幼小衔接教案.doc

文档介绍：幼小衔接教案教学设计
执教者:杨穆李
一、活动目标
1、了解小学学校的一些硬件设施、课程安排。
2、初步了解小学生丰富的学习活动。
3、初步养成学习的良好习惯。
4、激起幼儿对小学学习生活的向往之情。
二、活动准备
1、幼儿参观小学学校。
2、多媒体课件。
3、歌曲《上学歌》
三、活动过程。
1、了解学校的基本设施。各功能室图片展示做简介。
2、了解小学的课程安排。
(1)说说幼儿园几个老师教?教什么?
(2)出示小学课程表链接各课程封面。
3、成为好学生的秘诀
(1)秘诀一:坐如钟。
A、出示正确坐姿学一学,说说这样做的好处。
B、判断对错。出示错误和正确姿势的图片,用手势评判。再说说错误姿势的坏处。
(2)秘诀二:坐如钟。看图片学一学。
穿插游戏:
A、师说“坐如钟,坐如钟”生做。
B、师说“坐如钟,坐如钟”生反着做。
(3)秘诀三:行如风(排队上放学)
(4)秘诀四:上课认真听讲,不喝水,不玩玩具。
口诀提示:小小脚-----小小手----小眼睛----小耳朵-----
(5)秘诀五:积极发言,发言先举手。
课间活动。做动作听《上学歌》。
4、了解小学生丰富的学习活动。
(1)初知少先队,及少先队干部标志
师:进入小学表现好就能加入少先队,表现出色的还能担任班干部。出示少先队干部标志图片。
(2)其他活动。图片出示。
作文比赛操,手抄报比赛,画画比赛,背诗比赛,数学竞赛,广播体比赛,写字比赛等。
5、念儿歌《学习习惯伴我成长》
学习习惯伴我成长
好孩子,爱学习。好习惯,要养成。
早晨起,不懒睡。见同学,问声好。
见老师,行个礼。排队伍,进教室。
脚步轻,不拥挤。坐如钟,站如松。
眼睛亮,看老师。认真听,多动脑。
不回头,不贪玩。答问题,声音亮。
交作业,要按时。课堂外,多阅读。
好习惯,早养成。助成长,益终生。
6、小结:
好习惯的养成并非一朝一夕的事,需要小朋友长期的注意和练习。愿大班的小朋友都能拥有好习惯,成为好学生。