文档介绍：该【六年级上册科学课的教学计划 】是由【WonderC】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【六年级上册科学课的教学计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。六年级上册科学课的教学方案
一、教学目的
让学生掌握六年级上册科学课的根本知识要点。
培养学生的观察才能、实验才能和创新才能。
引导学生通过观察、实验、探究等方式，掌握科学方法。
培养学生合作、交流、分享的良好习惯。
培养学生对科学的兴趣和好奇心。
培养学生热爱生活、关注自然、保护环境的意识。
二、教学内容与课时安排
：宇宙与地球
课时：4课时
内容：太阳、地球、月亮的关系；地球的自转与公转；四季的形成；地球的构造。
：物质的性质与变化
课时：6课时
内容：物质的状态；物质的性质；物质的变化；化学变化与物理变化的区别。
：生物与环境
课时：6课时
内容：生物的根本特征；生物的分类；生物与环境的关系；生物的适应与进化。
：技术与生活
课时：4课时
内容：技术的创造与创新；技术对生活的影响；技术的利与弊；将来技术的开展。
：能量与能
课时：6课时
内容：能量的概念；能量的转化与传递；能的种类；可再生能与不可再生能。
：地球与宇宙
课时：4课时
内容：地球在宇宙中的位置；宇宙的起与演化；宇宙中的恒星与行星；探究宇宙的意义。
三、教学方法与策略
，引导学生主动探究、发现和解决问题。
，培养学生的合作精神和交流才能。
、模型、图片等教学资，增强学生的直观感知。
，让学生理解科学知识在实际生活中的应用。
，培养学生的实验操作才能和观察才能。
，激发学生的好奇心和兴趣。
四、教学评价
：关注学生在课堂上的表现，如发言、提问、合作等。
：检查学生的作业完成情况，评价其知识掌握程度。
：观察学生在实验过程中的操作技能、观察才能和创新才能。
：关注学生在小组活动中的表现，评价其合作精神和交流才能。
：通过考试、问卷调查等方式，全面理解学生对本册科学课知识的掌握情况。
五、教学进度安排
：第一单元〔宇宙与地球〕
：第二单元〔物质的性质与变化〕
：第三单元〔生物与环境〕
：第四单元〔技术与生活〕
：第五单元〔能量与能〕
：第六单元〔地球与宇宙〕
六、教学资与设施
：教材、教学参考书、网络资、教学课件等。
：多媒体教室、实验器材、模型、图片等。
补充点：
注重培养学生的批判性思维和问题解决才能。
教育学生遵守科学道德，尊重知识产权。
在每个单元完毕后，安排一次单元小结，帮助学生稳固所学知识。
增设一节科学讲座，邀请专家或科研人员为学生讲解最新的科学研究成果。
运用案例教学法，通过分析真实案例，进步学生对科学知识的实际应用才能。
创设跨学科的学习工程，鼓励学生运用数学、语文等学科知识解决科学问题。
定期进展学生自我评价，鼓励学生反思学习过程，提升自我监控才能。
开展学生互评，培养学生的评价才能和同伴互助精神。
每个单元完毕后，安排一次家长开放日，让家长理解孩子在学校的学习情况。
在期中、期末考试前，安排两次模拟考试，帮助学生熟悉考试形式，进步应试才能。
利用学校图书馆资，为学生提供更多科学读物，拓宽知识面。
装备科学实验箱，方便学生在课堂内外进展实验操作。
重点：
，包括知识、技能、情感态度和价值观。
，进步教学效果。
，进步学生的实际应用才能。
，共同关注学生的成长。
考前须知：
，确保教学内容充实、有趣，激发学生的学习兴趣。
，适时调整教学方案，确保教学目的的实现。
，防止过分依赖理论教学。
，理解学生的学习情况，共同解决学生面临的问题。
，引导学生正确面对学习压力，保持积极的心态。