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2025年幼儿户外活动游戏教案(必备)
幼儿户外活动嬉戏教案1
活动要求：
进一步了解巩固几种常见的水果并能够依据其基本特征进行辨别；能够说出不同水果的颜色及其形态；体验嬉戏时的欢乐情感。
活动打算：
自制的大树二棵，自制的水果图片若干
活动过程：
一、出示水果树，激发幼儿爱好宝宝们
你们看一看李老师给你们带来了谁啊？哦，你们看到了许多的水果宝宝和大树妈妈！你们知道吗，大树妈妈啊开了一个幼儿园，所以啊有这么多的水果宝宝来上幼儿园了！你们看看大树幼儿园里都来了哪些水果宝宝啊？
二、故事观赏并探讨
1、老师操作演示教具并讲解并描述故事
（1）水果宝宝在幼儿园学本事
（2）苹果宝宝经过香蕉，橘子和生梨宝宝的家
（3）苹果宝宝找到自己的家师问：
（4）苹果宝宝找到自己的家了吗？
（5）苹果宝宝的`家是什么颜色的啊？
（6）苹果宝宝还看到了谁的家？
探讨：苹果宝宝到家了可是还有香蕉，生梨和橘子宝宝没找到家呢！我们等一下一起帮他们找好不好？不过啊在找之前我们要先看看他们穿着什么颜色的衣服长得什么样子看好了才能帮他们找不然会帮他们找错家的对不对？
三、嬉戏"送水果"
1、送没回家的送水果宝宝回家
（1）嬉戏选一个自己喜爱的果宝宝把他从幼儿园里接出来然后把它送到自己家里去嬉戏起先后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
2、幼儿扮演水果宝宝再次嬉戏添置大纸桶，调换水果房子的位置；自选头饰；师讲解玩法
（1）钻纸箱太阳下山了，水果宝宝要回家了，要钻过一个黑黑的山洞
（2）找到自己的水果房子
3、老师小结宝宝们都很能干把果宝宝都送到了家而且也很英勇，不怕黑黑的山洞能很快的就找到自己的家了！（简洁的个别点评表扬）
四、活动结束：
品尝水果树妈妈啊觉得我们宝宝很聪慧，她为了感谢你们把果宝宝都平安的送到家打算送给你们一样礼物。眼睛闭起来（老师在每人面前放一水果）
幼儿户外活动嬉戏教案2
设计意图：
小羊是幼儿喜爱的动物，救小羊和扮演迷路的小羊幼儿更是喜爱。为了发展幼儿的基本动作，培育幼儿的合作意识，体验与同伴嬉戏的欢乐，设计了本次活动。
活动目标
1、培育幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。
活动打算
小羊头饰、录音磁带、长绳（小河）、平衡木（小桥）、易拉罐（树林）拱形门（山洞）
活动过程
1、热身运动：放音乐《向前冲》带领幼儿做体操进行热身。
2、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小挚友们想不想救小羊。（想）
3、嬉戏规则：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在树后面，一队救小羊。救小羊的小挚友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊，然后一对一拉着小羊的`手顺原路返回。（救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。）
4、嬉戏：《救小羊》布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。把幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。放快乐的音乐，嬉戏起先。其次次嬉戏互换角色。
5、放松活动：老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。最终扮演小羊跟着老师回教室休息。
活动反思：
通过这次活动，熬炼了幼儿团结友爱的精神，使幼儿懂得了同伴之间要相互帮助，既帮助了挚友自己又得到了欢乐。
幼儿户外活动嬉戏教案3
活动内容：
踢球
活动目标：
1、初步驾驭两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2、增加动作协调性和敏捷性。
活动打算：
每个幼儿一个毽子。
活动过程：
1、热身运动小挚友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
2、皮球，引导幼儿自由探究玩皮球的方法，看谁的'花样多，和别人玩的不一样。
3、老师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。"
4、幼儿沟通：你是怎么用脚踢球的?
幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以变更皮球的方向、凹凸，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行嬉戏。
5、幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。
6、评比协作最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解嬉戏时的相互协作协调的重要性。
7、进行放松活动：
老师和幼儿随着音乐做放松活动，相互捶捶背。
幼儿户外活动嬉戏教案4
活动目标
1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育熬炼，发展创建力和协作实力。
2、得到平衡、弹跳实力的进一步发展，提高动作的协调性和敏捷性。
3、感受与他人共同嬉戏的欢乐，培育合作意识。
4、体验合作创编嬉戏的乐趣。
5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
活动过程
（一）、起先部分：
热身部分：老师带领幼儿喜爱进行打算活动，激发幼儿的活动爱好。将幼儿带入健康、欢乐、运动的世界。
（二）、嬉戏部分：
1、协作嬉戏——运球大作战出示家长与幼儿自制弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球竞赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！
2、协作嬉戏——接沙包竞赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。
3、跳圈竞赛——每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜！
4、夹球跑——幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住接着走）四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。
5、整理活动——让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。
（三）、活动总结
天气较冷，在活动过程中，，并让幼儿身心愉悦的参加其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。
教学反思
嬉戏是幼儿的生命，幼儿爱嬉戏，活动中，幼儿心情很高，他们在生动、活泼、开心的心情中主动、主动地进行熬炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节胜利的嬉戏教学课。
幼儿户外活动嬉戏教案5
一、活动内容：
赶小猪
二、活动目标：
1、练习持物控球跑,提高限制实力。
2、学衡。
3、通过赶小猪的情境，产生对体育嬉戏的爱好。
4、能够努力完成任务，培育耐性、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。
三、活动打算：
皮球、小棍、小椅子若干张。
四、活动过程：
1、老师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。
打算活动——队列练习。
幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习"稍息、立正、齐步走、立定"等。
2、幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去漫步。
3、启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。
4、小猪去郊游:
(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
老师要随时提示幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要立刻追回来。接着赶。
5、送小猪回家。
嬉戏活动——赶小猪。
老师交代嬉戏名称和玩法。
老师示范赶小猪的动作。
幼儿人手一根棍子和一只"小猪"，分散练习和探究"赶小猪"的方法，老师巡回指导和视察。
老师让幼儿说说"我是怎么赶的"，请个别幼儿示范。
幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将"小猪"，再赶回来，交给其次排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次嬉戏，比一比，看哪一组的"小猪"最听话，哪一组的速度最快。
6、小结嬉戏状况，并请幼儿将"小猪"和棍子收好。