文档介绍：第周星期第节年月日
课题
第一节压强
执教
教学
目标
理解压力的概念,知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关
掌握压强的概念,知道压强的计算公式,国际单位制中压强的单位及其意义,会进行压强的简单计算。
重点
压力和压强的概念及压强的计算
难点
压强的计算
教具
演示
压力小桌,细砂、玻璃杯、质量为200克的砝码2个。
学生
一端削尖的铅笔
主要教学过程
学生活动
教学过程设计

"?"和图10-1,猜一猜两人对雪的压力差不多,为什么一个人陷下去了,另一个没有陷下去?
。想一想平时背书包时,觉得宽带子好,还是细带子好,为什么?

①压力概念:垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的方向怎样?
②压力与重力的关系(结合图10-2画出压力示意图)
③演示图10-3实验。压力的作用效果与压力大小和受。力面积有关。

①压力的作用效果用压强来表示。
②压强定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
③压强计算:
④压强单位:帕斯卡(简称:帕)用字母:Pa表示。1Pa=1N/m
⑤物理意义:1帕是表示每1平方米面积上受到的压力是1牛顿。
⑥例题(讲解)

F不变,增大S F不变,减小S
①减小压强 S不变,减小F ②增大压强 S不变,增大F
F减小,增大S F增大,减小S
③解释:为什么书包带要用扁而宽的带,而不用细绳?
;想想议议
2、5;作业P150 4及本节《同步练习》
学生回答
总结得出结论
解释为什么