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2025年科教工作计划集锦5篇
科教工作安排 篇1
指导思想：
以基础教化课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，主动营造教研组发展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的发展，为争创先进教研组而努力奋斗！
活动主题：
有效课堂教学效率
工作措施：
一、加强教化理论学习，提高老师理论素养
2、理论学习实行自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮番以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。
3、组织本组老师仔细撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；主动参与各类教化主管部门组织的论文评比活动，。
二、齐抓教学常规落实，深化教化教学改革
1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。
2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关切后进生，厚爱特困生，主动投入到爱心帮扶活动中去。
3、仔细做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。
4、加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教化教学随笔，实行网络教研。
5、加强听课与评课，组内老师相互听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。
三、加强课题探讨管理，提高教研水平
1、组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的模式仔细上好公开课、研讨课，写好教学反思。
2、组织老师主动进行课题探讨。组内至少有1个课题在县级立项探讨，并仔细做好过程管理和有关材料的总结工作。
四、组织丰富多彩的其次课堂活动。
1、组织英语角、文学社等各种社团。
2、组织各种竞赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合实力竞赛、手抄报展赛、读书竞赛、阅读竞赛、时事竞赛等。
科教工作安排 篇2
一、指导思想：
以国家教化方针为总则，以市、区教化局教化工作看法为指针，全面落实市、区教研室统一部署，切实推动课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，努力深化教学探讨，加强全区中学地理老师队伍建设，努力做到：严谨、务实、创新、高效，为构建“龙岗和谐教化”实现“教化强区”多作贡献。
二、工作目标：
1、提高自身教研水平。仔细学习探讨新课标理论、教化教学理论、驾驭本学科最新科研、课改等成果；有效突破学科热点、难点问题，提升学习、探讨、服务、指导、合作、创新实力，争取全年在省级以上刊物上发表1－2篇教研论文。
2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力争完成区教研室下达的任务，不拖文综总分后腿。高二学业水平考试完成各项指标，总之，实现高考、学业水平考比上年有所进步。
3、接着跟踪指导地理学科较薄弱的2－3所学校。做到：教、研、培一体化，在期中、期末进行质量抽查，驾驭和巩固跟踪效果，刚好调整策略和措施。
4、提高和强化质量意识，关注并落实教学常态。加大教研视导频度，每周两天下校，有针对性地解决老师教学、教研等问题，每次有视导成效性总结报告。
5、以学科问题为突破口，接着开展主题性教学探讨，加强教研活动的组织和指导，围绕“主题式教学探讨”，突出针对性和时效性。
6、学年末全区中学地理老师教学反思、教学论文、“三维目标”教学设计、教学课件评比
三、工作重点
“四个适度转移”新思路，以教化创新为动力。强化“探讨、指导、培训、服务”，加强老师培育力度，在课程改革、教学质量提升、教学探讨、等方面争取有新的突破
，找寻解决问题的突破点，狠抓薄弱环节。接着推动新课程改革试验开展多形式教研活动，如采纳上课、说课、互动式研讨、微格反思、典型案例与课例剖析等形式提高教研的针对性和实效性。
、服务。刚好捕获高考信息，探讨高考二轮复习策略，切实开好深一模、二模的考试分析，努力提高复冈重点班的高考备考问题、策略的跟进和指导工作，切实提高我区高考重点率的'提升。
4、加强发挥中心备课组各成员引领和示范作用。作为教研员做到领先垂范主动上研讨课，并组织精干老师选编20xx年龙岗区“文综”地理二轮系列习题及答题模式，争取在20xx年“深一模”结束后自然地理100题整编出来，提高老师及学生备战高考实力。
5、加强青年老师的培训与学科跟进。加强新老师的职业道德和学科专业学问学习，开展教学观摩、教学研讨、教学实践和教学评比活动，使新老师尽快驾驭教化教学技能，提高驾驭课堂实力，尽快站稳讲台。
、备课组建设，做好20xx年中学教研工作，组织教学视察与记录、教学设计、沟通研讨、深度交谈等教研活动，努力做到教研活动主题化。
四、行事历
龙岗区教研室20xx－20xx学年其次学期主要工作（活动）支配表
周次
时间
内容
第1周
2月21日－2月27日
全区地理科组长、中心备课组成员、高二备课组长，研讨学期工作安排
第2周
2月28日－3月6日
深圳一模及质量分析
第3周
3月7日－3月13日
高三“其次轮专题复习研讨课”
第4周
3月14日－3月20日
高三其次轮复习指导
第5周
3月21日－3月27日
高三其次轮复习跟踪指导
第6周
3月28日－4月3日
高一“三维目标”达成与设计案例专题研讨
第7周
4月4日－4月10日
高一“有效课堂模式”教学研讨（清明放假1天）
第8周
4月11日－4月17日
高一“区位教学模式”专题教学研讨
第9周
4月18日－4月24日
高二地理课堂跟踪指导
第10周
