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2025年幼儿园小班数学教案汇总六篇
幼儿园小班数学教案 篇1
活动目标
1、学习区分男生和女生性别的不同。
2、能初步比较大小。
3、能依照性别与大小的线索，推断出不同的对应关系。
活动重点
先让幼儿描述自己身上的穿着，并视察女孩、男孩穿戴的不同特征，培育初步分类、推理的实力，并能依大小的比较，做出合理的对应关系。
活动打算
1、大人与小孩的衣物数件。
2、男生与女生的衣物数件。
活动过程
（一）老师提问：大家看看老师，今日穿了什么衣服？老师引导幼儿留意老师身上的穿着，并加以说明。
（二）老师提问：你今日身上穿了什么衣服？幼儿轮番说明自己身上的`穿着。
（三）老师选择班上一位穿裤子的男生，与一位穿裙子的女生一起到台上，请幼儿视察并说说男生与女生穿着的不同。
（四）老师拿出已打算好的大人和小孩的衣物，选出一件后提问：这是大人的衣服还是小挚友的呢？接着和幼儿进行探讨：
1、大人和小挚友的穿着有什么不同？
2、谁的衣服比较大？谁的比较小？
3、拿出两件衣服实际比比看，哪一件比较大？
（五）老师接着将打算好的衣物，轮番展示并探讨：哪一件衣服是大人穿的？哪一件是男生穿的？哪一件是女生穿的？
（六）再请刚才上台的两位幼儿分别站在两边，请其他幼儿上台拿取一件衣物，做性别与大小的推断练习，将适合的衣物分别放到台上两位幼儿的手中。
（七）老师请幼儿拿出幼儿用书，并提问：说说看，画面上琪琪和小威，谁是女生？谁是男生？谁的身体比较大？谁的身体比较小？请用图卡实际操作比比看，并想想看衣服、裤子、鞋子穿在哪里才是正确的。
（八）老师可在教室角落打算大小不同的玩偶及衣物，让幼儿多些操作机会，以熟识将大小物品做分类并将衣物与玩偶做匹配。
（九）幼儿可将图卡重复操作后，干脆粘贴在幼儿用书上。
小结：让幼儿能辨别大小，
并且通过操作图卡，学习将大小衣物与人物做匹配，并能视察推断出男女性别穿着上的不同。
活动评价：
幼儿能正确说出大和小。
幼儿能将衣物图卡依照大小与性别的不同，分别贴在相对应的人物图片上。
幼儿园小班数学教案 篇2
活动设计背景
这是一堂综合复习课,孩子们已经分别学习和相识了其本的几何图形:三角形、圆形、长方形、正方形和红、黄、蓝三原色。但由于孩子年龄较小还不能较快的辩认和说出其名称，还须要进一步的巩固学习。这么多的内容要让孩子驾驭，我就把图形设计成孩子们喜爱的不同形态和不同色调的小鱼，用不同色调的皱纹纸做成食物来喂相应颜色的小鱼，并把不同形态的小鱼送回相应形态的家。这样通过孩子自己动手动脑在开心的氛围中学习和巩固了图形和颜色。
活动目标
1、孩子们能较快分辨和说出不同形态和色调物体的名称。
2、并能给众多图形和三原色分类。
3、能细致视察、思索并按要求进行动手操作活动。
4、感受与小伙伴团结合作的欢乐。
教学重点、难点
1、孩子能以较快的速度分辨和说出不同形态和色调物体的名称。
2、孩子能自己动手动脑给众多图形和三原色分类。
活动打算
1、用色卡纸做的不同形态和不同颜色和小鱼共9个。
2、用皱纹纸条做成的红、黄、蓝三种鱼食若干。
3、用纸板做的小鱼的不同形态的家四个。
4、背景挂图：小河和背景音乐《河里小鱼游游游》
活动过程
一、引入
出示背景图：小河和播放背景音乐《河里小鱼游游游》有一群小鱼迷路了，它们游了三天三夜好饿好饿，也好想回家。小挚友们情愿帮助它们吗?
二、活动过程
1、让孩子视察小鱼们的颜色并抽生说出颜色的名称：红、黄、蓝。
2、小鱼们饿了，它们想吃东西了。出示鱼食皱纹纸条，并让孩子细致视察纸条的'颜色并说出颜色名称红黄蓝。(相识区分颜色)
3、孩子们猜猜不同颜色的小鱼们会吃哪种颜色的食物。
4、，不同颜色的小鱼喜爱吃相同颜色的食物。同时发给孩子纸条让他们自己喂小鱼吃食。(颜色分类)
5、糟了，打渔的人来了。我们快来帮帮小鱼们把它们送回家。
6、出示小鱼的家让孩子们视察房子的形态并说出名称。(相识区分图形)
7、 抽生送不同形态的小鱼回到相同形态的家。(图形分类)
8、检查有没有送错的，并即时改正
三、结束环节
哇，鱼儿们全都平安的回家了。它们好快乐啊，鱼儿们为了感谢我们想请我们做一个嬉戏。(师幼一起玩“河里小鱼游游游”的嬉戏)
四、延长环节
作业：让孩子们回家找出家的物品有哪些是三角形、圆形、长方形、正方形的并说说它们分别是什么颜色的?
