文档介绍：ⅹ备课
年级三年级
学科语文
教师
现代农业发展片区三年级语文备课组
二〇一三年一月
三年级(学科)第七单元单元备课
教学目标
1、会认18个字,会写31个字。
2、正确流利、有感情地朗读课文,通过人物言行体会人物内心活动、情感变化。背诵《太阳是大家的》。
3、积累本单元生动的语言。
4、通过关键词句理解课文内容,体会各国人民之间的友谊与理解。
教学重难点
重点:会认18个字,会写31个字。
背诵《太阳是大家的》。积累本单元生动的语言。
难点:通过关键词句理解课文内容,体会理解各国人民之间的友谊与理解。
教材分析
本单元围绕“国际理解和友好”组织教材内容,课文内容丰富,体裁多样:精读课文《太阳是大家的》是儿童诗,借世界各地儿童共有一个太阳来表达对和平的热爱;《一面五星红旗》、《卖木雕的少年》是叙事性文章,反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重;略读课文《中国国际救援队,真棒》是新闻报道,内容是中国人民帮助阿尔及利亚地震受灾群众的事情。
“国际理解教育”是当今教育的一个主题,就是希望通过教育的作用,增进不同地域和文化背景之间人们的沟通、理解、宽容与尊重,实现全人类相互交流、合作,促使“每个人都能够通过对世界的进一步认识来了解自己和了解他人。”
课时安排
《太阳是大家的》2课时
《一面五星红旗》2课时
《卖木雕的少年》2课时
《中国国际救援队,真棒》1课时
语文园地七 5课时
单元测试 3课时
课题 25 太阳是大家的
课型新第 1 课时
主备人:王德玲复备人: 复备时间:
教学目标:
1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。
教学重点:
正确读写“红彤彤、晚霞、”等词语、理解课文内容
教学难点:
正确读写“红彤彤、晚霞、”等词语
教学准备
。
《地球只有一个》。
教学过程:
修改补
充内容
猜谜激趣导入
:我知道同学们特别喜欢猜谜语。现在老师来说一条谜语,大家可要认真听,动脑筋猜啊!“有位长寿老公公,天亮从东来出工。他把光明给世界,还把温暖洒人间。要问公公在哪里,请你仔细看画中。”
,教师引导。板书课题。
初读课文
:自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。
 
:画出本课生字,多读几遍。
:出示生字卡片,开火车认读。
:四人为一小组互读课文,互相帮助指正。
:每组推选一名代表读课文,比一比哪个小组读得正确、流利。
朗读感悟
:自由读文,想一想这首诗告诉了我们什么,把不明白的地方画出来。
:小组内同学互相说一说读了这首诗知道了什么,提出自己不懂的问题,共同研究。
:小组派代表在全班交流。教师结合学生的发言,引导学生感悟诗句中所蕴含的意思,并结合第二小节,启发学生说一说太阳做了哪些好事。除诗中所写的之外,太阳还做了哪些好事?指导学生仿照诗句进行补充,如:
她使庄稼茁壮成长,
她使动物有了温暖的家;
她陪着小朋友在学校学习,
听他们充满童趣的谈话。
,结合插图,说说这一节的意思。
、盼望太阳的描写中,感受太阳是大家的;
,人和人是平等的,各国人民要友好相处。
:提出在小组内解决不了的问题,全班讨论。
板书设计:
25 太阳是大家的
说一说太阳做了哪些好事?
她使庄稼茁壮成长,
使动物有了温暖的家;
陪着小朋友在学校学习,
听他们充满童趣的谈话。
当堂练习:
 按课文填空。
25  太阳是大家的
一天中太阳做了多少好事:
她把  ( )  ,
她把 (                         )  ;
她陪着  (                       ) ,
看他们 (                       )  ……
教学反思:
课题 25 太阳是大家的
课型新第 2 课时
主备人:王德玲复备人: 复备时间:
教学目标:
背诵课文、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。
教学重点:
理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。
教学难点:
理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。
教学准备:
1、学生搜集其他国家小朋友生活情况、文化习俗等方面的资料。2、课件
教学过程: