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德育是培养学生良好品德、塑造安康人格的重要教育内容，对于学生的全面开展具有深远的影响。为了贯彻落实国家教育方针，进步我校学生的思想道德素质，结合二年级学生的实际情况，特制定本学期德育工作方案。
一、工作目的
，进步德育工作程度。
，进步学生的心理素质。
，共同促进学生全面开展。
二、工作重点
，充分发挥课堂教学的主渠道作用。
，进步学生的道德理论才能。
，注重学生全面开展。
，进步学生的心理素质。
，共同关注学长。
三、工作措施
〔1〕加强德育课程教学，注重学生品德教育。
〔2〕开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
〔3〕结合学科教学，浸透德育教育，培养学生的道德素养。
〔1〕开展“文明礼仪”活动，培养学生的文明素养。
〔2〕开展“爱心传递”活动，培养学生的关爱意识。
〔3〕开展“环保小卫士”活动，培养学生的环保意识。
〔4〕开展“阳光体育”活动，进步学生的身体素质。
〔1〕注重过程性评价，关注学生的道德理论才能。
〔2〕完善德育评价标准，客观、公正地评价学生德育成果。
〔3〕加强德育评价的反应与指导，促进学生不断进步。
〔1〕开展心理安康讲座，进步学生的心理素质。
〔2〕设立心理咨询室，为学生提供心理咨询效劳。
〔3〕加强师生沟通，关注学生心理安康。
〔1〕定期召开家长会，加强家校联络。
〔2〕开展家长开放日，让家长深化理解学校德育工作。
〔3〕建立家校联络手册，及时理解学生在校表现。
四、工作保障
，进步德育工作程度。
，确保德育活动正常开展。
五、工作预期效果
。
。
，共同促进学生全面开展。
本学期德育工作方案严密围绕学校工作大局，以培养学生良好品德、塑造安康人格为目的，积极探究德育工作新方法，为学生的全面开展创造良好条件。
二年级第一学期德育工作方案补充
一、补充点
〔1〕开展德育课题研究，进步德育教学效果。
〔2〕结合二年级学生特点，编写德育校本教材，强化德育教育。
〔1〕开展“道德理论月”活动，引导学生践行道德标准。
〔2〕举办“德育故事”分享会，培养学生热爱生活、感恩别人的品质。
〔1〕增设心理安康教育课程，将心理素质训练纳入学生日常教育。
〔2〕开展心理安康知识竞赛，进步学生心理素质。
〔1〕建立家校沟通群，方便家长及时理解学校德育动态。
〔2〕开展“家长进课堂”活动，让家长亲身参与德育教育。
二、重点和考前须知
〔1〕德育课程建立：强化德育教学，注重学生品德培养。
〔2〕德育活动开展：丰富活动形式，进步学生道德理论才能。
〔3〕心理安康教育：关注学生心理需求，进步心理素质。
〔4〕家校合作：加强家校联络，共同促进学生全面开展。
〔1〕德育工作方案要实在可行，注重实际效果。
〔2〕各项活动要注重学生参与，发挥学生主体作用。
〔3〕加强德育工作队伍建立，进步德育工作者自身素质。
〔4〕关注学生个体差异，因材施教，满足不同学生需求。
〔5〕注重德育工作与教育教学工作的有机结合，全面推进素质教育。