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一、写字。(把句子工整、均匀、美观地写在田字格中。3分)
每个人都要爱护比自己弱小的人。
二、根底学问。(47分)
1、看拼音写词语(10分)
máng lù wéi fàn tuī jiàn xún guī dǎo jǔ
jūn yún cuī cù bǎn tú qīng ér yì jǔ
2、在正确的读音下画“ ”。(6分)
圆晕(yūn yùn) 给( gěi jǐ)予 鲜(xiān xiǎn)为人知
纤( xiān qiān )弱 呕吐(tǔ tù) 茅塞(sè sài)顿开
3、用“√”给加点字词选择正确的解释。(3分)
①秀丽宜人 A适宜( ) B固然( ) C应当( )
②群雄纷争 A纷纷( ) B多、杂乱( ) C纠纷( )
③青的草，绿的芽，各色艳丽的花，形成了烂漫无比的春天。
A颜色鲜亮漂亮。( ) B坦率自然，毫无做作。( )
4、先将成语补充完整，再选适宜的成语填空(填序号)。(8分)
①古木( )天 ②( )木难( ) ③( )情( )意
④不( )了了 ⑤( )外桃( ) ⑥浮光( )( )
(1)小明在阅读时 ，结果，对书中的内容 。
(2)九寨沟布满 ，是一处令人憧憬的 。
5、照样子，把句子写详细。(4分)
(1)妈妈的话像甘泉流进了我的心田。
朝阳像 一样挂在东方的天空。
(2)春风吹，杏花露出了笑脸。
小溪哗哗地流向前方。
6、依据课文内容填空。(16分)
1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上
的尾巴，这就是 的小燕子。这句话写出了小
燕子 的特点。(5分)
2、阳春三月，春色无边，处处生气盎然，这让我不由得想起了《江南春》中的诗句： ， 。
在这样的日子里出去郊游肯定心情愉悦，诗人程颢就在《春日偶成》中抒发了这样的感慨： ， 。(4分)
3、通过诵读课文，我熟悉了 的竺可桢爷爷， 的祁黄羊， 的明明， 的公仪休和 的白衣战士----叶欣。(5分)
4、学习了《苹果里的五角星》之后，你明白的道理是
(2分)
四、阅读短文，完成练习。(20分)
(一)三顾茅庐(课文片断)(7分)
他们来到到隆中，只见那里的山冈曲折起伏，似乎一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林稀稀朗朗，潺潺的溪流清亮见底，茂盛的竹林青翠欲滴，风光秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻小扣门。出来开门的童子告知刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，叮嘱关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭尊敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠闲醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1、“三顾茅庐”这个故事出自名着《 》，我还知道其中的故事有 。(2分)
2、“刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面”中的“快步”反映了刘备此时的心情是 。(2分)
3、读了这段话，刘备是个 人，请用横线画出表现他的品质的句子(3分)
(二)打翻的鱼缸(13分)
四年级的教室里， 同学们正在紧急地进展期中考试，监考教师也悄悄地守在这里。教室最终一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是由于试题太难，而是他太想上厕所。但是，害羞的他想等考试完毕后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有完毕，小男孩憋得满头大汗。
突然，最为难的事发生了，他尿裤子了。小男孩惭愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发觉小男孩的特别。
细心的教师发觉了小男孩的焦躁担心。他轻轻地走到小男孩身边，立即就明白了一切，随后，教师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不当心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着教师和小男孩。教师赶忙向男孩赔礼，并示意其他同学连续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条洁净的裤子让男孩换上。
小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学称赞他，而是对他报以友善和怜悯的眼神。男孩心里布满了对教师的感谢。
考试完毕了，同学们间续离开了教室。小男孩最终走到教师身边□怯生生地对教师说道□感谢您□教师□
□不要紧□我小时侯也弄湿过裤子□教师拍拍男孩的头□微笑着说□
1、在最终两个自然段中的□加上正确的标点。(2分)
2、联系上下文解释词语。(2分)
不知所措 不动声色
3、你是怎么理解教师“一不当心”打翻了鱼缸把水溅到了小男孩的身上这一动作的?(4分)
4、“他想：这下可完了，同学们会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?”针对小男孩的这种想法，请你用几句话来劝慰他一下。(3分)
5、很多同学都感受过教师的爱。请结合这篇文章和自己平常的体验，把以下句子补充完整。(2分)
教师的爱是一句关心的话语，教师的爱是 ;教师的爱是 。
五、作文。(30分)
童年是一幅彩色绚丽的画卷，在这幅画卷中跳动着很多小伙伴的身影，他们有着各自的特长或优点，请拿起你手中的笔夸夸他们吧。(提示：要用详细的事例表现人物的特点，做到语句通顺，内容详细，感情真实。 作文题目自定，400字左右。)