文档介绍：高三( )班学习研究性学习课题及研究计划(1)
课题名称
中国文学“美人”意象的分析
课题成员
组长
指导
老师
研究目的和意义
目的:
国古典文学中情爱文学占极大比重。情爱文学多以描写女性(尤其是容貌姣好的“美人”)为主,且诗词歌赋首开其源、遂成大宗。由于文人墨客的偏好,加之创作量的累积与创作技巧的丰富,中国古典文学中的“美人”意象犹如一颗璀璨的明珠照彻整个中国文学天空。
意义:
帮助学生深入了解中国古代文人的文化心理与生命意识,把握人性中最深沉、最本质的文化基因,从而认知中国古代文人的生命状态与心理价值取向,领悟中国文学最生命、最深情、最本真、最感人的特质。
研
究
纲
要
 
1、“美人”的由来与定“性”
  交代“美人”一词的源起(从《诗经》、《楚辞》入手),确定“美人”的性别:特指美丽姣好的女子(排除先秦诗文中兼指美男子的义项)
  2、搜集、汇总中国古典文学中有关“美人”的文学作品(主要是诗词歌赋)及作者情况(生平、经历、文学及政治理想),整体把握、分类研究。
3、“美人”意象的原型分析
(1)、 从传统文化、民间风俗等角度入手,揭示“美人”意象的社会基因。
(2)、 在社会基因的基础上,深入挖掘,以原型批评为突破口,剖开“美人”意象的外壳,展现其真正内核——生命意识。
(3)、 结合具体作品及作者情况,具体阐释以上结论,并得出“美人”意象在形成、丰富、发展过程中的两个趋势:具象——抽象——具象,感性——理性——感性。
研
究
方
法
阅读、查阅资料
文献研究
抽样调查
推荐网站、指导研究报告
成果形式
形成调查报告或形成论文
高三( )班学习研究性学习课题及研究计划(2)
主题:《红楼梦》研究
课题题目:
《红楼梦》人物语言的性格化特点分析
导师:
课题组成员:
组长:
班级:
简要背景说明(课题是如何提出来的:)
文学归根结底是语言。文学的主要表现工具是语言。在《红楼梦》众多的艺术成就中,语言方面的成就是很突出的,众多不同个性的鲜活人物形象,全靠个性化的语言一一创造出来。前人从各个角度对《红楼梦》语言进行了广泛的研究,其成果早已令人瞩目。在此,我们想从人物对话、内心独白、人物诗词等五个方面,对《红楼梦》人物语言如何表现人物性格,进行一点粗浅的探讨。
课题的目的与意义:红楼之旅不仅是同学们语文学习的一课,也将成为同学们生命经验的一部分。在人物语言表现方面,《红楼梦》是我国古典小说的典范。通过人物语言,作者把作品中每个人物的复杂多样的思想、心理状态和性格特征,各如其分、神情毕肖地表现出来。惊人翰墨语言为上醒世文章人物最先
主导课程:《红楼梦》
相关课程:社会科学
活动计划:
(1)任务分工:访问专家:
查找资料:
(2)活动步骤:分四阶段实施
阶段时间(周) 主要任务阶段目标
一 1——5 分头研究,查找资料提出研究方向
二 6——10 访问老师确定研究方案
三 11——15 集中研讨,合作学习形成初步成果
四 16——20 撰写论文形成论文
(3)计划访问的专家:校内 2 位,如, 等
校外 1 位,如等
(4)活动所需的条件:
图书资料:
其它(如计算机上网等):计算机上网
预期的成果(论文、调研报告、制作模型、实验报告等):
在同一环境或面对同一事物,不同的人物语言表现出不同的人物性格
通过对话的论辩色彩表现人物性格
同一内容的话,人物性格不同,其语言表达也不相同
表达形式:(文字、图片、实物、音像资料等)
高三( )班学习研究性学习课题及研究计划(3)
主题:《红楼梦》研究
课题题目:
浅谈《林黛玉进贾府》中人物出场的设计
导师:
课题组成员:
组长:
班级:
简要背景说明(课题是如何提出来的:)
苏教版语文必修二选篇《林黛玉进贾府》,节选自《红楼梦》第三回《贾雨村夤缘复旧职,林黛玉抛父进京都》,对于这一回的赏析,大家的观点基本一致,即宝玉与黛玉的初逢。这一情节上承一二两回所叙说的前缘的描写,后开四五回人物情节的铺展。而整个前五回又是全书的序,可见这一情节在全文中的重要位置。看过《红楼梦》的读者都知道,作品中人物繁多,有四百多号人,要把他们一一叫出名来,本就不轻易,更难区分那一府那一院。但作者对主要人物的刻画,却都各具情态,各有性格,即使是共居一处的兄弟姐妹,也各具形色,无不有血有肉,栩栩如生。而对于这些人物的出场,作者可谓巧发其中,精于安排。这便是我们在了解《林黛玉进贾府》
“宝黛初逢”这一重要情节的安排之外所要探讨的。
课题的目的与意义:
红楼之旅不仅是同学们语文学习的一课,也将成为同学