文档介绍：高级中学学校五年发展规划纲要
一、指导思想
以《国家中长时间教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神和全国全省教育工作会议精神为指导,建立科学发展观,立足本校发展实际,以“以德为先,人文见长”校训为切进,围绕“学校要让家长满意,教师要让学生满意,领导要让教师满意”,进一步解放思想,本着积极、务实、创新的原则制定本规划,力争通过五年的不懈努力,把龙港第二高级中学建成能适应二十一世纪教育要求的优良创新学校。
二、整体目标
未来五年,学校将按“校有特点、师有专长、生有特长”的思路,创“规范+特点”学校、建“敬业+专长”师资、育“合格+特长”人材, 构成可延续发展办学的氛围,共同打造文明和谐校园。总目标为创建省市级文明学校、进进省二级重点中学行列,成为有品牌、多特点、高质量的温州名校。
一年目标:教育管理精细,教学质量良好,学生行为文明,校园环境优美,构成积极、向上、求新、和谐的校园精神,创建县规范化管理先进学校、市行规达标优秀学校。
三年目标:学生构成“自我教育、自我发展”的自律意识和文明行为****惯,教师构成“学****研究、创新”的科研意识和工作****惯,校园文化富有特点,教育质量明显进步,居同类省重点中学前列,创建市文明学校、市现代化学校等。
五年目标:打造一个教育质量良好、管理富有特点、文化氛围浓厚的可延续发展的学****型重点中学。在提倡素质教育的同时,为高校输送更多的优秀人材,建成省二级重点中学,争取成为苍南人民满意的优良高中
第二章学校发展背景分析
一、学校简况
龙港第二高级中学是县教育局直属的浙江省三级重点中学,已有十年办学历史。学校位于龙港镇龙湖路,校园面积约90亩,教育教学软硬件设施装备俱全。现有36个教学班,在校学生数1700多人。在职公办教师132人,其中高级教师16人,中级教师66人,硕士研究生8人,学历合格率100%。目前学校各方面建设和管理规范,整体发展趋势良好。
二、学校发展的上风
,管理秩序稳定,并构成了一定的文化氛围。
,对学生行为规范要求严格,学生文明自律水平逐年上升,德育规范向“人文”过渡。
、教风。公办以来短短几年,已逐步构成了一支团结协作、积极竞争、敬业爱岗、严谨爱生的具有良好师德和教风的教师队伍。
,办学成绩迅速赢得社会认可。最近几年社会关注度、赞誉度明显进步,已逐步赢得上级领导的关怀和社会各界的支持。
,思想活跃,上进心迫切,集体荣誉感较强。教师工作和学****的自觉性良好,参与教科研的主动性、积极性渐强。
、校园义工活动、心理健康辅导、曦园劳动及研究性学****成果已初具办学特点。
三、学校面临的题目
,由于公***办时期的历史复杂性,部份教师几近放弃专业进步,一定程度上造成骨干气力继层,名师不足。县级以上骨干教师仅占教师数的13%,高级教师只占11%。
,虽然最近几年论文获奖发表颇多,但省市级课题立项研究的不够,教科研层次不高。
。学校前身是公***办体制,校舍题目及校舍租金题目还是制约学校硬件进一步发展的瓶颈。
第三章发展目标的分解