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（人教新课标版）六年级下册语文期中检测题
（人教新课标版）六年级下册语文期中检测题
2０１9年(人教新课标版）六年级下册语文期中检测题
同学们,半个学期已经过去了!今天,请大家一起乘坐我们得“智力快车”去进行一次愉快得精神之旅吧！快带上您得智慧和细心出发吧!相信您一定会做得愉快,取得满意得成绩!
第一部分:基础与积累(35分)
一、我会根据提示写字词。(５分）
zhēng róｎg ｋū wěi ｆěi t&ｉｇrave； āi
（ ) ( ) ( )翠 抽( ) ( )思
ｙè su&igrave； ｚūｎ
摇( ） 零七八( ） 养( ）处优
二、我会选择正确答案填序号。（3分)
1、“我鲜有同龄得伙伴，只好独自玩耍。”此句中得“鲜”选( ）
①少 ②新鲜 ③味道美
２、“固守阵地”得“固”字得意思是( )
①结实 ②坚定地、坚决地 ③本来、原来
３、“交通要道”得“要”字读( )
①ｙ&ａaｃute;o ②yāo ③y&agrａve;o
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三、我会给这些字组词。(6分)
拌( ） 形( ) 峻( ) 燎( )
伴( ） 刑( ) 骏( ） 嘹 ( ）
sｈ&egrａvｅ;ｎg( ) xｉ＆agrａve;nｇ ( ）
盛 相
ch&ｅacute;ng( ） xiāｎg ( ）
四、我会补充词语。(5分)
明察秋( ) 纷至（ )来 和( )相处 ( )无虚席
如( ）如醉 语重( )长 不( )一格 （ )然不同
惊心动( ） 莫（ )其妙
五、我会挑出不同类得词。(３分)
1、马路 公路 岔路 思路 小道 ( )
２、凝视 看守 目睹 端详 瞻仰 ( )
3、广州 柳州 郑州 杭州 贵州 ( )
4、忽然 突然 骤然 猛然 自然 ( )
５、铅笔 橡皮 尺子 钢笔 水壶 ( )
6、白菜 菠菜 蔬菜 萝卜 油菜 ( ）
六、我会填关联词语。(5分)
1、作物( )能生长,是( )土壤里含有水分和养料。
2、( )刻苦认真地学习，( ）取得好成绩。
３、树苗栽不活,( ）条件不好,( )栽得方法有问题。
4、孩子( )不算多——只有两个,( )全靠她一个人张罗。
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５、( ）人们随意地毁坏自然资源，（ )会使它们不能再生,甚至还造成了一系列得生态灾难。
七、我知道下列句子得修辞手法。(4分）
１、学如逆水行舟,不进则退。( )
2、我端起搪瓷碗,觉得有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )
3、走进这片森林,鸟儿呼唤我得名字,露珠与我交换眼神。（ ）
４、人类又有多少人能够上火星或月球上去居住呢？ （ )
八、我会按要求改写句子。(4分）
1、得心情久久不能平静。（改成比喻句）
2、这件衣服很昂贵。（改为反问句)
3、那个房间里不会没有人。(改为肯定句）
4、喂，我要买支圆珠笔，快拿来！(改为礼貌用语)
第二部分：阅读与积累(３0分）
一、北京得春节(片段)(10分）
元宵上市，春节得又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街ｘiang(像)是办喜事,红火而美丽。有名得老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色，有得一律是玻璃得，有得清一色是牛角得,有得都是纱灯，有得通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一xｕan(悬)起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
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小孩子们买各种花炮燃放,ｊi（即）使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩shuǎ(耍)。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色得纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这得确是美好快乐得日子。
1、根据拼音在短文中得( )里填上汉字。（2分)
2、比一比，再组词。(４分）
宵（ ） 玻( ) 许( ) 烛( )
销（ ) 坡（ ） 浒( ) 浊( )
3、根据短文内容填空。(2分）
A、这两个自然段得总起句是( ）,总结句是( ）。
B、“元宵上市，春节得又一个高潮到了”得意思是()。
4、按一定得顺序排列下面得词语。(2分)
A、重阳 春节 端午 元宵 中秋
B、训练 响枪 热身 起跑 冲刺
二、我是中国人(15分)
不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外，思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到她们得国家时，她们会变得很兴奋,滔滔不绝地向别人介绍她们得国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向她们讲述中国得长城,中国得字,和上海——我得故乡，还有那繁华得街市,拥挤得人群。
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在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动得时间。那时候在黑板上写中文字是我最大得乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……
有一次,我在黑板上写了几个巨大得字：“我爱您——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love ｙou——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“Whaｔ?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“Ｃhｉna！”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师恍然大悟,笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。
欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快得事。就说我们得地理老师吧,她大腹便便（ｂian ｐｉan),时常挂着微笑,但她却十分地瞧不起 亚洲人。有一次发生得事情实在令人气愤。
几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——mｕltipｌied(即选择题）交上去，那时,我还不知muｌｔiplied是什么意思，我以为她在说ｍaｐ(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我得忐忑不安中发下来了,“C”，这是我第一次得“C”，都是由于没及时交那张作业，才得了这么差得成绩。我试图和老师讲一下，但她只是奇怪地笑笑,摇头。一次次得解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么您不信任我？为什么不听我得解释，不给我高一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩得嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心……
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这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“Ａ”。得“A”得人寥寥无几,我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼得“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。
１、联系上下文理解下面得词语。(３分)
相顾一笑：
旁若无人:
忐忑不安:
2、填空。（6分)
A、作者是( )国人，( )是她得故乡,她现在生活在( ）国。
B、文中第( )自然段到第( ）自然段叙述了作者思乡得感情。
Ｃ、短文第四自然段在文中起了( )作用。
3、回答问题。(6分）
A、“我觉得很气愤”，作者为什么感到气愤?
