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2020年二年级语文上学期全册期末综合复习全集
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 我是小小书法家。（读拼音，写汉字）
应gāi 让zuò 立kè wáng羊补láo
小mài bǎi放 tū然 jīn pí力尽
2. 看拼音，写词语。
wēn nuǎn mào chū zuó tiān cài zhī ɡōnɡ jù
yì pǐ bō wén hǎo xiànɡ fēnɡ jǐnɡ fēnɡ lì
3. 看拼音，写词语。
huān hū fēng guāng qián miàn chéng shì
dàng zuò dài lǐng xì cháng shān pō
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4. 看拼音，写词语。
wèn dá kū cǎo lín jū duì miàn
xiǎng fǎ fā yán yè lǐ qíng lǎng
5. 看拼音，写词语。
nán fāng shuǐ zhū tóng hào máo bǐ
bàng wǎn xióng māo diàn dēng yān huǒ
笔画集训
6. 我是小小书法家。
匹 巨
团 圆
我发现：______、______是三包围结构，______、______是全包围结构。
7. 数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____，组词____。
“牢”共____画，第5画是____，组词____。
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“告”共____画，第3画是____，组词____。
“筋”共____画，最后1画是____，组词____。
8. 按要求填空。
1．“必”的读音是_________，第四画是_________，组词_________。
2．“序”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“睁”的读音是_________，部首是_________，组词_________。
4．“糙”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“敏”共_________画，第五画是_________，组词_________。
9. 按要求填空。
1．“炎”的读音是__________，第四画是__________，组词__________。
2．“熔”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“窜”的读音是__________，部首是__________，组词__________
4．“腾”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。
5．“滋”共__________画，第七画是__________，组词__________。
10. 我会读一读，再完成填空。
1．“纹”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“软”共_________画，第三画是_________，组词_________。
3．“异”的读音_________，第三画是_________，组词_________。
4．“株”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
形近字词
11. 形近字组词。
吵（________） 咬（________） 傍（________） 食（________）
沙（________） 校（________） 旁（________） 浪（________）
12. 形近字组词。
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跳（__________） 洋（__________） 她（__________） 挂（__________）
桃（__________） 样（__________） 他（__________） 桂（__________）
外（__________） 辛（__________） 底（__________） 课（__________）
处（__________） 幸（__________） 低（__________） 棵（__________）
先（__________） 洗（__________）
13. 比一比，再组词。
该 钻 另 并
刻 站 别 开
14. 比一比，再组词。
补（_____） 孩（______） 劝（______） 摆（______） 酒（_____）
扑（_____） 该（______） 功（______） 掏（______） 洒（______）
15. 形近字组词。
功（______） 式（______） 由（______） 蓝（______） 炎（______）
攻（______） 试（______） 甲（______） 篮（______） 淡（______）
值（______） 此（______） 简（______） 式（______） 新（______）
植（______） 些（______） 间（______） 或（______） 亲（______）
句子训练营
16. 我会照样子写句子。
例：我的彩色铅笔是大森林的精灵。
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大森林的精灵是我的彩色铅笔。
1．海边的沙滩是我们的快乐天地。
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例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
2．__________好像______________________________。
例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不可怕。
3．这件事你不应该做吗？
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17. 按要求完成句子练习。
1．小毛虫渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（照样子，将句子补充完整）
小草________打量着这个________世界。
2．小姑娘红红的脸蛋像红苹果似的。（用加点的词语写一句话）
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3．大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。（用加点的词语写一句话）
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18. 根据要求写句子。
，就放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）
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，有一只老虎正在寻找食物。（缩句）
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。（改为“被”字句）
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，（变成“把”字句）
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19. 照样子做一做。
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例：他愉快的散步。（在小河边）他在小河边愉快的散步。
