提灯女神第二课时市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

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提灯女神
五年级 （下）
1/11
。
，体会南丁格尔精神。
？
学习目标
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自学指导（一）
指名读课文1—4自然段：
1、南丁格尔提出要去做一名护士时，碰到了什么困难？她是怎么做？表达了南丁格尔什么样精神？（5分钟后，举手回答）
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默读课文5—9自然段，思索：1、“提灯女神”？（3分钟后回答，看谁语言最完整）？并体会南丁格尔含有什么精神。（小组讨论，7分钟后看谁回答最准确）
自学指导（二）
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南丁格尔来到前线救护
后，伤病员死亡率从原
来50%%。
克里米亚战争中南丁格尔
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自学指导（三）
齐读课文10—11自然段，思索：人们怎样纪念南丁格尔？为何这么做?(2分钟后举手回答）
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国际护士节
5·12
南丁格尔生日
7/11
南丁格尔图象
南丁格尔奖章
作为各国优异护士最高荣誉奖，每两年颁发一次。
8/11
写法探究
文章是怎么来表现南丁格尔精神品质？
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抓住经典事例，经过对南丁格尔护理伤病员过程中动作细节描写，表现了她忘我工作和无私贡献高尚精神。
好处：利用这些描写让我们有一个身临其境感觉，眼前好像出现出南丁格尔提着油灯精心照料伤员情景。
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