文档介绍：我的课改生活
这个世界上有三件令我无语的的事。其一,枯燥无味的课堂;其二,全部为考试准备的教育;其三,中国人的创造力。
当听到老师上课说,“这是重点,要背下来,划着”时,我就有种想要死的冲动,天知道我最烦背东西了,俗话说“好记性不如烂笔头”,难道背下来就一会不会忘了吗?当听到有同学说“这个知识老师说不会考的,不用复****时,我就会反问“上学是为了增长知识,难道是为了应付考试吗?”然后我就会继续复****我的,他就会说“唉!好心当成驴肝肺”。每当历史老师大侃古代中国的×××先进技术比欧洲早多少多少年时,我就忍不住叹息,为什么现在诺贝尔奖的奖台上找不到中国人的身影呢?
随着“课改”的到来,我的第一大困惑解决了。
原来上课是我的噩梦,因为每次我与周公相会时,都会收到的老师的“礼物”——粉笔头。我因为不想睡啊,但是当老师往讲台上一站,上下嘴唇一碰,发出喋喋不休的“催眠符”时,我的上下眼皮便像许久不见的恋人一样开始你侬我侬,连头悬梁、锥刺股都不能阻止他们的恋情。有同学提议,把老师上课的声音录下来,晚上在寝室播放,一定会改掉××同学晚上睡不着的毛病。别说这个提议还真行,不过,没人敢实践罢了,不然寝室老师一定会感慨“唉!真是爱学****的好学生啊!”
不过现在周公那老头子不知道跑哪去了,尤其是在我上课的时候。可能是被“课改”赶跑了吧。
刚开始老师说分组讨论的时候,我们都没有动静,因为怀疑是不是自己耳朵有毛病了,不都一直是老师念答案我们记的嘛,分组讨论一下再说答案用老师的话说就是“浪费时间”,直到老师说了三遍,才开始有动静,接着开始欢呼了,因为我们终于了解了分组讨论的真正“意义”了,即下课没聊完的话题继续说,像×××明星唱歌好听啦,×××长的帅帅啦,还有《×××》电视剧好看啦。不过老师也发现了这个严重的问题,于是纷纷向学校表意见,为此学校还搞了个“竞争对手赛”咧!就是找个竞争对手在各个方面与他比比,不足的努力努力。哎,别说这个方法还真灵!上课嬉闹说笑的同学少了,大论自己观点的同学多了,天南地北胡侃的同学少了,紧眉思索的同学多了。就连老师也是站在讲台上边看边点头。我也有个竞争对手,在各个方面我都想和她比比,小至上课发言,大至考试分数,可能这就是学校设置这个活动的初衷吧,为了激起我们的学****好胜心,使我们在“竞争中合作,在合作中竞争”。
因为这个,我的成绩飞了一样往上蹿,但是我发现名次却还在原地踏步踏。原来同学们都在进步啊!
此外,下课后同学们所做的事也有很大的改变。原来下课时女生们在一起谈论××出道了,唱的好帅,然后开始两眼冒红心的犯花痴,男生则坐在一起大声谈论着CF、DNF、飞车、炫舞。而现在下课了都是步履匆匆,眉头紧锁,原因是有道题不会,一会赶紧在一起讨论讨论。更有的老师前脚出教室,后脚就跟上追在老师屁股后面要某到难题的解法。就连老师都说“啊!最近一段时间同学们进步了不少啊!都知道学****了哈。”看着老师最近经常绽放的笑颜,不知不觉有些醉了,谁