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2025年中班教案6篇[优选]
中班教案 篇1
活动目标
1、 引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发幼儿的想象力
2、 能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆的表达自己的想法。
3、 在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的合作精神。
4、 发展幼儿的动手实力。
5、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
教学重点、难点
重点：相识圆、简洁添画
难点：通过圆形绽开想象
活动打算
老师自制圆圈图幼儿人手一张
实物投影仪
活动过程
一、引导幼儿对圆圈进行初步想象
问：今日老师带来了什么？（老师出示圆圈图）
问：这个圆圈像什么？
师：那请小挚友们想一下假如西瓜皮朝下放着的话像什么呀？
二、对西瓜皮进行想象并添画，尝试用句子进行描述
老师引导幼儿绽开丰富的想象和幼儿一起尝试用句子描述
如：圆圈变皮球，小挚友们踢呀踢。边想象边描述。
请幼儿自由想象圆圈可以变成什么，然后自编儿歌描述一下
圆圈圈、橡木桶，妈妈用它来提水
圆圈圈、变乌龟，它在水里游啊游
……
三、引导幼儿再次对圆圈绽开想像，学编故事
四、老师小结
请幼儿自由讲解并描述自编的'故事。
幼儿分组自编故事
教学反思
这是一堂让幼儿接触图形的课，对于大班的幼儿来说可能是一堂简洁的课程，不过对于中班就有点难度，为了上好这堂课我主要采纳的是以自编儿歌的形式来完成，在过程中我还添加了故事的形式。一堂课下来我发觉有个别幼儿接受的效果不是很好，因此我觉得应当多让幼儿动手操作、多让幼儿用眼视察，让幼儿能亲身体验，或许效果会更好。
中班教案 篇2
活动目标：
相识几种常见的昆虫。
了解昆虫的基本特征。
活动打算：
玩具卡：《独角仙大赛》
挂图：《昆虫大集合》。
独角仙相关参考资料。
视察记录表。
有关描述昆虫的图画书。
活动过程：
请幼儿视察挂图，说一说：
——哪些昆虫是曾经见过的？
——它们叫什么名字？
请幼儿视察图片上昆虫的外形特征，并将幼儿所说的内容记录在视察记录表格上。
和幼儿一起探讨刚才记录的内容。
——我们来比较这些昆虫哪些地方是一样的？主动参加垫子上嬉戏，，提高身体动作的协调实力和敏捷性。（如都有6只角、大部分有翅膀、身体分成头、胸、触角、有壳等。）猜谜嬉戏：
——把幼儿分组。
——老师依据昆虫的外形和特征出谜面，请幼儿说出谜底。
——进行抢答，大队一次得一颗星，得星最多得小组获胜。
活动反思：
引导幼儿视察昆虫的特点，了解昆虫的基本形、色调、结构，体会其美感，能够大胆的想象并进行创作，在课堂中我的教学设想在详细实施中还存在着很多不足。
中班教案 篇3
活动目标：
1、尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。
2、培育幼儿的自我爱护意识。
3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动打算：
各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形态的作画纸。
活动室布置：收集各种款式的救生圈
活动过程：
一、观赏
夏天里，天气很热，有什么方法使自己凉快？（幼儿泛讲）
观赏活动室四周的救生圈，引导幼儿视察这些救生圈上的各种图案花纹。
向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必需在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。
二、制作
1。出示做的救生圈，引起幼儿活动的爱好。
2。探讨制作方法：
1）用蜡笔在救生圈上画上自己喜爱的花纹与图案。
2）找自己喜爱的手工纸，剪出各种形态进行粘贴。
3）用颜料粉刷救生圈的颜色。
三、请幼儿说说自己救生圈的价格
让幼儿依据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的'总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。
四、延长
“动手角”里有很多的材料，明天我们还可以接着做出各种款式的救生圈来。
活动反思：
本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能主动参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的爱好，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。
中班教案 篇4
教学目标：
1．知道10月1日是祖国的生日--国庆节。
2．视察四周的节日布置，主动参加班级节日布置。
3．感受国庆节的快乐气氛。
4．乐于探究、沟通与共享。
5．促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
教学打算：
国旗一面、歌曲《今日是你的生日，我的祖国》VCD音像资料，教学挂图和幼儿用书：《我为祖国过生日》。
教学过程：
一、听音乐，看挂图，了解10月1日是祖国妈妈的生日。
老师：小挚友看挂图，听音乐，听完之后，你们就会知道是谁要过生日了!
二、老师：是谁要过生日了?祖国的生日是几月几日?你是怎么知道的?
老师和幼儿再次看挂图，也可随歌曲《今日是你的生日，我的祖国》轻轻拍手哼唱。
三、引导幼儿视察节日的环境布置，感受节日的快乐气氛。
：今日早上我发觉有的地方挂起了大大的红灯笼，特殊美丽。你们有没有发觉你们家的`四周和幼儿园发生了什么改变?
