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高考地理课程复习重要学问整理
在高考地理临考前肯定要回来课本,回来基础。课本是试题之源,考试所涉及的内容基本上都能在课本中找到依据。以下是我整理的高考地理复习学问,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。

高考地理复习的重要学问整理
1、时区=经度/15°(若不整除,则四舍五入)区时差=时区差
2、世界时:以本初子午线(0°)时间为标准时,也称为格林尼治时间,也是零时区的区时。
3、日期分割:零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今日”,往西至日界线为“昨天”。
4、日界线:自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天,自东向西越过日期加一天。
5、卫星放射基地的区位选择:
自然因素(①气象条件须要天气晴朗②地球自转的初速度:取决於纬度和地势③地形平坦开阔);
人文因素(地广人稀,交通便利,符合安须要)。
①太原:技术力气强;②酒泉:大陆性气候,晴天多;③西昌纬度低,放射初速度大;
④海南文昌:纬度低,放射初速度大;海运便利。
6、公转速度:1月初--近日点—速度快,7月初--远日点—速度慢;
意义:①昼夜长短的改变②正午太阳高度的改变③四季的更替④五带的形成
7、公转与自转形成了黄赤交角(23°26′):
①黄赤交角存在---太阳直射点的移动---昼夜长短和正午太阳高度的改变---四季
黄赤交角存在---太阳直射点的移动—气压带风带的季节移动—地中海气候、热带草原气候的形成
②五带的划分界线:南北回来线之间为热带、回来线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带
③若黄赤夹角变大,热带和寒带变大,温带变小;若黄赤夹角变小,热带和寒带变小,温带变大
若黄赤交角为零,太阳恒久直射赤道,全球昼夜平分,地中海气候、热带草原气候消逝。
8、正午太阳高度改变规律:①由直射点向南北两侧递减
②正午太阳高度的计算=90°—△(直射点与所求点的纬度间隔)
③夏至日北回来线以北地区正午高度角一年中最大值,南半球一年中最小值;
冬至日南回来线以南地区正午高度角一年中最大值,北半球一年中最小值。
④南北回来线之间的地区-----有两次直射机会---两次最大值
⑤纬度越高,正午太阳高度角越小,楼房间距越大。
9、昼夜长短的时间分布:
①太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,北半球夏季,太阳直射点在北半球,北半球的昼长夜短。
②太阳直射点向哪个半球移动,,北半球6月22日昼最长,12月22日最短。
③南北回来线之间昼长最大值与正午太阳高度角最大值不在同一天出现,如海口市。
10、昼夜长短的纬度分布:
北半球夏半年,昼长夜短,越向北白昼越长(日出越早日落越晚),如北京>上海>广州
北半球冬半年,昼短夜长,越向南白昼越长(日出越早日落越晚)。如海口>广州>上海,
11、昼长=日落时间—日出时间;昼长=24小时—夜长
日出时间=12:00-昼长/2(或0:00+夜长/2);赤道上的点的日出时间是6:00
日落时间=12:00+昼长/2(或24:00-夜长/2);赤道上的点的日落时间是18:00
12、地球是个不发光、不透亮球体—-昼夜现象出现
地球自转的球体—-昼夜更替(自转速度周期影响昼夜温差改变)
地球倾斜的公转的球体—-直射点的移动、正午太阳高度、昼夜长短的改变―四季五带。
高考地理必背的学问点总结
一、中学地理学问点总结:描述河流的水系特征



(水能)


(扇形、树枝状)
二、中学地理学问点总结:影响太阳辐射的因素
(确定正午太阳高度、昼长)
(海拔高,空气淡薄,太阳辐射强)
(晴天多,太阳辐射丰富)

三、中学地理学问点总结:影响雪线凹凸的因素
(当地气候特征状况;迎风坡降水多,雪线低)
(阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度改变、0℃等温线的海拔的凹凸)
高考地理学问点归纳整理
1、地球的内部圈层:地壳(地表到莫霍介面)、地幔(莫霍面—古登堡面)、地核(古登堡面以下)?
2、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部(软流层之上)
3、岩石成因分类:岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩。
4、地壳物质回圈:岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆?
5、地质作用:
①内力作用(地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用)?
②外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩)
6、地质构造的类型:褶皱(背斜、向斜),断层(上升岩块-地垒、下沉岩块-地堑)
7、背斜成谷向斜成山的缘由:外力侵蚀(在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷)
背斜顶部受张力,简单被侵蚀成谷地;向斜槽部受到挤压,岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭。
8、地垒--庐山、泰山;地堑--东非大裂谷、河平原和汾河谷地。
9、地质构造对人类生产活动的影响:背斜(储油)、向斜(储水)、大型工程选址,应避开断层?

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