文档介绍：观摩课心得体会范文
今天我有幸参加了城区举办的品德课优质课评选及观摩活动,有机会亲眼目睹了优秀教师的教学风采,感受到了他们独特的教学魅力。本次思想品德课优质课评选,各位参赛老师都以生动活泼的表现形式,以符合学生学习生活实际及符合学生认知发展的结构展现在广大师生面前,很好地体现了新课程改革的理念与要求。它改变了过去过于单调的教学状况,突出了新课程的“活动性”、“综合性”和“探究性”。使用新的教学方法和教学形式,结合学生的实际进行教学。本人认为主要体现在以下几点:
一、突出学生学习的主体性,让学生真正成为学习的主人各位参赛老师为了学生都能够参与到课堂的学习中来,使其能循序渐进地获得思想品德教育,她们从小学生逐步扩展的生活实际出发,围绕他们学习生活中遇到的问题精心设计教学活动,引领学生活动中进行体验、感悟、认知,进而指导学生的生活,突出了学生的主体作用。例如,太东郭海燕让学生体验一分钟有多长,在此期间能干些什么事,让学生收集资料在小组内充分交流、整理资料卡,并派代表进行汇报;《做学习的有心人》通过成刚不专心的例子引到自己有没有不良习惯并针对病因亲开处方,这时学生学习的积极性更高了,学生在小组内进行了激烈的讨论,并把讨论的结果在班级内进行交流。整堂课自始至终,学生都是在积极主动的进行学习。
二、能以学生的生活实际出发,回归生活,体现生活。教师引导学生在活动中获得知识,正确地认识自我,发展思想品德形成健康人格。在课堂中,教师都充分信任学生,把探究的机会交给学生,引导
学生充分展示自己。教师在教学过成中,创设情境,精心设计教学活动,从书中走到了生活,又从生活走到自己的生活中,让学生亲自进行体验和感受。这些活动都是贴近儿童的生活实际,在教学中孩子们回归生活,体现生活。
三、课件的制作完美,为学生创设学习情境。多媒体课以其鲜明的图像,生动的画面,灵活多变的动画及音乐效果来优化教学过程。教师对课件都做了精心的设计,在使用时与教学内容紧密结合。郭海燕老师执教的《一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴》时,播放各行各业争分夺秒的视频,让学生感受到一分钟的重要性,接着英小的老师播放了到走迷宫救人的画面,让学生体验通过专心、耐心达到成功带来的喜悦结束时播放