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港口与航运治理专业根本状况介绍
一、培育目标
二、主要课程
交通运输学、运输经济学、国际贸易政策与实务、国际航运市场
学、海商法、班轮租船业务、集装箱运输治理、港口企业治理、国际
航运治理、港口装卸工艺、国际货运保险、商务治理等。
本专业面对沿江、沿海、港口城市等航运兴旺地区,效劳于货运代理、船舶代理、航运物流等、港口装卸仓储等行业,培育具有良好职业道德和敬业精神,德、智、体、美全面进展,把握必备的文化学问和航运业务治理根本理论学问,能够从事国际货运代理、国际货物运输组织、国际货物通关组织等工作的技术技能门人才。
三、专业师资力气
专业带头人的根本要求
具有较高的高职教理论水平;能准确把握本专业进展方向,生疏课程开发与课程建设,生疏航海领域职业进展动态;具有较高的教研教改、学术争论及应用技术开发和组织协调力量。
教学团队
具有一支师德过硬、构造合理、专兼结合、适应港口与航运治理专业高素养高端技能型特地人才培育需要、有较强社会效劳力量的双师素养教学团队。
具备本专业及航海技术、水运治理、交通运输治理等专业
大学本科及以上学历,并承受职业教育教学方法论的培训。
专任教师“双师”素养比例达 80%。
本专业教师数量应与在校生规模相适应,师生比例为1:18 左右。
具有高级职称教师占专任教师的比例至少达 20%,主要专业技能课至少配备相关专业中级技术职称以上的专任教师2 人。
主讲讲师具备港口、航运、货代或船代等企业实际工作阅历,讲师及以上职称的教师至少能负责一门课程的建设任务。
聘请具有高层次、高学术水平的企业专家、技术人员来校讲课, 参与港口与航运治理专业的综合素养教育及实操技能课程的教学。 四、校内实训条件
依据港口与航运治理专业教学要求,须建有能够满足专业课程教学需要的功能完备的实训室。
航运业务实训室
功能:本实训室适用于货物学、交通运输地理、国际航运治理、集装箱运输业务等课程。
主要设备配备标准如下〔以标准班 50 人配置〕:
航运业务实训室
序
实训室名
完成的实训工程
所需设备
号
称
航运业务
模拟中小型船务
50 台微机联接成局域网,安装航
1
实训室
公司治理业务
运关心治理信息系统
港口沙盘实训室
功能:模拟港口装卸作业流程,完成真实港口企业业务流程。本实训室适用于船舶货运技术、集装箱码头操作、港口装卸工艺、集装箱运输业务等课程。
主要设备配备标准如下〔以标准班 50 人配置〕:
港口沙盘实训室
序
实训室名称
完成的实训工程
所需设备
号
1. 集装箱码头模
型
能
3. 集装箱拖车模
型
港口沙盘实训
1
室
正面吊模型
集装箱种类及样式识别
各种集装箱模
仓库功能
型
多式联运中铁路运输功
仓库模型
能
火车模型
港口业务实训室
功能:本实训室适用于港口装卸作业、港口物流信息系统、货物学等课程。
主要设备配备标准如下〔以标准班 50 人配置〕:
港口业务实训室
序
号
实训室名
称
完成的实训
工程
所需设备
1
港口业务
实训室
模拟港口业
务全过程
50 台微机联接成局域网,安装港口集
装箱码头治理信息系统
五、校外实训基地状况
学院目前与多家国内、外知名造船、船舶运输公司和船舶治理公司有良好的合作关系,与企业联合开班、聘请企业专家定期到校授课等多种合作模式,并签有较稳定的长期的合作合同,为学生实习制造了良好的条件。
六、技能证书
序
备
职业资格证书名称 颁发单位
号 注
校外实践教学基地
序号
单
位
1
青岛顺和海运
2
中交集团第三航务工程局
3
江苏远洋运输
4
连云港船务
国际商务单证员资格证
1
书
国际货运代理从业资格
2
证书
报关员资格证书
中国对外贸易经济合作企业 选
协会 考
必
中华人民共和国商务部
考
选
中华人民共和国海关总署
考
选
物流师职业资格证书 人力资源和社会保障部
考
七、就业前景
主要面对港口企业、航运企业、货运代理公司、船舶代理公司从事生产调度、码头作业治理、商务治理〔单证、结算、审核〕、理货员、仓管员、装拆箱业务员、货源组织、航线规划、打算统计、本钱核算、船舶代理、保险报关等工作,就业前景宽阔。
八、中职生源保证
本专业单独招生拟招生对象为治理及其相关专业〔交通运输类、财经商贸类及旅游治理类〕毕业生,目前,湖北省开办此类专业的中职学校有 119 所,毕业生众多,且大多具有学历提升、职业深造的愿望,因此,招生生源充分。