老师蒋魔术师的神奇表演吧！
魔术师表演即将开始：3、2、1，show time：蒋老师拿出她的神奇魔法棒－一根筷子。同学们十分诧异，纷纷议论着一根筷子有什么用，接着她轻轻蘸了几滴墨汁，这时的教室格外安静，同学们瞪大了眼睛死死盯住老师的手，生怕错过了重要环节。这时，只见蒋老师缓缓地在水面上点了七滴墨汁，这七个小圆点就像小巧玲珑的荷叶一般漂浮在水面上，过了一会儿，墨点渐渐散开，徐徐沉入水底，它们千姿百态，有的形似海马、有的如活泼的鱼儿、还有的像一只巨大的水母……犹如一个神奇的海底世界呈现在大家的眼前。渐渐地，渐渐地，这七滴墨汁凝聚在一起，时而想一朵盛开的荷花，时而又像狂暴的龙卷风，美丽极了！
这时，蒋老师又拿出一根棉签，“棉签？干什么用啊？”我的脑海里闪烁出各种各样的`问题，真不知道老师葫芦里卖的什么药。就在同学们不解的时候，老师要选助手了，我们争先恐后，但就近原则，她选了费荧，原来是老师要向她借“颜料”，从哪儿借呢？难道是吸取费荧头发的颜色？接着蒋老师用棉签在她的头上擦了擦，摩了摩，之后再在墨滴上点了几下，之间凝聚在一起的墨汁迅速展开变成了一个圆形，这些圆聚在一起就好像奥运五环一般。这时我的脑袋飞速运转，想到了静电原理，但蒋老师告诉我们其实是这样的：棉签棒在头皮上摩擦，涂上少许的油，影响了水分子互相拉引的力量，才印出了美丽的图案。
最后就是映花环节，她拿出一张宣纸病把它平铺在水面上，只见宣纸上立刻印出图案，同学们迫不及待地说着：“荷包蛋、太阳……”而我觉得这像树的年轮，十分逼真！
水墨幻影真是有趣啊！这不真是：半缸清水好戏开，水光墨影共徘徊。问画哪得美如许？唯有头顶油彩来！
篇2： 实验作文600字 水墨幻影
实验作文600字 水墨幻影
听到这个名字，我相信你们心中一定有一个大大的问号，心里想:水墨要怎么幻影，难道这里有什么“伤击”，所以，这得有我们的“李大魔术师”先闪亮登场！至于刚刚的两个问题，我会在最后才说的，所以，你们必须先看看后面，偷偷地透露一下：下面会很精彩，要是走开，那可没有回头的机会喽！
老师先对我们卖关子，让我们猜猜用布盖着的是什么东西，是文具、玩具、零食、奖品……这时，老师见我们都答不出来，就数了3声，哗，红色的布被老师拿走了，原来，这是魔术的道具！老师又神秘地说：“同学们，别眨眼，精彩部分马上会来！”老师先端了一盆清澈见底的水，把墨汁在水面上轻轻点上几滴，再用筷子在水面上“乱捣”了几下，哇！。有人说像海豚，有人说像小鸟，有人说像迷宫……这时，老师把手往上举，示意让我们停下，接着对我们说：“我需要一位同学做我的小助手！”这时，讲台下的我们轩然大波，纷纷举手，争当老师的小助手。老师在每个同学身上看了几眼，就请了这节课听得十分专注的康长森。老师说完，康长森蹦蹦跳跳的跑上去，心里有掩饰不了的高兴。老师用棉签在他的头上轻轻摩擦了几下，坐在下面的我们不禁偷笑了起来，这可是最好看的了，注意，一说完“哗”56双眼睛一齐盯着老师，这时，老师用碰过同学的棉签往水里一碰，碰完后有一块全白了，再一碰，又有一块白了，这让我们全班都叹为观止。看到这一幕，你们一定很惊讶，但好戏在后头呢！接着，老师拿了一张白纸，把中间一块浸到水中，纸奇迹般变化了，几秒钟后，老师说：“你们知道这是什么花吗？”牡丹、郁金香……我们猜着说，后来，仔细看过以后，原来是一朵黑玫瑰哦！真是太令人难以置信了。
这个实验真的太有趣了，其实像这样的实验，生活中有许多，只要善于观察，就会有不同的收获。
篇3：水墨幻影作文750字
水墨幻影作文750字
魔术在于神奇，无论是普通的硬币，还是纸牌，一旦在魔术师手里，似乎就无所不能了。
今天，我们的教师来了一位“魔术师”―陈老师，她还带了一个道具箱，看上去还真和魔术师有几分像呢。
