文档介绍：幼小衔接活动方案

[活动目标]:
——幼儿园与小学的差异。
、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。
[活动准备]:
,特别是要适当延长幼儿学****时间(5—10分钟),减少游戏时间,让幼儿学会书写自己的姓名,认识一些常用字。
(如儿歌、绘画、教唱有关的歌曲等),让幼儿潜移默化的受到影响。
,对幼儿进行入小学前的教育,特别在时间观念上要比以前要求更加严格。
,请他们配合做好相应准备。
[活动步骤]:
(就往年大班幼儿初入小学,未做好准备而不能适应小学生活的方面)进行交流、总结,有利于大班教师在今后工作中有的放矢。
,提前进行语言教学活动《好担心》,活动中,幼儿会提出各种各样的问题,让幼儿带着问题去小学参观,能使参观活动更有明确的目的。
。参观内容主要包括:①观看升国旗仪式和广播体操;②参观小学的环境,包括操场、教室、厕所、图书室等地方,边看边比较与幼儿园的不同;③旁听一年级的上课,了解小学生是怎样上课的;④了解小学生的课间十分钟都作了什么?
,帮助它们化解仍然担心的问题,最终以健康愉悦的心理状态进入小学。
[活动延伸]:
运用绘画的形式表现“我心目中的小学”, 表达向往成为小学生的愿望。