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2025年高考加分项目调整改变_各省份新高考改变有哪些
部分高考加分政策在执行中出现一些问题,特殊是为获得加分的资格或身份而弄虚作假、作奸犯科等现象时有发生,严峻损害了教化的公允公正,那么以下是我为大家打算了2025年高考加分项目调整改变,欢迎参阅。
高考加分项目调整改变
1、对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生,由原来的可具备加分、保送资格,调整为高校可在同等条件下优先赐予参与本校自主选拔录用考核的资格,是否可享受投档加分照看由生源所在地省级招委确定,不再具备保送资格。
,由原来的可具备保送、投档加分资格,调整为高校可在同等条件下优先赐予参与本校自主选拔录用考核的资格,不再具备保送、投档加分资格。
3、对体育特长生加分项目进行了适当调整,加分项目限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项。各有关省级高校招生委员会还可依据本地中学生体育活动开展状况,在上述运动项目之外增加一般不超过2个强身健体项目。
4、根据“老生老方法、新生新方法”的原则,鉴于部分省市地区已经自行实施了高考“加分瘦身”且力度比上述规定要大,加之我国高考招生实行的是属地化政策,因此有些地方会提前“瘦身”,希望广阔考生和家长亲密关注当地当年的招生录用相关政策。
各省份新高考改变有哪些
英语有2次考试机会,成果2年有效。外语每年支配2次考试,1次在6月与语文、数学同期进行,考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。
春季高考“文化素养+专业技能”考试。自2025年起,“文化素养”考试包括语文、数学和英语3科,考试满分320分,其中语文、数学各120分,英语80分;“专业技能”考试满分430分,包括专业学问和技能测试两部分。
全国新高考的三种模式
一、3+3模式
目前上海市和其次批实行新高考改革的4个省市,分别是北京、天津、山东、海南是采纳3+3高考模式,指除语数外3科外,学生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目,经统计,该模式共有20种选科组合方式。在高考成果计算时,语数英3科以卷面原始成果计入高考总分,3门选考科目以等级赋分后的成果计入高考总分。
二、3+1+2模式
目前采纳3+1+2高考模式的8有个省市,分别是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆,指除语数外3科外,学生要在物理、历史中选择1科;在思想政治、地理、化学、生物自主选择2科作为高考选考科目,经统计,该模式共有12种选科组合方式。该模式在高考成果计算时,语文、数学、外语运用原始成果计入考生总成果;选考科目中,物理或历史运用原始成果计入考生总成果;思想政治、地理、化学、生物中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成果。
三、7选3模式
目7选3模式仅在浙江省实行,指除语、数、英三科外,考生须从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术和通用技术)7个中学学考科目中选择3科作为高考选考科目,经统计,该模式共有35种选科组合方式。在高考成果计算时,语数英3科以卷面原始成果计入高考总分,7选3的3科以等级赋分后的成果计入高考总分。
高考志愿怎样才能填得好
1、要重视抓早,不要轻视赶晚
许多家长考生认为,高考志愿填报几天就能搞定。其实不然,以本科为例,考生一般须要填报一本、二本、三本,每一批次至少要考虑5所院校,加上留有肯定的备选学校,这样就可能达到15-20所。
考生及家长须要对这些高校有个大致的了解,须要把各个高校的招生简章的内容加以解读,吃透、读懂、弄通,须要驾驭这些学校前几年的最低录用分数线(简称校线),并测算出当年大致的校线,等等。
高考志愿要做到填得好、报得巧,没有几个月的时间是拿不下来的。因此,希望家长和考生肯定要重视高考志愿填报,早作打算,不要等到考试完了以后再抓,那样很可能就来不及了。
2、要分清主次,不要包办代替
很多家长认为孩子涉世未深,而自己阅历丰富,对于高考志愿填报也义不容辞,其实这是很不合适的。
首先,考生大多十七八岁,他们的人生观、世界观正在逐步形成,他们对社会,尤其是对自己想上什么学校及专业,有肯定的相识。
其次,高考志愿填报的目的是上高校——读书。而这个书是由考生去读,假如他不认可、不感爱好,是不利于他学有所成的。
所以在志愿填报这个事关孩子志向与前途的事情上,应当以考生为主,家长只起参谋、协助的作用,绝不能越位,更不行包办代替。
3、要有理有据,不要凭想当然
高考填报是关系考生命运和前途的终身大事,可现实中还有些考生及家长跟着感觉走,仅凭想当然、靠道听途说就完成了志愿填报。
首先,要了解学校的“前世今生”,全面客观地了解学校各方面的状况。
其次,要从学校的内涵上去识别高校。如学校的办学历史、发展过程,是属于本科一批还是本科二批招生?是否属于“985工程”、“211工程”院校?学校的强势学科、特色专业和课程有哪些?是否有重点学科?师资力气如何?总体就业率怎样?保送探讨生或考研录用的比例如何?文理科的均衡状况怎样?等等。
因为文理均衡可以使学生具备完整的学问结构,全面发展,重点学科是职能部门对学科的认可度,院士、长江学者、教授的水平和数量是高校整体实力的重要指标,就业率高、就业层次和就业地域这些将干脆关系到学生将来的去向。
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