文档介绍：A优势:网站平台可以深度本土化、运营本土化,这一点口碑网会受到很多制约。
        宜宾网络发展比较成熟,几家同类网站发展情况不理想,查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。
        宜宾地区虽然有几家类似网站,但是在用户们的记忆是非常模糊的,***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号,迅速强占市场,使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***,这样同类网站就失去的竞争力
 
B劣势:缺乏网络产品的运营经验,对市场了解不够深入得不到精确的数据,
        对个人用户和企业用户没有管理统筹经验,完全没有市场控制能力
 
2       项目外部因素
 
A机会:同类网站虽然有几家,但是却都出现疲软情况,即使强大的口碑网也做的并不是很好,前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。
B 威胁:只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场,这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击,在同时竞争过程中,对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题,对互联网整治非常严格,如果政策变动对产品和服务开始进行征税。
《小学美术学科综合教学研究》结题报告
一、问题的提出
随着信息时代的到来,社会的分工正从愈来愈细逐步趋向综合,人才的需求正向综合多能发展。因此,就培养人才主渠道的教育而言,已明显地感到,许多问题单靠一个学科的教学已经无法解决。“这个问题由谁来教”的惊呼已是此起彼伏,教育的综合和合作正成为时代发展的必然趋势。
审视我们目前的小学美术教学,虽然在教材编写的过程中,已借签了许多先进的教育观念与成功有效的方法。如在增强学科趣味性、提高学生想象能力与创新能力、有意提高学生工艺水平等方面作出了很大的努力,就目前已知的认识水平而言,还是一本好的教材。但毕竟还停留在学科发展这条线上,缺乏其它学科知识的有意渗透及美术学科与其它学科的有机联系,这在一定程度上阻碍了学生的思维发展与综合应用能力的提高,同时也束缚了美术学科自身的活力与内在张力。现行小学美术教学作为一门独立的学科存在有其独立、严密的内容体系,已形成自己的线性发展顺序,但它在顾及自己学科知识教学的过程中,却往往无法顾及其它学科,学科内容的交叉重复现象在我们的教材里随处可见。如美术第七册《家乡的桥》与常识第八册的《家乡的桥》,虽然在教学具体目标、内容呈示方式上有所不同,但如果我们打破学科界限把两个内容揉在一起,那课堂的教学模式、学生的学习过程与结果会是什么样的呢?
所以我们认为有必要在发挥分科教学优势的同时,适度打破学科界限,加强美术学科与其它学科的联系、渗透、融合,组织一系列多学科参与的多知识综合性美术活动,增强教学的开放度和适应性,促进学生美术综合能力及综合应用能力的提高。
所谓美术学科综合教学,就是美术与其它学科分科的基础上,将各科间有逻辑和自然联系的或者重合交叉的内容综合到美术学科,进行合理的组织调整或合理延伸,使它们能够相互补充,相互促进,从而形成合理的系统结构,发挥最大的综合教学的整体功能,并由一个或几个教师合作完成美术教学及其它学科延伸、渗透、综合等内容的教学形式。