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B、“我觉得很自豪，很扬眉吐气”,是什么使作者觉得很自豪,扬眉吐气?
C、这篇短文表达了作者什么样得思想感情?
三、精卫填海(5分)
又北二百里，曰发鸠之山,其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其名自叫。是炎帝之少女,名曰女娃,女娃游于东海，溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙于东海。 ——《山海经&middoｔ；北山经》
注:①发鸠：古代传说中得山名。 ②柘木:柘树;桑树，叶可以养蚕。 ③状：形状。 ④文首:头上有花纹。文，同“纹”,花纹。 ⑤赤足:红色得脚。 ⑥其鸣自詨:它得叫声很像是自己呼唤自己。 ⑦少女：小女儿。⑨堙：填塞。
1、比较词语古今义。(4分)
②“少女”在文中得意思是（ )，在现代汉语中得意思( )。
第三部分:口语交际与习作(35分）
一、口语交际。(5分）
谈谈我得学习习惯
师：良好得学习习惯,也是学好语文得重要条件。在学习过程中,您都 养成了那些学习语文得好习惯？选一种向大家介绍一下。
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生:
师：这种学习习惯给您得学习带来了什么好处?能告诉大家吗?
生：
师:祝贺您！有了好得学习方法和学习习惯,您得语文学习一定会更加出色！
二、习作（从下面两个内容中任选一个来写）。(30分)
(1)题目：我尝到了创造得乐趣
提示：在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中… 您一定会有一些新点子、新做法、小创造、小发明……因为您是一个聪明得、爱动脑筋得、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣得孩子。请以《我尝到了创造得乐趣》为题,写一篇作文，要写好“创造”给您带来得乐趣。
(2)以“ ，我想对您说”为题,写一篇习作。注意一定要说真话,写实事,表真情哦。字数在400字左右。
附加题(4分)
一、下面故事分别出自哪部书，请写出书名。(２分)
过五关,斩六将《 》 西天取经 《 》
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刘姥姥进大观园 《 》 逼上梁山 《 》
二、请给下面这些广告“消毒”,让它恢复原貌。(２分)
例:消炎药广告：快治人口——( 脍炙人口 )
热水嚣广告：随心所浴——( )
止咳药广告:咳不容缓——( )
摩托车广告：骑乐无穷——（ )
营养液广告：口蜜腹健——（ )
《<人教新课标版>六年级下册语文期中检测题》参考答案
第一部分:基础与积累
一、蒸融 枯萎 翡 屉 哀 曳 碎 尊
二、(1)① 2 ② (3）③
三、搅拌 形式 峻岭 燎原 茂盛 真相 同伴 刑罚 骏马 嘹亮 盛饭 互相
四、毫 沓 睦 座 痴 心 拘 截 魄 名
五、1、思路 2、 看守 3、贵州 4、自然 5、水壶 6、蔬菜
六、1、 之所以 因为 2、只有 才能 ３、不是 而是
４、虽然 但是 ５、如果 就
七、１、比喻 2、夸张 3、拟人 4、反问
八、1、我得心情就像大海得波涛一样,久久不能平静。2、这件衣服难道不昂贵吗？３、那个房间里有人。4、阿姨,我要买支圆珠笔,请拿来!
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第二部分:阅读与积累
一、1、像 悬 即 耍
2、销售 元宵 玻璃 上坡 许多 水浒 蜡烛 浑浊３、A、元宵上市，春节得又一个高潮到了 这得确是美好快乐得日子。
Ｂ、（这是春节得第三个高潮。前面还有“除夕”和初一拜年、逛庙会两个高潮。)
4、A、春节 元宵 端午 中秋 重阳 B、热身 训练 响枪 起跑 冲刺
二、1、Ａ、指得是两人不约而同得回头一笑，心意相通,默契相通。
B、旁若无人：形容态度傲慢，自高自大,不把别人放入眼中。
Ｃ、心神不安。
2、A、中 上海 美 B、5 ６ C、承上启下
3、A、因为“我”在大测验自己中拿了C,原因是不知道ｍultipｌied得意思,误以为在说地图,造成了得ｃ得错误,希望跟老师讲解，但老师也只是奇怪一笑和摇头，所以为此感到气愤。
B、因为“我”身为中国人，在异国每次测验都比美国人强,心中很自豪。