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【活动目标】
1、学习沿轮廓线剪直线和弧线的技能。
2、学习匀称地涂抹糨糊和压贴的方法，保持画面清洁，培育良好的操作习惯。
3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
活动预备：
各色蜡光纸剪的花朵若干，图画纸、剪刀、反面画有半圆形的蓝色蜡光纸人手各一份。浆糊、抹布。范例一幅。
活动过程：
1、出示范例，引导幼儿观看：“小朋友，这一瓶花好看吗？猜猜看教师是用什么方法做出来的？”请幼儿争论。
2、教师讲解示范
翻开剪刀，左手拿反面画有半圆形的蓝色蜡光纸，右手拿剪刀，沿轮廓线把花瓶剪下来，把剪刀关好，纸屑放在小盆里。把剪好的花瓶摆放在图画纸中间的下方，拿出五颜六色的花朵摆在花瓶上方，摆出一瓶美丽的花，然后再在花瓶和花的反面匀称地涂抹糨糊，放回原位粘贴，并用手掌压贴好。用抹布擦洁净桌子，把手洗洁净。
幼儿操作
（1）提示幼儿剪时坐端正，剪刀尖向前，留意安全，剪完后把剪刀、纸屑收放好后才能进展粘贴。
（2）浆糊涂抹在花瓶和花朵的反面，要匀称。
（3）鼓舞幼儿大胆选用各种颜色的花朵进展粘贴，贴出五颜六色的一瓶花。
（4）粘贴完后用后用抹布抹洁净桌子、画纸，洗洁净手。
（5）教师指导个别幼儿。
3、将幼儿的作品悬挂起来，开一家漂亮的“花店”，让幼儿自由评讲：“你要买哪一瓶美丽的花？”
活动反思：
剪贴是进展幼儿手、脑、眼协调，熬炼手部小肌肉精细动作的有效手段之一，幼儿对此类手工活动特别感兴趣，他们通过仿照成人的活动，在做做玩玩中，制作出他们自己感知过的形象，这让他们很有成就感，树立了自信念。