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2025年小学工作计划范文汇总9篇
小学工作安排 篇1
在各位家长的殷殷期盼中，在七百多名学子昂扬的学习热忱中，xx小学新的一学期起先了。在xx小学整体搬迁的一年里，全体老师锐意进取，奋力拼搏，教学质量再攀新高，取得了良好的社会效果，学校实现了飞速发展。荣誉与危机同在，挑战与机会并存。为实现xx学校持续的高速的良性发展，打造xx民校教化精品，特制定此教学安排。
一、指导思想：
以现代教化理论为指导，遵循教化教学原则，以课程改革为核心，以老师的发展提高为载体，以新课程下的课堂教学探讨与实践为内容，以提高课堂教学效率为切入点，全面提高教化教学质量为目标，培育品德优良、成果优秀、特长突出的学生。
二、主要工作：
1．接着转变教化观念，加快教改进程。
教化要走在时代的前列，老师要不断学习，与时俱进，要进一步用新课程理念规范老师的教学行为，使新课程理念真真实切地落实到每一个老师的每一个教学行为上，融于师生学习的每一项活动中，要不断完善课程体系，保证学生的全面发展和特性发展，规范学科课程，严格执行课程安排，以肃穆仔细的看法上好全部规定的课程。
2．落实师资队伍的建设：
老师的素养确定学校的办学质量的凹凸。建设一支朝气蓬勃、与时俱进、学而不厌、诲人不倦的老师队伍是学校生存发展的根本大计。巩固骨干老师在教学中的`示范引领作用，激发老师在职业生涯中的不断追求与竞争的动力，加强老师间的学习、合作、沟通，激励老师发展特性，形成个人特色，营造“百花齐放”的良好局面。
3．抓实教学常规管理不留漏洞：
规范老师的教学行为从教学常规管理入手。接着用六仔细要求规范教学行为，自觉做到细心备好每一节课，专心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，潜心探讨每一个课题。
4．主动组织、参加各项正规的竞赛活动：
各级教化行政部门组织的竞赛活动为师生的成长成才供应了广袤的平台，通过竞赛活动激发师生的上进心，成就感，为人生增加亮色，为进步铺设阶梯，为学校提高知名度。
5．接着抓好xx的各项特色工作：
有特色才更富有生命力，特色工作为xx学校的发展增加强有力的翼翅，把落实特色工作作为xx的强校之本。
三、详细措施：
1．从老师思想观念入手，把对老师职业的相识从谋生手段转化为自我提高，自我提升，追求进步，从而更主动主动地追求做一个学习型的老师。
2．接着做好老师在岗培训工作，督促老师适应新学期新班级的教学工作。
3．激励校内老师间的相互听课、评课、组织校内公开课探讨课、竞赛课、以活动促学习、促沟通、促提高。
4．做好教学五仔细工作，语数综各学科的备改分别按学校规定的数量、种类仔细完成，对备课和作业实行月检制，并刚好向老师做好检查反馈工作。
5．主动开展培优辅差工作，及早发觉并悉心培育语数高平衡的优秀生，对成果落后学生进行缘由分析，对症下药，对每一个学生的进步与发展负责。
6．依据各班基础，加强学生成果的跟踪监督，在教学评价中既加强横向比较，也注意纵向比较，嘉奖优秀，激励进步。
7．在六年级开设假日学习爱好班，以拓宽学问面。
8．接着实行月考制，进行仔细质量分析，教学反思。
9．对全校学生实行学号管理，提高教学管理效率。
10．坚持每学期两次的一、二年级识字（或拼音）、口算过关测试。
11．在一、二、三年级开设写字课，养成全体学生良好的写字习惯，发觉并培育书法特长生。
12．组织参与“我与交通平安”杯作文竞赛。
13．组织参与xx市、xx市首届读写大赛。
14．组织实行“蒙牛杯”语数两科联赛。
15．充分运用远程教化资源。
16．仔细组织开展各爱好活动，让学生有一技之长。
17．推动实施有利于提高老师主动性的语、数考试评价制。
18．加强对语、数以外课程的课堂教学的管理，切实让学生得到全面发展。
19．组织秋季运动会。
20．布置寒假作业，结合教学实践，仔细写好一份有质量的论文式教学总结。
具本支配：
九月：
1．制订并通过各种教学安排。
2．插班生入学考试摸底并分班。
3．汇总班额学额，编制学号。
4．学习新课程。
5．建立健全各爱好小组，正常开展活动。六年级开设学习爱好班。
6．xx市首届读写竞赛报名活动。
7．领导进课堂听课、视导。
8．九月备课、作业月检。
十月：
1．推行推门听课活动。
2．综合学科开展特色活动。方案另定。
3．“我与交通平安”杯征文活动。
4．xx市首届读写竞赛xx赛区初赛。
5．十月月考及总结。
6．备课、作业月检。
十一月：
1．一、二年级期中识字与口算过关测试。
2．xx市首届小学生读写竞赛决赛。
3．十一月月考暨期中考试。
4．冬季运动会。
十二月：
1．部分年级语文口头作文竞赛，数学接力赛。
2．十二月月考。
3．备课及作业月检。
xx年元月：
1．备课及作业检查。
2．复习迎考。
3．“蒙牛杯”两科联赛。
4．一、二年级口算及识字期末过关测试。
5．期末考试。
6．布置老师寒假作业。
小学工作安排 篇2
