文档介绍：高中德育论文
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:高中德育论文第二篇:高中班主任德育论文第三篇:高中班主任德育论文第四篇:高中班主任德育论文第五篇:高中班主任德育论文-谢子荷更多相关范文正文第一篇:高中德育论文探索高素质班团委队伍建设,实现班级自我管理
宜宾县白花中学林开鹏为了充分落实学生的主体地位,推进课堂教学改革,提高教学质量,高效课堂班级团队建设是保障。高效课堂的实施过程中班团委队伍建设在班级团队建设中显得尤为重要,它对于创新学生管理模式,把管理权和评价权交还给学生,让学生成为教育创新的主体,促进学生自我教育、自我管理、自我发展,让学生快乐成长,全面进步提高等各个方面都有非常重要的作用。因此,作为班主任,探索如何构建高效课堂实施过程中的高素质班团委队伍具有至关重要意义。
班主任工作是一项繁杂而沉重的工作,班级管理又是班主任工作的核心。伴随着社会发展,各个学校要求也逐渐提高,这更是增加了班主任工作的负担。班委队伍是一个班级的骨干力量,对于整个班级的管理具有至关重要的作用。高素质的班委队伍需要精心挑选,着力培学生管理班级的能力,班主任作为强力支撑,赋予其管理班级的权力。班委干部要做好班级的常态运行工作,引领班级向正常、有序的方向发展。同时,团委干部还要做好班级团支部常规工作,正确引导班级思想意识发展方向。现代社会倡导的素质教育要求学生积极主动地参与学习中来,学会自我管理,最终实现学生自我的提升和完善。
面对如此庞杂的班主任工作,作为班主任老师的我们,如何才能以最少的投入得到最多的回报,从而减轻班主任老师的工作压力呢?这一问题成为我们教师群体需要迫切解决的问题。在近期的班主任工作中,我深刻地体会到班团委干部对于整个班级的管理的重要性。随着素质教育逐渐地推进,班主任作为班级工作的领导者和组织者,也是学生素质教育的直接践行者,既是联系各学科教师、学生与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,班主任工作多如牛毛,只要与学生有关的事儿,无论是大事还是小事都可以算作班主任的工作内容。严谨细致虽然重要,但我们却不可能每时每刻都和学生呆在一起,也不可能事事亲力亲为。即使是这样,也不见得效果有多好。抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,这样才能达到事半功
倍的效果,实现我们最终的目标。正确培养和使用班干部,让每个学生都成为班主任工作的助手是班主任搞好班级管理的关键,是班主任工作中要解决的主要矛盾的主要方面。搞好班团委队伍建设工作,有利于营造良好的班风学风,更有利于提高学生的组织管理能力,而一支高素质的班委队伍更可以使班主任工作变得更加轻松愉快。
那么怎样才能培养一支高素质的的班团委队伍,让它真正成为班级自我管理的前沿阵地的主力军呢?通过近期班主任工作的经历,我认为班主任应充分发扬民主,选拔班团委干部成员,悉心指导,热心扶持,大胆使用,明确班委成员职责分工、定期考核、优用劣汰,使整个班级充满战斗力,学生之间相互监督,真正实现学生有效的自我管理。
一、班委干部建设
(一)精心挑选班委干部成员。
选拔班委干部主要从素质、能力、知识三个方面进行综合考察,精心选拔。在实际操作过程中老师不能凭学生入学档案或者说第一印象而一锤定音,而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究,从多个层面对选拔对象进行综合了解。与此同时,开展一些有目的、有针对性的学生活动,从中去发掘优秀学生来担任班委干部。为了确保班委干部的战斗力,班主任对新生班级的班委干部可以采用先试用后任用的方法,组建临时班委干部队伍,给他们一到两周的试用期进行任前考察,合格之后再任命。定期对干部进行述职评议,表扬优秀班干部,对其中不称职的班委干部要进行及时调换,注入新鲜血液,才能保持龙头队伍的先进性。同时还需注意不把学习成绩作为选拔班委干部的唯一标准,因为成绩棒的同学,不一定都具备当班干部的潜质。有的学生虽然学习成绩一般,但是对于班级管理工作有较强的主动性、积极性和组织管理能力。挑选适合担任班委干部的同学当班干部,不仅有利于实现班级的自我管理,还可以激发这些同学的学习热情,增强班级凝聚力,从而使整个班级学生成绩更上一个台阶。
(二)着重培养能力,大胆放手让班委去做,树立威信。
班委干部的人一旦确定后,班主任应当重视提升班委成员的业务
能力。尤其是对于那些新当选的班委干部,班主任首先应教给他们工作方法。学生心智还不成熟,各方面能力十分有限,班主任要细心指导,做好参谋,加强班干部理论学,培养主要班委成员领班、管班的能力。作为班主任应充分信任班委干部成员,相信他们有独立处理事情的能力,大胆放手,把管理工作交给班干部;要鼓励他们敢想敢干,敢抓敢管,让其充分发挥主观能动性;尽可能地支持他们,特别是在他们遇到困难、挫折时,老师更应该鼓励他们