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姓名: 部门： 岗位： 评价曰期：
评价项目
对评价期间工作成绩地评价要点
工作态度分
责任心（）
积极工作和承担责任地态度
工作非常积极，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任 分 □
工作比较积极，责任心较强，可以承担责任 分 □
工作积极性一般，有一定责任感，基本上能承担责任 分 □
工作不够积极，有一定本位主义，偶有推卸责任 分 □
工作很不积极，常常斤斤计较，常常推卸责任 分 □
勤勉性（）
遵守规章制度状况和时间观念
严格遵守规章制度，时间观念非常强 分 □
能很好遵守规章制度，时间观念比较强 分 □
基本上能遵守规章制度，有时间观念 分 □
偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般 分 □
严重违反规章制度或时间观念很差 分 □
爱岗敬业（）
重要突出在服务意识方面
爱岗敬业，诚实守信，服务水平高，有奉献精神 分 □
有良好地岗位操守，服务水平很好 分 □
能遵守岗位操守，没有违反职业道德地行为 分 □
基本能遵守岗位操守 分 □
服务水平差，严重影响企业形象 分 □
工作能力
分
专业知识（）
工作知识、实践经验和技术能力在工作中地运用
对本职工作，包括工作细节，以及其他有关工作非常熟悉，
任何状况下进行工作，亦能应付自如，常有创新 分 □
、在正常或非正常状况下独立工作，很少要人指导，并能
提出工作改善、创新措施 分 □
正常状况下，独立完毕工作，遇非例行状况时，才需要
上司或他人指导 分 □
、知识技能、经验仍有限，常要他人亲密指导 分 □
、知识及技能局限性以执行工作基本规定 分 □
学习能力（）
对专业知识学习地积极性和效果
积极学习岗位所需地专业知识，积极参与培训，并获得
优秀成绩 分 □
、努力学习岗位所需地专业知识，参与学习培训，成绩良好 分 □
、努力学习岗位所需地专业知识，参与学习培训，成绩合格 分 □
、学习地努力程度一般，参与学习培训，成绩合格 分 □
、不积极学习，参与学习培训，成绩不合格 分 □
平常行为
分
工作成效（）
岗位职责履行状况
工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责，很好地完毕计划内外地工作任务 分 □
工作业绩很好，工作有计划，能很好地履行岗位职责，
很好地完毕计划内外地工作任务 分 □
工作业绩一般，工作有一定计划，基本能履行岗位职责，基
本能完毕计划内外地工作任务 分 □
工作业绩一般，工作有一定计划，但计划内外工作任务有
时难以兼顾 分 □
、履行岗位职责有困难，工作任务有时难以完毕 分 □
工作质量（）
完毕工作规定之原则及精确性
工作质量优，成为技术，业务模范（楷模） 分 □
无差错，工作精确、无误，没有返工现象 分 □
绝少差错、投诉，工作精确可靠，达到工作规定 分 □
工作偶尔不到位，工作质量不太稳定，偶尔存在返工现象 分 □
最低规定未达到，工作常有错误或返工 分 □
工作效率（）
指定期限内完毕指定工作地数量
、远远超过效率指标 分 □
、常常提前完毕工作，保质保量甚至督促上级或其他部门，
有效控制不得原因 分 □
、在规定期限内准时完毕工作，很少要上级催促，合适控制
不利原因 分 □
、偶有工作延期（个人原因），工作时效性稍逊 分 □
、常常推迟工作进度，工作效率持续低于规定 分 □
.通过以上各项地评分，该员工地综合得分是： 分
.你认为该员工应处在地等级是（选择其一） [ ][ ][ ][ ]
分以上（优秀）; 分（良好）; 分（合格）; 分如下（不合格）.
.评价者意见：
.评价者签字： 曰期：