一、指导思想
仔细实行党的教化方针，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，在校长室、教育处领导下，以学校总体教学工作为指导，本学期我们数学高段组将接着以教学管理常规落实为基础，以新课标改革，关注老师问题的有效性，培育学生自主探究学习，提高学生学习成效为目标，以造有效课堂，优化课堂作业设计，提高教学质量，减轻学生课业负担为根本，聚集老师的工作力和创建力，努力使数学教研组在创新中求发展。坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，结合本组的实际，制定本学期的数学教研工作安排。
二、工作目标
（一）以备课组为中心开展教学探讨活动，加强老师间的沟通与合作，
共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有安排，
有内容，有中心发言人。备课组探讨教材，切磋教法，探讨学法，探讨教学重、难点，刚好解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。
（二）搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组老师开
展一系列专题研讨、学习，说课、听课、评课等。学习先进的教学方法，接受新的教学信息，发挥“他之石，可以攻玉”的精神，把先进的教学理念用到教学之中。带领全组老师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。
（三）切实加强教学常规管理，主动实践课改的新理念、新思路，提
高课堂教学效率，打造有效课堂，立足课堂，在有效教学策略上深化实践与探讨。
（四）组织全体组员学习研讨《小学数学新课程标准》，带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体老师的教科研热忱，促进自我素养的提高。撰写硏究性论文、教学设计、优质教案等，整理收集优质教化资成果资料。
（五）继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。
三、主要措施
(一)加强理论学习，提升老师素养
根据学校统一布署，老师都要仔细学习新的《数学课程标准》，领悟课改精神，仔细探讨教材新教法，制定出新的教学安排和教学进度安排。本学期接着加强学习《数学课程新标准》有着课程改革的材料和相关理论文章，增加课程改革的意识和自觉性 ，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，从学生的实际须要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必需驾驭的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。接着加大对小学数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
（二）做好常规性的工作、规范老师的业务水平。
：要求老师备课时除了自我备课外，还要主动参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排(老师时间与学生时间的比大约是1：2)，要刚好反馈教学效果。
、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所限制，更要留意质的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，书写格式要规范。
：接着做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定安排、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查学生对数学学问的驾驭状况和数学实力的`发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习看法、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培育学生学习数学的爱好。刚好进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于10节，要边听边思，刚好评注。
(三)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
，制定切实有效的教研安排，落实教学常规和教研组工作。
，不无故缺席，并做好具体记录。
，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
，围绕课题探讨与学习资源，以提高老师参加活动的主动性、主动性，并要求老师仔细打算、主动发言，切实提高教学效率，接着深化我校数学教研之风。
