文档介绍：大班绘本《小老鼠的漫长一夜》(详案)
南瓯爱绿幼儿园林丽梁
活动目标:
1、通过观察、想象、讨论,读懂绘本内容,理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。
2、能用完整连贯的语句表述自己的观点,提高语言表达能力和想象能力。
3、体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情,懂得要理解自己的能力,克服胆怯心理勇于战胜困难。
活动准备:PPT课件
活动过程:
一、经验导入
1、孩子们,你们好。前几天,我读了一本图画书,非常感动,今天想邀请你们一起来读,愿意吗?
2、看之前啊,我想先来问你们一个问题。你们怕黑吗?
3、谁和我一样怕黑?你为什么怕黑?
4、其实怕黑的不止我们呢,这本图画书也有一直怕黑的小老鼠,可是今天晚上他要是这一个人睡觉,它能行吗?我们打开图画书看看吧!
二、欣赏画面,理解图意,讲述故事
(一):读封面。
1、谁找到书名了?在哪了?对了,《小老鼠的漫长一夜》。
2、那漫长又是什么意思呢?漫长就是很长很长,到不了头的意思。
3、为什么小老鼠会度过一个很长很长的夜晚呢?中间发生了什么事那?
4、到底发生什么事了呢?我们呀一起往下看!
(二):读正文
1、风声
(1)、讲述p1内容
(2)、孩子们,小老鼠为什么睡不着?他听到了什么声音?
(3)、你猜这会是什么声音?你要是小老鼠,一个人在漆黑的晚上听到这样的声音心情会怎么样?
(4)、孩子们,先别急着害怕,我们呀先到小老鼠的房间找找看,这声音是从哪里发出来的呢?
(4)、诶?窗帘怎么了?为什么会吹起来?这呼啦呼啦的声音会是风声吗?我们呀听听大老鼠的回答。
(5)、讲述p2——3内容。
(6)、孩子们,让小老鼠害怕的睡不着的声音到底是什么?
(7)、是呀,小老鼠只要是勇敢一些,就能发现那只是风声,一点也不可怕。吓坏了的小老鼠提出了一个什么要求?怎么说的?多可怜呀~大老鼠答应了吗?
2、树枝敲打窗户声
(1)、没有得到大老鼠帮助的小老鼠,只好躺在床上听着外面的风声,忽然,在呼啦呼啦的风声里,他还听到什么?(播放啪啪声)
(2)、这声音到底是什么?
(3)、到底这次会是什么声音呢?我把这个任务交给你们。请你们连续看两幅图,自己去找答案,你们能行吗?我对你们有信心哦~
(4)、好了,孩子们有答案了吗?给你们点时间,把自己的答案和旁边的好朋友说说看,看你们的想法一不一样。
(5)、有答案了吗?那好,谁先来告诉我,听到声音后,这次小老鼠是怎么做的?它上次是怎么做的?
(6)、小老鼠有进步哦,他不再害怕的躲在床上而是走下床去看个明白~小老鼠觉得这啪啪的是什么声音?你同意吗?
(5)、“同意”那大老鼠为什么站在椅子上,指着窗户?(“不同意”,那会是什么声音?你怎么知道?)
(6)、你们说的有点对,虽然这次小老鼠勇敢的爬下床,把门拉开一条缝,偷偷的看,可是呀它却不够细心,还以为房顶上有小偷。其实这只是树枝敲打窗户的声音。这次小老鼠又提出一个要求,会是什么?提示一下你,前面他讲过的
(7)、可怜的大老鼠又被吵醒了,你觉得这回大老鼠会答应吗?你觉得会答应的站在绿线上,不答应的就站在红线上。
(8)、为什么你觉得大老鼠会答应?为什么大老鼠不会答应?
(9)、到底是怎么样的呢。那就请你当小老鼠,问问我这只大老鼠吧~哎呀,你们问的一点都不可怜,我可