文档介绍：第二讲学****心理
你的书桌
如果你拥有自己的书桌和书柜,你会怎样放置你的学****用品?
测一下你自己
你的书桌
选A的人:家庭教养良好。长期观察表明:一个人假如在少年时期便已形成了这种爱整洁、有条理的****惯,并且热爱着这种****惯,那么,他多半是品学兼优的好少年。要养成这种****惯并非一朝一夕可以做到,需要长期的努力才行,这种良好的****惯一旦养成,将影响人的一生。
选B的人:是很奇特的人,属于高智商的一类。可称之为“爱因斯坦式”的人物。众所周知,爱因斯坦的房间常常是杂乱的,然而却丝毫不影响他那明晰地逻辑推理。据说,毛泽东的书房也是密密麻麻地“堆”着书,但他却能很快地找到他所需要的书。不过能做到“杂而不乱”的人毕竟是少数。
选C的人:顾此失彼,难有成就。没有条理性的****惯对于学****生活的影响会变得越来越明显,长此以往,神经会受到刺激,意志会受到削弱。书桌的杂乱,也反映了内心的紊乱。由于这种“杂乱”的****惯,多半也会记不住学****中的规则和定理,理解不了老师论断的逻辑,因此,成绩会下降,建议多多加以注意。
选D的人:所处的环境很能反映一个人的内心和性格,因此这类型的人的内心也和其书桌、书柜一样空空如也。说得明白一点,就是空虚。对于一个人的成长最不利的。建议逐渐培养读书的兴趣,养成良好的爱好,丰富自己的心灵。
未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学****的人。
——《学会生存》
联合国教科文组织出版
5
一、什么是学****br/>二、关于学****的理论
三、大学生学****心理特点及相应的学****策略
四、大学生学****心理结构
五、学****动机
六、大学生学****心理问题原因分析及对策
七、创新能力自学p207
主要内容
一、什么是学****br/>“学****一词最早的来源是《论语》中的“学而时****之,不亦说乎”。
学就是动脑****就是动手,学****就是脑和手脚的共同使用。
学****就是理论与实践的结合。
最广义的学****包括动物的学****和人类的学****指人和动物在生活中获得个体的行为经验以及行为变化的过程。
次广义的学****指人类的学****指人在社会生活实践中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会和个体的经验的过程。
狭义的学****专指学生的学****指学生在教师的指导之下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的学****br/>学****的定义
(一)桑代克的学****理论: 简称试误
二、关于学****的理论(想学会学****须先了解学****br/>桑代克的迷笼实验:猫尝试错误学****的过程
非条件刺激(UCS) 非条件反应(UCR)
条件刺激(CS) 不能引出UCR
1、条件学****前
(二)巴甫洛夫和华生的经典学****理论