幼儿园小班数学教案 篇3
一、活动目标
（一）感知同样长度的物品因摆放方式不同，占据的空间不一样。
（二）对物品本身的长度与占据空间位置的关系萌生探究爱好。
二、活动打算
（一）阅历打算：能推断长短。
（二）物质打算：、狗图片、幼儿《数学》第19页
三、活动过程
（一）导入
1．你们知道现在是什么季节吗？
2．冬天是怎么样的呢？引导幼儿大胆说出来。
（二）送围巾
1．出示三块围巾，请幼儿说说哪块长，哪块短。
2．（出示大中小三只狗）这块最长的围巾送给谁？最短的送给谁？为什么？
（三）会改变的围巾
1．把三块同样长短，但分别是折叠、弯曲、拉直的围巾放在展示台上，问幼儿哪一条围巾长？
2．依据幼儿的回答，当场把这些围巾全都拉直，说说它们是否一样长，为什么。
3．再次把围巾折回原来的样子。
（四）长颈鹿排队
请幼儿翻到幼儿《数学》第19页，点数长颈鹿的数量，并比较一下哪队长颈鹿排的队伍长？哪队短？为什么？
四、活动延长
（一）在生活中找寻同样长度的物品。
（二）将教具投放在区角中。
幼儿园小班数学教案 篇4
设计思路：
秋天是一个丰收的季节，是一个多彩的季节，幼儿们都特别喜爱这个季节，而且秋天丰收的水果幼儿更加熟识，又有肯定的生活阅历，孩子们也特别感爱好。于是我就利用秋天的`水果来进行一些数活动，试着将幼儿数学活动生活化，让幼儿通过嬉戏的情境来感知数量，以及不同的对应匹配的方法。于是我就就设计了这个教学活动《水果店》。
教学目标：
1、在开水果店的过程中感知“8”以内数的实际意义。
2、了解吃水果对身体有益。
教学打算：
1、水果拼图（数点对应）
2、各类水果树、水果等
3、货架：（分别贴上随意排列的各种图形）
4、灯笼若干（红、黄、绿、蓝）
教学过程：
一、导入活动：
1、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店？
2、拼图嬉戏，知道要开水果店。（要求幼儿数点对应）
3、说说为什么要开水果店？
师小结：因为秋天是一个丰收的季节，水果的品种特别多，而且养分又好，人人都爱吃，有利于身体的成长，所以要开水果店。
二、摘水果：请幼儿摘水果，说说、讲讲、数数自己摘了些什么水果，它是怎样的？
三、送货
1、幼儿把自己摘的水果送到货架上。（引导幼儿物物对应，不受颜色、形态、排列的影响，只要数量相同就送对了，了解不同方法的对应。）
2、每组检查，帮助订正。
师小结：让幼儿知道尽管标记与标记排列的依次不同，但是数量相同也能够交挚友。
四、挂灯笼
1、请幼儿说说新店开张怎么庆祝？（幼儿自由探讨）
2、幼儿挂灯笼（要求幼儿必需看清晰标记上的颜色、数量、数字进行对应）
3、参观灯笼，引导幼儿发觉灯笼有规律地排列。
五、延长活动：妈妈的水果店开张了，我们一起去品尝水果。
幼儿园小班数学教案 篇5
活动目标
，能用“大”或“小”来表述物体。
。
活动打算
：如雪花片大、小，皮球大小等，大小筐各一只。
活动过程
一、比比哪个大，哪个小
(如碗，皮球等)每种大小各一个。
提问：这是什么？哪个大？哪个小？
请幼儿按大小给实物分类，大的放在大的篮子里，小的放在小篮子里。
二、嬉戏：听口令举雪花片
请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听老师的口令举雪花片。
如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片等等。
三、嬉戏：拣皮球
。
小小皮球真淘气，一挤眼儿跑掉了。
念完儿歌后，老师把大小皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球，
捡到皮球后说，“我捡到一个大(或小)皮球。”
，，然后把自己的皮球放到筐里。
幼儿园小班数学教案：小猫玩球
家都是能干的小挚友，现在现在让我们带着小花回家吧！”（播放音乐《郊游》）原路返回。
幼儿园小班数学教案 篇6
学习10以内的序数教案
活动目标：
1、了解10以内数字的排列位置。
2、培育幼儿的秩序感和记忆实力。
重点难点：
1、通过学习活动，驾驭10以内的序数。
2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用
活动打算：10个盘子、1——10数字、10种蔬菜、才智盒。
活动过程：
1、手指操放松。
2、瞬间记忆。今日小动物们和蔬菜宝宝的运动会已经闭幕了，要给他们颁奖了，你们想去参与吗？首先要先过小动物们给我们出的通行证，我们才能去。
3、出示课件。获得本次运动会表现最好的`前十名的小动物有：熊猫、长颈鹿、猫、豹、兔子、大象、小狗、公鸡、老虎、乌龟。同时出示数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。提问：排在第一名的小动物是谁？其次名是谁？大象排第几名？
4、下面有请蔬菜宝宝们闪亮登场。请10个小挚友托盘出来。第一个是土豆，其次个是西红柿，第三个是黄瓜，第四个是芹菜，第五个是萝卜，第六个是芸豆，第七个是洋葱，第八个是姜，第九个是胡萝卜，第十个是香菜。
5、请幼儿给获奖的蔬菜颁奖吧。让幼儿在蔬菜面前放上数字。提问：第一名是谁？第五名是谁？萝卜排在第几名？
6、嬉戏放松《打害虫》
7、请幼儿操作才智盒，请小挚友请出种类不一样的10个小动物插在插板上的第一行，请给小动物排排依次吧。提问：小猫排第几？小老虎排第几？8、小猫钓鱼。请把10只小猫插在才智盒上的第一行，把10条鱼插在第五行。黄色的棋子当鱼线，我们来钓鱼。听口令：第2只猫去钓第2条鱼，第3只猫钓第5条鱼......9、结束。