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高中语文病句(句式杂糅).ppt

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高中语文病句(句式杂糅).ppt

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单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点。
①王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起,语重心长地说:“只要大家能精诚团结,群策群力,就一定能把我们厂的经济效益搞上去!”
——例句中“几个厂里的部门经理”有歧义。是几个厂的经理呢,还是一个厂里的几个经理?根据整句的句意来看,“几个”应作“部门经理”的定语,而不是要把这个意思明确下来,改为:厂里的几个部门经理。像这样有多层定语的句子应如何确定语序呢?一般的规律是:表领属或时间、地点的名词、代词 + 数量词或指示代词 + 动词(动词短语)+ 名(名词短语)或形(形容词短语)+ 中心语
属数动形名
练习:1、北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。
2、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的女篮球教练。
①表领属性的或表时间、处所的词或短语;
②表指称或数量的词或短语;
③动词或动词短语;
④形容词或形容词短语;
⑤名词或名词短语。
这个句子“教练”前的定语有多个,排列不符合要求。应该这样调整:国家队的(领属性的)一位(表数量)有二十多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词短语)篮球(名词)女(不带“的”字)教练。
另外,带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之前。
3、他如果不能实事求是,事业就会受损失。
4、不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史
的研究。
他不但
如果他
规律
?
两个分句同一个主语时,关联词语在主语后 面;不同主语时,关联词语在主语前面。
造成结构混乱(又叫句式杂糅)的原因,主要有:
01
 1、举棋不定
02
藕断丝连
03
中途易辙
04
反客为主
05
“结构混乱”病句类型
1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
 2、这种慷慨悲歌的壮举背后,是自信心不够的表现。
“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。
“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。
举棋不定 指一个句子套用了两种句式结构。
例题引路
藕断丝连 指一句话结构已完整,却把它的最后部分用做另一部分的开头。
1、处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
 2、这次网络短训班的学员,除北大本校学员外,还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。
“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整,但加上“在舆论……的作用”部分,又使它做了后部分的主语,整个句子的结构乱了。为突出“民间力量”,可从它后面一刀两断,再在 “在舆论……的作用”前加 “民间力量”,使整个句子变成两句话。
划线句子既作了前一句子的宾语,又作了后一句子的主语。删去“也参加了学习”
例题引路
01
我们向政府提意见是人民的责任。
(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿,应该删去“我们”。)
02
中途易辙指一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。
1、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
 2、中国人民自从接受马克思主义之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
解析:“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”(省略了),但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”,这种中途更换主语造成了结构的混乱,删去“对”。
“中国人民”这个主语没有陈述的内容,后面又换成了“革命”,中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。
例题引路
例题引路
反客为主 把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。
1、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它。
  2、当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队包围了,歼灭了无数的匪军。
解析:“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语(柠檬醛)不一样,结构混乱。可删去“,都离不开它”。
(“被游击队反包围”的主语是“匪军”,但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队,作者却把它一气呵成,不加闪待。应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的,就连贯了。)

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