魔术开始了，陈老师从道具箱里拿出一根“魔法棒”―竹筷，看到此景，台下的同学们都笑了起来，我也在心里暗暗地想，一根竹筷能干什么呢？我正暗自琢磨，可台上的变化又吸引了我的眼球，只见她又从道具箱里取出半缸清水和墨水，这时，我的脑海里冒出了许多小问号，不知道陈老师葫芦里卖的什么药。接着，陈老师对我们神秘一笑，用“魔法棒“蘸了点墨水，然后往水中轻轻一点，水面晃动了起来，一个黑色的墨团呈现在我们眼前，它一开始十分充实饱满，可没过一会儿，它就像蔫了的气球扩散开来，接着，陈老师有重复了几遍这个动作，搞得我们更是云里雾里了。这时，陈老师发话了：“哪位同学愿意借给我颜料？”此言一出，同学们有的把手举得老高，生怕陈老师看不到他，有的低下了头，估计是害怕陈老师让他出丑吧。陈老师选中了刘泽W，刘泽W走到讲台上，陈老师让他闭上眼睛，从道具箱里取出棉签，在他的头上摩擦，然后把棉签伸入水墨中，还模仿起顶级魔术师刘谦的口头禅：“现在是见证奇迹的时刻，”全班同学听了都笑了起来，然而双眼却紧盯着那盆水墨，原本我们以为棉签会吸收水墨的现象并没有发生，墨水反而对棉签避之不及，形成了宛若银丝的美丽花纹，风吹来，水面漾起涟漪，这些花纹也随波摇晃。像一条条小鱼穿梭在水中。
点花完成了，下面当然是要印画了，陈老师把宣纸浸在墨里，轻轻一提，缓缓展开，纸上并没有一大团黑墨，呈现在我们面前的是一幅如丝如画的水墨画，只见纸上的墨有粗有细有淡有浓，朦朦胧胧，，飘逸灵动，如梦似幻。
这么神奇的画是怎么画出来的呢？原来啊，棉签棒在头皮上摩擦，涂上少量的油，影响了水分子互相拉引的力量，才印出了美丽的图案。
明白了这个原理，我微微点头，科学世界可真奇妙，我不禁吟出了自己编的一首诗：
半缸清水好戏开，
水光墨影共徘徊。
问画哪得美如徐？
为有头顶油彩来。
篇4：水墨幻影小学作文
水墨幻影小学作文
在温馨的童话世界里有帅气潇洒的王子；有美丽善良的公主;又搞怪的小丑;有变化无穷的魔术师......说到魔术师，这就让我想到了今天的这堂语文课。
刚上课，老师就神秘兮兮地对我们说:“今天这堂课十分有趣，想知道是什么吗？猜猜看。”说完，我们一脸茫然，都不知道老师葫芦里面卖的什么药。就在这时，老师拿出了一根棒子---魔法棒，“看，这可是我的魔法棒，你们知道它是从哪里来的吗?猜猜看。”“食堂里!家里.....'' 同学们七嘴八舌地说。接着，老师摇摇头说:“都不是，它来自我家厨房!””哈哈哈，哈哈哈......”下面的同学哄堂大笑，过了一会儿，老师又神秘兮兮地拿出了她的“秘密武器”,“到底是什么呢?''同学们自言自语地说着，“想知道是什么吗?真相只有一个。”老师又神秘兮兮的说。“百宝箱，玻璃，墨汁.......''同学们又唧唧喳喳地说。“对，就是百宝箱!''老师兴奋不已说。“现在，我们有了魔法棒，还需要一个咒语，下面，我们就有请单宇同学来唤醒这个百宝箱。”老师又高兴地说。接着，单宇走了上来，他用手挥了挥魔法棒，又大声地说：“玛咪玛咪，轰！”就在这时宝箱打开了，这可真是一个聚宝盆啊！里面有一瓶黑墨汁，还有一小半盆清澈见底的水，现在真相终于大白了，我们也松了一口气。
魔术正式开始了。老师先用她的魔法棒在墨汁瓶里蘸了一点墨，接着，又提起笔来往那盆清澈见底的`水里轻轻一点，水面很快发生了奇迹般的变化，刚点入水中的墨汁，先是浓密的“圆珠珠”，一会儿变成了金鱼在水中自由的遨游；一会变成了水母，舒展它那柔美的身姿；一会儿变成了一只魁梧的大虾，舞动着它那钢铁般的双钳...看着这些惟妙惟肖的水墨画，就像是走进了一座灿烂辉煌的艺术殿堂。接着，老师就开始印花了，“下面，请问哪一个同学愿意借我一样东西。”"我愿意~！我愿意...！”下面的同学纷纷说道。于是，老师就叫了康长森上来，从她那百宝箱中拿出一个棉签，然后在康长森的头上摩擦了几下，再把棉签放入那小半盆墨水里，啊~！刚才的墨汁在隐隐约约的变化着，逐渐变成了一朵美丽的玫瑰花朵，老师就拿出一张宣纸，浸在正在变化的墨水里，轻轻一放，再轻轻的拿起，纸上立刻印出了与水中一模一样的花朵。可是为什么棉签沾上头皮屑会使墨水消失呢？原来是这样:棉签棒在头皮上摩擦，影响了水分子互相拉引的力量，才印出了美丽的图案。
啊！这次的实验可真有趣啊！我真希望下次还能做这样的实验，因为这些不仅有趣，而且会让我收获很多的知识。啊！我真想再次的感叹这次的实验真有趣啊！