，支配好听课、评课活动。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
，做好学。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。
“在借鉴中成长，在探究中提高，在发展中完善”的学录及反思，学习他们先进的教学方法 。
《老师问题的有效性》和《课堂优化作业设计》两大主题开展教研活动研讨，理论学习和实践探讨。
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小学工作安排 篇3
为进一步增加小学生的交通平安意识、法律意识和文明意识，进一步提高小学生的自我防护实力，防止和削减学生的发生，为学生的健康成长创建一个良好的道路交通环境，结合学校实际，特拟订我校本学期交通平安工作安排。
一、建立健全学校交通平安工作领导小组：
组长：王春平、（校长）
副组长：施春芹、（教育主任）
成员：杨晓峰、茶应美、李建玲、赵如会、黎兴昌陈康、周加富、普杰、李兴海、罗月星
二、工作目标：
（一）开展交通平安宣扬教化活动，学生的活动参加率达100%、学安法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。
（二）在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣扬交通法律法规的高潮，使学生的道路交通平安意识和自我防护实力得到明显提高，有效预防和削减学生道路的发生。我校力争学生的数为零。
（三）从小培育学生养成遵纪遵守法律的`良好习惯；进一步深化、“三让”（即：“车让人，让出一份文明；人让车，让出一份秩序；车让车，让出一份平安”）的文明交通理念深化人心。
三、工作措施：
（一）加强交通平安学习教化。我校要充分发挥教化职能优势，通过主题班会、思品教化、黑板报、学问竞赛、宣扬橱窗、校内广播等多种形式，组织学生学安基本常识等内容，提高他们的平安意识和防护实力。
1、每学期开学时和放假前，要上一堂交通平安课；
2、每天放学前，老师要提示学生留意道路交通平安；
3、每个学期要以班为单位实行一次交通平安主题班会；
4、我校将为交通平安学问开拓宣扬专栏，定期宣扬交通平安常识。
（二）开展平安回家自护训练。学校利用周一晨会时间对小学生进行交通平安教化，帮助全体小学生提高平安意识和自我爱护实力。
（三）协作有关部门加强校内周边交通环境及秩序的监督管理。进一步优化校内四周交通环境。
四、工作支配：
1、主要结合《道路交通平安法》等道路交通法律法规的施行，集中开展“五个一”交通平安宣扬教化活动。
2、上一堂交通平安课。
3、各班以“交通平安”为主题实行一次主题班会。
4、在学校的宣扬橱窗，开拓交通平安宣扬专栏，宣扬交通平安常识。
5、出好一期交通平安黑板报。以如何遵守交通平安法规为内容出好一期黑板报，学校进行评比。
6、做好资料的收集和整理。
小学工作安排 篇4
一、指导思想
在市初教股与市小教室和校长室的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素养；以提高课堂教学效率为重点，构建“和谐高效课堂”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续发展。
二、主要工作
（一）全力迎接，教化均衡国检
1、%以内。
2、按时毕业率95%以上，毕业率100%。
3、小学毕业生质检单科及格率达到90%以上，双科及格率达到80%以上。
4、各校要严格限制各班生数不超45人。
5、仔细完善学校各专用功能室设备、布置、文档等工作，提高运用效率。
6、做好全国电子学籍管理和各项档案收集，为迎接评估验收采集科学精确的数据。
（二）规范行为，精致教学管理
仔细落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到详细的教学常规管理之中，主动推动全校各学科课程改革，提高教化教学质量。
，开齐、开足，上好。合理支配学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育熬炼一小时”，执行各科作业量的规定，并仔细检查落实状况，把好作业质量关。仔细做好学籍管理工作。
，强化教学“五环节”的科学管理，严格执行“小学教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一样性。进一步加强教学规范，正确把握教学基本要求，
有效转变老师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的探讨，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。
⑴备课：接着实行手写备课和电子备课相结合。备课的重心应放在如何体现“老师的教”引导“学生的学”上。