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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
2025 年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模
拟题库及答案下载
单选题（共50题）
1、在《学校标志设计》一课中，合适的教学活动是（ ）。
，学生制作标志
，学生自主设计标志
，学生临摹
【答案】 B
2、（ ）在绘画中为了不破坏画面美感，一般只提名款，少写文字，曾被评价
为追求艺术境界的仙人。
【答案】 D
3、现代教学设计在实施教学之前，依据（ ）原理为学生创设优化环境的准
备过程。
: .
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
【答案】 A
4、单元学习活动结束之后，教师对各学习小组成绩进行了统计，结果显示某小
组的得分为各组最低分，教师针对这种情况处理方式不恰当的是（ ）。
，鼓励学生迎头赶上
，切实了解问题所在
，看成员搭配是否合理
【答案】 D
5、意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（ ），其代表作是
《维纳斯的诞生》和《春》。
·芬奇
【答案】 D
6、（ ）是美术教学环境资源的索引和链接点。
【答案】 A
: .
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
7、（ ）是教师在教案中对该节课的教学目标有正确、清晰的表达，具体是
指教师在教学过程中能准确、全面地落实教学目标。
【答案】 B
8、如果要准确完成教学目标，就要突出教学的（ ）。
【答案】 C
9、普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、美术与自然、
（ ）等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解文化艺术，弘扬人文精神。
【答案】 A
: .
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
10、冠心病心绞痛患者常备复方丹参滴丸，其药物组成为丹参、三七、冰片，
具有活血化瘀，理气止痛的功效，治疗气滞血瘀所致的胸痹，症见胸闷、心前
区刺痛。
【答案】 C
11、教学评价要从当地的教学实际出发。评价的内容、方案、指标、方法等都
要符合当地的具体条件体现了教学评价的（ ）。
【答案】 A
12、李老师上课时，在讲到中国画的工笔人物画时，把各个朝代画家及作品进
行了分析、比较，李老师在教学实施过程中运用了（ ）。
【答案】 C : .
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ——《论语》
13、高中美术教学内容 5 个模块系列是（ ）。
、油画、国画、版画、设计
、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术
、色彩、摄影、摄像、电脑
、参观、演示、示范、社团
【答案】 B
14、中国画最早成熟的种类是（ ）。
【答案】 A
15、美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组，要求大家
在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试回答。这一
学习方式主要是（ ）。
【答案】 D
16、《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是（ ）。 : .
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
，学生尝试制作
，学生集体仿制
，相互祝福
【答案】 B
17、美术鉴赏模块的教科书内容分两部分，一部分为（ ），另一部分为鉴
赏内容。
【答案】 C
18、下列选项中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为不合适的是（ ）。
A.“不错，你的作品很有特色!”
B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!”
C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!”
D.“你的这件作品太有想象力了!”
【答案】 B
19、依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，倡导“以议题为中心，将
美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是（ ）。
A.“综合·探索”
B.“造型·表现” : .
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
C.“设计·应用”
D.“欣赏·评述”
【答案】 A
20、《老村长像》是古埃及()时期写实主义的代表作。
【答案】 D
21、尼德兰文艺复兴时期，（ ）被称为“农民的画家”。
·凡·艾克
·勃鲁盖尔
【答案】 D
22、在《校园风景写生》一课的技法教学环节中，直观的教学方法是（ ）。
【答案】 B : .
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
23、房老师用“请学生当老师”的方式上《民间木版年画》一课时，他适合扮
演的角色是（ ）。
【答案】 D
24、某学校领导对王老师说:“我们学校就你一个美术教师，可是班级又多，你
每次课前先画好一幅面，让每个班的同学上课时照着面，只要表示我们学校开
了美术课就可以了。“下列选项中，对该领导的观点合适的评价是（ ）。
，没有充分利用学校的资源
，有利于减轻美术教师的工作强度
，不利于学生的美术学习
，体现了领导对美术学科的重视
【答案】 C
25、《义务教育美术课程标准 (2011 年版)》提出“运用常用的美术术语，通
过讨论和写作，表达对美术作品中的感受和理解”这一学习活动建议属于( )
?表现领域
?应用领域
?评述领域
?探索领域
【答案】 C : .
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
26、在美术鉴赏教学中，掌握（ ），可以使学生受用终身，使他们在未来
的生活中能够独立地鉴赏美术作品。
、流派
【答案】 C
27、下列对高中美育的目的，描述不正确的是（ ）。
【答案】 A
28、在《校园风景写生》一课的技法教学环节中，直观的教学方法是（ ）。
【答案】 B
29、下列不是教师评价美术作业注意点的是（ ）。 : The document was