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冀教版六年级下册科学实验报告单
一、实验名称：探究建筑结构与力的关系 (-)
我的猜想：三角形可以使四边形变稳固
实验器材：木棒、橡皮筋、
实验过程：。拉拽四边形的对角，发
现容易变形。
，形成两个三角形。拉拽后发现不
易变形。
，形成四个三角形。拉
拽后发现不易变形。
实验现象或实验结果：通过实验说明三角形可以使四边形变稳固。
二、实验名称：观察细胞（ - ）
实验材料：学生用显微镜、洋葱表皮细胞装片。
实验过程：。
，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。
，并描述细胞的形状。
三、实验名称：模拟呼吸过程（ -）
材料： 2 升塑料瓶子、气球、橡胶皮膜、胶带
实验过程：：瓶子去底；底部蒙上橡胶皮膜，用胶带
固定；瓶嘴套入一个气球。
，观察变化。
实验结论：实验中气球吹起来，橡皮膜向外鼓；气球变扁，橡皮
膜恢复原状。说明吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移；呼气时，胸
腔向内收缩，膈肌向上移
四、实验名称：测量心率（ - ）
材料：听诊器。
实验过程：。
30 秒钟的心跳次数然后乘 2，从而计算出心率。
实验结论：测量时要保持平静。
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五、实验名称：心跳快慢与哪些因素有关（ -）
假设：心跳快慢与运动有关。
实验过程：，然后分别做剧烈程度不
同的运动，并测量每次运动 1 分钟后的心率。

实验结论：运动剧烈心率会加快。
六、实验名称：做个生态瓶（ -）
实验假设：模拟池塘生态系统
实验要求：探究池塘生态系统的平衡
实验器材：有盖的 2l 以上的透明广口瓶，小鱼（或小虾）两条、
田螺两个、水草（如金鱼藻）两棵、洗净的沙砾、河水。实验过程1.
洗净玻璃瓶，并用开水烫一下瓶子和瓶盖。在瓶子中放入 3cm 厚的沙
砾，再将河水倒入瓶中至瓶口 6cm 左右。
，放入水草和水生动物，拧紧瓶盖，并在瓶子
上贴标签，注明制作日期、制作者姓名。
，或有其
他光源照射的地方。
，每天观察自制的生态瓶，将瓶内情况记录在下面的
表格中。

七、实验名称：制作望远镜（ - ）
实验要求：制作自己的望远镜
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实验器材：胶带、剪刀、硬纸、透镜。
实验过程：
，使其中一个纸筒刚好能够套在另一个
纸筒内，并能在其中自由滑动。
。
，就制成了自己的望远镜。
4. 用眼睛靠近纸筒的一端，观察远处的物体；滑动纸筒，直到物
体清晰为止。
注意：千万不要用望远镜观察太阳，否则会伤害眼睛。
八、实验名称：制作火箭（ - ）
实验目的：做个小火箭
实验器材：剪刀、长条形气球、硬纸板、不干胶、彩色笔。
实验过程：
，剪下来，粘贴成圆筒。
，剪下后把它卷成圆锥形，固定在圆
筒顶端。
，并用剪刀剪下来，用不干胶把它们
粘在圆筒下端。这样，火箭就做好了。
，并给自己的火箭命名。
。将长条形气球装到火箭里，向气球内
吹气，捏住气球的开口；把火箭顶端朝上放稳后，迅速松
手，火箭会被射出。估计自己火箭发射的高度。
，改变向气球内吹气量的大小，看看火箭飞行
的高度是否有变化。
，看看飞行的效果有什么不同。
实验结论：吹气量的大小和尾翼影响火箭发射的高度。
九、实验题目：模拟人造卫星的飞行（ - ）
实验材料：一根米长的棉线、一个乒乓球。
实验过程： 1、在乒乓球上扎一个小孔。
2、将棉线一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧
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棉线。
3、把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球作圆周运动。
实验结论：棉线越长，乒乓球受力越小；乒乓球质量越大，受力
越大；转动速度越大，乒乓球受力也越大。
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