，悬挂或张贴幼儿的美工作品。
四、幼儿看幼儿用书，在画面上添画"五星红旗"、"灯笼"、"彩旗"、"彩球"、"鲜花"等，庆贺祖国妈妈的生日。
效果反馈：
活动中扩展孩子们的生活的阅历，引导孩子们在了解祖国生日的同时了解父母的生日，培育孩子酷爱祖国和父母的情感。
教学反思：
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。
中班教案 篇5
活动目标：
1、学习用双脚向前行进跳，熬炼腿部力气。
2、幼儿初步接触夹物跳。
3、懂得遵守嬉戏规则，感受参与集体活动的乐趣。
活动打算：
1、兔妈妈头饰、泡沫板12块，砖块若干、筐2个，三角警示牌2个。
2、音乐活动过程：
一、师以"兔妈妈"的身份谈话引入课题，激发幼儿的爱好。
今日，兔妈妈召集这么多兔宝宝来是想要兔宝宝帮妈妈完成一个任务，短暂先保密兔宝宝必需和兔妈妈一起熬炼身体和学会本事才能去完成任务。
二、热身运动
三、教授新动作，双脚向前行进跳。
1、师：谁知道小白兔有什么本事？（跳），请一名兔宝宝来示范小兔子是怎么跳的。老师讲解动作要领（双脚向前行进跳：两脚并拢，膝盖弯曲，两脚一起跳起来，这时候脚要伸直：落地时，前脚掌轻轻着地。）请小白兔们原地跳，老师规范其动作。
2、幼儿集体原地练习，老师订正个别幼儿动作。
3、幼儿自由的'在操场上练习双脚向前行进跳，老师视察幼儿的动作是否规范。
4、幼儿集体练习双脚向前行进跳，跳过6个泡沫板。
四、递进练习--嬉戏"运砖铺路"
1、老师示范讲解竞赛规则。（从起点双脚行进跳过6个泡沫板，拿起砖块后夹在双腿之间双脚行进跳至三角警示牌处，将砖块铺好，跑回队伍中和下一个小挚友击掌，下一个小挚友再动身）
2、幼儿分成两组竞赛"运砖铺路"。
3、幼儿排成2路纵队跳过泡沫板，走过自己修好的砖块路，到老师处集合。
五、放松结束。
中班教案 篇6
，学习剪弧线。
、黄、蓝颜色的基础上，能依据老师的口令做动作。
。
、黄、蓝色的纸若干。
。
、磁带、剪刀、胶棒、抹布。
（一）纸条宝宝变魔术，引出主题。
T：“纸条宝宝可淘气了，它们爬呀爬爬到我的头上，你们看，它们变成了什么？”（兔子的耳朵）
T：“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么？”（裙子、腰带）
T：“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小挚友帮忙了，它们想变成春天五彩缤纷的花，小挚友想想，我们可以怎样帮助它们呢？”（可以撕花，可以剪花、可以折花）
（这种变魔术的方式充溢了神奇性，幼儿对魔术都有着极高的爱好，我选用“纸条宝宝变魔术”这种形式，集中了幼儿的留意力，调动了大脑皮层的兴奋性，使幼儿能快速进入状态，更好的集中了幼儿的留意力。通过大胆想象纸条变成了兔子的耳朵，裙子等，发展幼儿的创建力）。
（二）剪刀娃娃变魔术
。“我们来看小剪刀变个魔术吧！”
。“小手变把小，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么颜色的花？”（红色的花）
。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，（变成小正方形，手拿小方形一角，开口朝上），正方形的花变成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓——咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么花？（圆形的花，有花瓣的花）
。（以诗歌形式让幼儿驾驭运用剪刀的正确方法，幼儿能够很快地接受，也熬炼了幼儿各器官间的协调实力。）
（三）小挚友操作，老师指导（音乐声中进行）
T：现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的花，剪得快的小挚友可以多剪一些。小剪刀还有句静静话对你们说：“用完剪刀后请你们将剪刀的‘嘴巴’合上，不然它的嘴该累了。”
（四）我和小花做嬉戏
小挚友真动脑筋，都已经剪好了，我们来和小花一起做个嬉戏，请你们听老师的'口令做动作。“请把红花和蓝花放在一个手里，黄花放在另一个手里?”。（请幼儿依据口令找出相应的花）
（五）花儿朵朵开
，花儿都开放了，让我们剪的漂亮的花都开到草地（画有小草的墙壁）上去吧。
。（组织快的幼儿将地上的纸片捡干净，放在篓子里）。
，让幼儿体会到嬉戏的欢乐。