（1）荷花开了。（粉红色的）
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（2）山谷里有许多蝴蝶。（五颜六色的）
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例：小鸟在树上跳上跳下。 小鸟在树上跳舞。
春风吹得小草沙沙地响。
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20. 句子花园。
1．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
__________，有时候__________，有时候________。
2．大象到底有多重呢？
_______________到底______________________
3．王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）
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4．例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写句子）
日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？
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阅读理解
21. 快乐阅读。
灰角鹿
有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。
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小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
1．根据短文内容填空。
文中的小鹿因为________，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“________”。
2．根据短文内容填空。
文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝，他们这样做是因为把________当成了________。
3．你喜欢灰角鹿吗？为什么？
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22. 阅读短文，完成练习。
家乡
放寒假了，小熊和小猫各自回到了自己的家乡。
小熊的家乡在寒冷的北方。那儿已经下起了鹅毛大雪，大树披上了银色的大衣 ，麦苗盖上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的……多美的银色世界啊！小朋友们穿着暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得热火朝天。
小熊写信告诉小猫：“我的家乡是银色的，我很热爱我的家乡，欢迎你来做客。”
小猫的家乡在温暖的南方。那儿到处是鲜花，有黄色的菊花，有粉色的异木棉，有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界啊！小朋友们有的在草上捉迷藏，有的在小河边放风等，有的在树林里玩游戏，真开心呀！
小猫也写信告诉小熊：“我的家乡是彩色的，可美了，你来我的家乡做客吧！”
1．短文共有________个自然段。
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2．根据短文内容选一选，正确的画“√”。
小熊的家乡在（北方 南方），小猫的家乡很（温暖 寒冷）。
3．“麦苗盖上了雪白的被子”中的“被子”指（_______）
4．根据短文内容填空。
（__________）的大衣 （___________）的衣裳
（__________）的异木棉 （___________）的家乡
5．第二自然段中“热火朝天”的意思是（ ）
A．气温高 B．天气热得像火一样 C．热情高，很欢快
6．寒假时，你的家乡会是什么颜色的？为什么是这种颜色？想一想，写一写。
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23. 链接阅读。
善于思考的徐文长（节选）
徐文长是我国明代的文学家、书画家、军事家。他在很小的时候就勤于动脑，机智过人，能解决许多问题。
有一次，徐文长和几个小伙伴在河边玩。正巧叔叔打了两桶水，他指着一座用几根细竹子搭成的桥对孩子们说：“你们谁能提着这两桶水走过桥，并且不弄湿自己的鞋子，我就送给他一份礼物。”小伙伴们都很想要这份礼物，可是要想过这座桥并不容易。原来，这座桥的桥身很软，一个人过桥勉强不弄湿鞋子，可要想提着沉甸甸的水桶过桥，根本不可能。有一个孩子想冒险试试，只见他提起两桶水想快速走过桥，可刚走几步，鞋子就湿透了。另一个孩子提议：“把鞋子脱下来，挂到脖子上，不就可以了吗？”可是叔叔却摇摇头。小伙伴们都陷入了沉思。这时徐文长坚定地说：“我来试试吧！”他先找来两根绳子，把它们分别拴在水桶把儿上，再将水桶轻轻地推到河里，然后走到桥上，自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥，鞋子一点儿也没弄湿。小伙伴们都夸赞徐文长聪明。叔叔也笑着点点头。
1．读了这篇文章，我积累了哪三个词语，写在下面。
（____） （______） （____）
2．要查“徐”的读音，先要知道“徐”的部首是（____），先查（___）画，除去部首还有
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（___）画。
3．用横线画出徐文长提水过桥的办法。
4．你认为徐文长是个怎样的孩子？
_________________
5．请你用“……首先……接着……再……然后……”写一句话。
________________
24. 阅读下文，并答题。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。
1．查字典，填空。
“孵”字不认识，应用______查字法，查______部首，已知“孵”读fū，不知什么意思可用______查字法。
2．用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下来。
___________________
3．找出文中的比喻句，画上“_____”。
4．短文第 节写了燕子的外形，第 节写了它的生活习性。写燕子的习性，主要写了 、 和 这三种，其中 写得特别详细。
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25. 读短文，然后回答问题。
西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。比如鲣（jiān）鸟、乌燕鸥、黑枕（zhěn）燕鸥、大凤（fènɡ）头燕鸥、白鸟、信天翁（wēnɡ）……
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
啊，西沙群岛上的海鸟真多呀！
1．这篇短文有______自然段。第三自然段有______句话。
2．西沙群岛上最多的海鸟是____________，最大的海鸟是__________。
3．成百上千的意思是（ ）
A．数量多 B．有一百只 C．有一千只
4．用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。
5．体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（ ）里打上“√”，错的打“×”。
（1）平静的语气。（_______） （2）感叹的语气。（______）
看图写话
26. 看图写话。
图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！