文档介绍：江夏区纸坊二小校际结对帮扶工作方案
指导思想
依据区教育局关于逐步缩小城乡之间办学差距、促进教育均衡发展的工作精神,扎实认真地与区山坡乡贺站小学开展联谊帮扶活动。我们本着“因校制宜、量力而行、行必有效”的原则,将在常规管理、教学研究、教育资源共享等方面全面展开工作,充分利用学校现有资源,挖掘潜力,力争促使双方学校在教育教学、管理水平等方面有一定的提高。
二、成立领导机构
帮扶学校负责人: 陈卉芬
组员: 余慧智陈兴华周理珍王正国
被帮扶学校负责人:何远贤
组员: 饶主任陈主任陈主任
双方联系人:陈主任(贺站小学) 王正国(二小)
联系电话: 027-81311090(贺小) 027-87952492(二小)
三、工作举措
1、建立双方学校的管理工作联席会议制度。双方学校领导每学期召开1次以上管理工作联席会议,总结、交流学校管理中的经验教训、存在的问题和改进措施。
2、定期召开两校管理工作研讨会。每学期召开1次由两校中层以上干部参加的学校管理工作研讨会,交流学校管理工作经验、总结、安排阶段性推进工作。
3、加强对帮扶学校各项工作的指导,积极参与被帮扶学校工作,传授管理工作经验。
4、双方学校应利用学校体育组、少先队、工会等阵地多方开展活动,加强交流。
四、具体内容
1、成立备课小组。以主帮学校为龙头,在同年级同教材的前提下成立核心备课小组,制定具体的活动方案,以备课促教学。
2、建立送教制度。每学期应安排区级以上名师、学科带头人、优秀青年教师到被帮扶学校上示范课,每学期不少于2次。
3、组织教师结对。安排教育教学经验丰富的教师与被帮扶学校教师以一对一的方式结成师徒关系,主要在教学、教研、育人、师德等方面进行传帮带。
4、提供教学信息。双方应努力实现学校教学信息资源共享。加强教师之间的沟通。
5、互相开放教学,双方学校教学课堂应对另一方学校