文档介绍：山东小学校本培训总结
随着新课改的不断深入,对教师的素质要求进一步提高,在实施新课程改革的过程中发现,新课程自由度较大的空间与教师创新实施能力不足的矛盾,已成为制约课课程实施的“瓶颈”,每一位教师只有加强学****才能适应新课程。如何促进教师更有效地学****引导教师走上“学****型”、“研究型”、“专家型”的专业化成长道路,提高整体素质,是关系到课程改革成功与否的关键。在教育局的领导下,在进修学校和教育办的指导下,我校2010年狠抓各学科校本培训工作。经过一年的扎实有序地开展校本培训活动,较好地提高了我校教师的素质,促进了我校基础教育课程改革,推进了素质教育的全面发展。下面就一年来的工作情况分几点做简要总结。
    一、 成立领导机构,加强对培训工作的指导
加强校本培训,促进教师专业成长是新棵程背景下学校的一项重要工作。对此,我校领导充分认识。为切实开展好本次校本培训工作,学校专门成立了校本培训领导小组,校长刘克海亲自任组长,教导副主任郭雪丽任副组长,成员由语数教研组长组成。在培训中,领导小组确实发挥了领导作用,保证了校本培训工作的顺利开展。组长分别主持了工作,小组各成员也发挥骨干作用,他们率先垂范,以身作则,有力促进了培训工作的深入开展。
二、作好动员工作,努力提高教师的思想认识
开展校本培训是提高教师素质,促进教师专业成长的有效途径,务必抓紧抓实。领导小组针对刚开学,教师的思想放松,不能集中到学****上来的情况,对教师进行思想发动。校长亲自作动员讲话。他从教师的思想现状到当前教育形势,从教师的专业现状到新课程对教师的要求,从学校的办学现状到今后的发展前景一一做了剖析和阐述;总结经验,吸取教训,肯定成绩,查找不足;使教师对自己、对学校,都有清醒的认识,从而激发他们认真学****努力提高业务素质的积极性。我校在开学初,对所有中青年教师进行了摸底听课,校长在摸底听课活动结束后,就这次活动对教师进行了一次校本培训,培训中,校长根据每位教师的教学实况,进行了总结,并提出了十项建议,让教师能够认识到自己的不足,取他人所长,补己之短。校长发言,鼓励教师勤学苦练,自我提高,并共同开展好本次校本培训工作。
三、 精心组织,确实把校本培训落到实处。
为提高培训效果,切实把培训工作落到实处,我校对培训工作进行了精心策划和周密的组织。
1、定培训计划。
学校组织骨干教师通过认真讨论和充分酝酿,制定了校本培训计划,计划做到有主题,有目标,有内容,有活动形式,有主讲人。所确定的主题是:培养教学技能和教育智慧,提高教育教学成果。目标是:通过学****借鉴成功的教育案例,使教师掌握准确信息,正确运用教育手段的方法,培养教育智慧,提高教育成果;内容是:《红蕾教育文摘》、
《依托个性化序列,提升作文能力》、《在动手操作中主动建造数学知识》(辅以教师亲历的典型案例)《古诗文的教学策略》、《教学实践研究》丛书以及《班主任培训教材》、还有教师外出学****汇报交流等内容;活动的形式是:集中学****分组讨论、交流心得等。领导小组的成员都安排了主讲任务。由于计划详细、具体、有针对性,使得培训工作井然有序,效果良好。
2、定制度。
我校制定了学****制度,要求教师认真学****做好笔记,写好心得,笔记和心得整理后交学校存档。
3、抓落实。
学校严格按照培训计划,培训制度,开展培训工作。领导小组成员团结协