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湘教版四年级语文下学期期中试卷考点检测及答案
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）
班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________
一、 看拼音，写词语。
jiāo guàn zhàng ài dòng xué zhěng jiù
jì yú bèn zhuō yíng jiē tú dì
二、 比一比，组成词语。
掩（_________） 呆（_________） 护（_________） 庞（_________）
淹（_________） 杏（_________） 启（_________） 庆（_________）
三、 补充词语，再选词填空。
鹤（____）童（____） （____）眸皓（____） 眉（____）目（____）
（____）动（____）色 垂（____）丧（____） （____）吹（____）淋
奔（____）不（____） 提（____）吊（____） （____）大（____）圆
，所以他总是________的。
，却依然________，身体硬朗。
四、 给加点的字选择正确的读音，用“______”标注出来。
媚眼（méi mèi） 花蕊（luǐ ruǐ） 家雀（què qiǎo）
荧屏（yín yíng） 潜在（qiǎn qián） 露脸（lòu lù）
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五、 选词填空。
炫耀 夸耀 夸奖
1．孔雀常常在其他动物面前（_________）自己的美丽。
2．小明受到了老师的（_________），心里非常高兴。
3．王阿姨总是喜欢在别人面前（________）自己的儿子。
寂静 安静 平静
4．老师来了，教室里立刻（________）下来。
5．一丝风也没有，湖面（________）得像一面镜子。
6．冬天的夜晚，山村里（________）得很。
六、 按要求完成句子。
。（填恰当的喻体）
，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了。（用拟人的手法改写句子）
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，有什么错？（改成陈述句）
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。（改为“被”字句）
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。（改成设问句）
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：因此 顿时 齐头并进
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七、 日积月累
1．人的生命是有限的，可是，___。我要把有限的生命，__________。（雷锋）
2．我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于___，在于___，而不是__，也不是在于___。（巴金）
3．《海上日出》通过记叙作者在______和______时所看到的海上日出的壮观景象，表达了作者对大自然
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的____________之情。
4．《记金华的双龙洞》按______的先后顺序，记叙了作者在金华的双龙洞所看到的景象，表达了作者对________的热爱，对______的热爱。
八、 快乐阅读。
观潮（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时_______________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_______________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐_______________，变粗，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。
1．将选文内容补充完整。
2．根据解释写出相应的词语。
（1）________：形容水天共融的景象。
（2）________：指水势壮阔的样子
3．由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的；由“往东望去”可以看出，大潮是从_____________（方向）来的，由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出，作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。
4．理解下面句子。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话运用_______的修辞手法，把___________比作_________，突出了钱塘江大潮__________的气势。
5．读了文段请你发挥想象，用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。
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九、 写作天地。
同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。
请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。要求想象丰富，叙述流畅。
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答案
1、浇灌 障碍 洞穴 拯救 鲫鱼 笨拙 迎接 徒弟
2、掩护 呆在 护手 庞大 淹没 杏仁 开启 庆祝
3、发 颜 明 齿 清 秀 不 声 头 气 风 雨 流 息 心 胆 膀 腰 提心吊胆 鹤发童颜
4、mèi ruǐ qiǎo yíng qián lòu
5、炫耀 夸奖 夸耀 安静 平静 寂静
6、眼睛一样 稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了腰。 为人类造福，没有什么错。 普罗米修斯被火神押到高加索山上。 我们靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术。 我听了这话，吃了一惊，顿时呆了。
7、为人民服务是无限的 投入到无限的为人民服务之中去 付出 给予 接受 争取 晴天 有云 热爱和赞美 游览 祖国山川 大自然
8、
1．人声鼎沸 风平浪静 拉长 横贯江面 山崩地裂
2． 水天相接 浩浩荡荡
3． 由远及近 东 声音 形态
4． 比喻 白浪 水墙 宏大
5．我仿佛看到了犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，听到了如同山崩地裂的声音。
9、示例：
文具盒里的争吵
“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“没了我，你们都没法工作”……宁静的早晨笔盒里开了一场辩论大会。每件文具都觉得自己功劳最大，所以互不相让。
铅笔傲慢地说；“没了我。主人的画图题怎么做？美术课怎么构图？”“才不是呢，才不是呢，我的功劳才大呢，没了我，你画错了图怎么办？”橡皮扭动着胖胖的身躯慢慢地说。尺子们一听急了，说“要是没了我们，铅笔你怎么画图，小主人的作业就完成不了。我们的功劳才是最大的。”“同志们，我的功劳最大”钢笔不紧不慢地说“小主人步入中高年级，写作文，作业少不了我
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！”墨水听了不乐意了，故意晃动肚子里的液体，清了清嗓子，对傲慢无礼的钢笔说：“老兄，你忘了我吧，没我你怎么工作？”修正带在一边附和着：“就是就是，还有，没了我，你错了怎么办？”接着又回头对墨水说：“钢笔就是用你写错的，还想着邀功呢！”“那没了我们，你到哪工作呢？”钢笔对两个争的面红耳赤的文具说，“没了我，你们就是两个无用之徒。”这话激怒了修正带和墨水。眼看三人就要动真格了，笔袋爷爷赶快劝住，对六个怒发冲冠的文具说：“如果你们真要比出个谁本领大的话，就来比一下吧。”
笔袋爷爷让铅笔自己一人来画图，结果线歪歪扭扭，铅笔摇了摇头，像个泄了气的皮球，回到了笔袋里。
笔袋爷爷让尺子们去画线，结果不但线没画成，还把纸弄得一个洞一个洞的，尺子们也败兴而归。
笔袋爷爷又让钢笔去画图，让墨水去写字，让修正带构图，文具们都以失败告终。
笔袋爷爷语重心长地说：“其实你们各有各的长处，要团结起来才能做好每件事。”
文具们惭愧地低下了头。