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Start up
【教学目标】
1、在看图片、听读对话等活动中，理解对话大意，并掌握询问和回答关于饮食喜好的基本句型；
2、通过小组调查，运用核心句型谈论自己的饮食喜好，并询问他人的饮食喜好。
【教学重难点】
1、salad, banana, bean, cucumber, grape, juice
2、I (don’t) like... He likes...
Do you like...? Yes, I do./No, I don’t.
【教学准备】课件、单词图片
【教学过程】
Step 1 Warming up
Sing a song
Step 2 Presentation
and ，回答问题：Who are they?
and ：Where are they? What does Amy say? 推测故事发生的地点，并预测主人公之间的对话内容。
and ，回答问题：What does Amy say?
and 。
and 。
and ，并尝试运用核心句型进行表达。
and ，跟读课文。
and ，加深对核心句型的理解。
’s 。
and ，用表情图画出三位主人公的饮食喜好。
and ，核对答案。
’s ： What juice do they make?
Step 3 Practice
Act in 。
Let’s do a ，针对朋友的饮食喜好进行调查，完成表格并用核心句型进行分享。
Step 4 Homework
调查家人的饮食喜好，做好记录，并和同伴一起说一说调查结果。