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13数学与应用数学
1212寝室
人民教育出版社A版高中数学必修5第二章第一节第二课时
目录
教材分析
01
教学目标
02
教学程序
04
反馈评价
05
教学方法
03
结束
06
目录
1、教材的地位和作用
等差数列是重要工具，为进一步用代数方法研究数列问题奠定了基础 。
2、教学的重点、难点
教材分析
公式推导过程中的转化思想
教学难点
教学重点
等差数列通项公式的推导过程及蕴含在其中的数学思想方法
知识与技能目标
01
单击此处添加正文。
02
过程与方法目标
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
感受公式简洁的数学美
情意目标
初步体验公式在代数中的重要作用
A
B
1、学情分析
教法学法
2、教学方法
ENIM
“学生为主体，教师为主导”的自主合作式的教学方法
学习指导
数学学习必须注重概念、原理、公式、法则的形成过程，突出数学本质
通过观察、比较、思考、探索、交流、应用等活动，在潜移默化中领会
01
02
03