4月25日－5月1日
高二“专业水平测试复习模式”研讨课
第11周
5月2日－5月8日
期中考试及期中工作小结、深二模及质量分析
第12周
5月9日－5月15日
高三“高考应试技巧”讲座，高三各地模拟试题收集与精选
第13周
5月16日－5月22日
高二地理课堂教学研讨，高一高二区域地理学问竞赛
第14周
5月23日－5月29日
高二地理课堂教学研讨、收集高考信息、高考模拟试题并精选
第15周
5月30日－6月5日
高一、高二统考命题
第16周
6月6日－6月12日
高考、中学学业水平测试、老师论文、教学设计等评比
第17周
6月13日－6月19日
高一、二地理期末复习课堂教学研讨
第18周
6月20日－6月26日
高一、二地理复习跟踪指导
第19周
6月27日－7月3日
学年复习考试、总结
第20周
7月4日－7月10日
资料整理归档、资源库补充
科教工作安排 篇3
一、指导思想：
仔细贯彻国家的教化方针，实施学校教研工作安排，进一步解放思想，深化教化改革，全面提高教学质量，驾驭运动技术的科学熬炼身体的方法，对学生进行品德教化，增加组织纪律性，培育学生的`英勇，坚韧，进取精神。
二、教研专题：
1、加强一、二年纪的队列练习，多进行嬉戏教学。
2、如何实行开心教学，做好教学理论设计和方法。
三、详细措施：
1、依据教学大纲，仔细备好课。
2、相互听课，提高教学质量，多向有阅历的老师请教。
3、坚持每周的集体备课，探讨各科钻体，加强理论水平的高业务素养。
4、仔细抓好体育达标工作，对成果比较差的同学，多进行指导，争取达标率和优分率达到市的要求。
5、仔细抓好广播操的动作质量和队列操练，本学期重点抓二年级和四年级的队列，为评比做好打算。
6、课余训练工作：今年是天河区运动会，竞赛项目多，因此，依据我校的实际状况，组织田径队、举重队、篮球队、游泳队等进行训练，我们三个体育老师分工合作，支配好各运动队的训练时间，争取好成果。
7、开展丰富多彩的体育活动，让学生在学习过程中得到熬炼，提高自身的身体素养。
天河区云山小学
21xx年十二月二十日
科教工作安排 篇4
新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习主动性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以"学生为本，以校为本"的教化思想，详细安排工作主要有以下几点：
本学期所教班级
科目：数学班级：七年级（1）班七年级（6）班
教学内容支配：完成本期教学任务。使两班数学成果有肯定的提高。
一、加强教化教学理论学习，提高个人的理论素养
1、仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。
2、要加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按数学课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益在备课中，主动开展共同探讨，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2、要加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格老师。
3、，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了足够的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对学问更加理解得透彻。
4、要加大对学生的管束力度，并让学生从心理上相识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。
5、"初中新教材"的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维实力培育，切实提高学生的解决问题的技能和创新实力。力争让学生全面发展。
6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。
7、要针对不同学习基础的学生的不怜悯况，进行不同的教化方式，既让后进的学生相识到自己仍旧是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好学生的思想教化工作，寓思想教化于教学工作中。
8、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
科教工作安排 篇5
一、指导思想：
仔细贯彻基础教化课改的思想精神，推动基础教学改革，进一步发挥思品教研组工作在推动素养教化和实现教化现代化中的作用，提高教化质量，促进学生发展。
二、工作思路：
坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，领悟新课标理念，从学生生活实际动身，加强思品教学的针对性。重点开展义务教化新课程教学方法探究，优化教学设计，充分提高学习的主动性。开展老师专业培训和教学质量评价，提高思品教学的实效性。
三、教研要点：
1、仔细学习有关教化文件，德育纲要，学习领悟新课程标准。加强老师师德学习，注意老师的`言传身教，更新教学观念，对新教材《品德与生活》进行备课指导，沟通阅历，提高老师队伍素养。
2、仔细参与市级《品德与社会》五年级新教材培训，加强理论学习。做好六年级老教材，新理念的实行，通过教学调研，开展教化思想大探讨、沟通活动，全面提高教学效率。
3、深化开展“明理、导行”，提高教化信度、效度为主题的教学改革探讨。探究并构建学生“自主、合作、探究学习”的教学模式，培育学生主动学习的意识，培育学生对品德与生活、品德与社会课的良好情感，提高相识问题和解决问题的实力。
4、抓好教学课前调查，切实从学生实际动身，解决学生实际问题。在教化学生时，与心理辅导相结合，促进学生身心全面发展。
5、激励学生主动参与正值有益的活动，关切国家大事，培育学生创新精神和健康情趣。
四、活动支配
3月：
；
四月：
。
、理论的学习。
五月：
“五年级教学案例”选拔
六月：
。