篇5：写实验的作文600字 水墨幻影
写关于实验的作文600字 水墨幻影
魔术师表演即将开始：3、2、1，showtime：蒋老师拿出她的神奇魔法棒－一根筷子。同学们十分诧异，纷纷议论着一根筷子有什么用，接着她轻轻蘸了几滴墨汁，这时的教室格外安静，同学们瞪大了眼睛死死盯住老师的手，生怕错过了重要环节。这时，只见蒋老师缓缓地在水面上点了七滴墨汁，这七个小圆点就像小巧玲珑的荷叶一般漂浮在水面上，过了一会儿，墨点渐渐散开，徐徐沉入水底，它们千姿百态，有的形似海马、有的如活泼的鱼儿、还有的像一只巨大的水母……。渐渐地，渐渐地，这七滴墨汁凝聚在一起，时而想一朵盛开的荷花，时而又像狂暴的龙卷风，美丽极了！
这时，蒋老师又拿出一根棉签，棉签？干什么用啊？我的脑海里闪烁出各种各样的问题，真不知道老师葫芦里卖的什么药。就在同学们不解的时候，老师要选助手了，我们争先恐后，但就近原则，她选了费荧，原来是老师要向她借颜料，从哪儿借呢？难道是吸取费荧头发的颜色？接着蒋老师用棉签在她的头上擦了擦，摩了摩，之后再在墨滴上点了几下，之间凝聚在一起的墨汁迅速展开变成了一个圆形，这些圆聚在一起就好像奥运五环一般。这时我的脑袋飞速运转，想到了静电原理，但蒋老师告诉我们其实是这样的：棉签棒在头皮上摩擦，涂上少许的油，影响了水分子互相拉引的力量，才印出了美丽的图案。
最后就是映花环节，她拿出一张宣纸病把它平铺在水面上，只见宣纸上立刻印出图案，同学们迫不及待地说着：荷包蛋、太阳……而我觉得这像树的年轮，十分逼真！
水墨幻影真是有趣啊！这不真是：半缸清水好戏开，水光墨影共徘徊。问画哪得美如许？唯有头顶油彩来！
篇6：水墨江南作文
在我记忆中，雨季的江南小巷牵着梦萦绕，可岁月雕琢，黛瓦已不在，四壁青苔，古树依稀…
飞檐凌空，勾起了无限的遐思；漫步在青青石板上，断续的丝竹琴音，如文人墨客的彷徨诗意；曲径通幽处，檐下清脆的悦耳声似有若无…
偶尔，河堤旁会走来几个身着旗袍的女子，手持檀香扇，略带羞涩的回眸一笑，然后低下头快步走过。水乡女子淡淡的羞涩，就如同江南的雨，不急不浓…
倚着古树，低声吟道：“今宵酒醒处？杨柳岸，晓风残月”人渐渐醉了，醉在了这幅旖旎的山水画里…
梦里的江南，月台花榭，绮窗朱户，轻轻的薄雾里似乎也包含着许多诗韵。梦里的落水流花，似乎比现实更加凄凉，但相比之下，我更喜欢梦里的江南。
疏影横塘，暗香流动“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”即使是在梦中，也不时会忆起小桥流水人家。冉冉，几处亭台里的诗意，江南如此地美。
而现在的江南，彻底从我的梦中走了出来。一座座高楼大厦拔地而起，却找不出几条小巷的任何痕迹。
夜深了，我无声哭泣着…
篇7：水墨江南作文
听说乌镇是个鱼米之乡，不但有淳朴、秀美的水乡风景，物产也十分丰富，我希望能去那里游览一次，在放假期间，我终于如愿以偿了。
首先我们去的是著名的“西栅定升桥，”远望定升桥，造型独特，气势雄伟，登桥临高，水乡风貌尽收眼底。桥型呈梯形，类型为石拱桥，桥共有三个大桥洞，河水便从桥洞流过，桥身两侧有许多石狮子，有些招财猫，举着爪子纳来八方财气，有的像看到了猎物，露出尖利的牙齿……
姐姐也随口诵出一句词：“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”虽然年幼的我不能很好的理解这句话，但是此下看来，“桥临水而建，屋傍桥而建。”也确实是蛮符合的。
古老的`木头上面留下了岁月的痕迹，古朴的气息迎面而来，踩在上面，听着“嘎吱”的声响传来，把我带回了悠久的时代，过着水上行船“日出而做，日落而息”的生活，我不禁有些向往，岸边小铺妇女都怡然地坐在那里，蓝印花布装饰在她们身上，倒是很好的衬托出她们身上的温柔。就连有的人想讨价还价也觉得不好意思了，生怕打扰了水乡的宁静。
虽然我离开了乌镇，但是它依然像一幅清新的水墨画，定格在我心中
篇8：水墨山水作文