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四年级语文下册期末综合复习专项练习人教版
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音，写词语。
fèn liàng xùn chì yán sù tǐ huì
zhǐ wàng bào fù xiǎng liàng fēi fán
2. 看拼音，写词语。
kuì bài shèn zhì táo tuō yóu qí chuí bèi
qíng kuàng lǒng zhào shī bài wò shǒu wā tǔ
3. 读拼音，写词语。
zhēng fú xùn chì pǐn cháng wú nài pàn wàng
huó yuè shéng zi huǎn màn fǎn huí nián jí
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4. 看拼音，写词语。
yín sòng zhù zhái chóng dié tí mù
bì xū zhàn jù jiāo nèn yè bǐng
句子训练
5. 按要求写句子。
。（缩句）
___________________________________________
。（改为“被”字句）
_________________________________________
，有什么错？（改为陈述句）
__________________________________________
，撑在天和地之间。（改为比喻句）
__________________________________________
：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）
____________________________________________
6. 句子练习。
，（________）谁说多少好话，它（________）一声不出。（填上合适的关联词）
。（改成比喻句）
________________________
。（将句子写具体）
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________________________
。（改成反问句）
________________________
。（修改病句）
________________________
7. 按要求写句子。
1．我上街买了牙膏、牙刷和日用品。（修改病句）
_____________________
2．我怀念我的童年时光。（改成反问句）
_____________________
3．云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。（仿写句子）
______是___________的风景，_______是___________的风景。
4．老公鹅跑过来。（扩句，至少扩两处）
_____________________
8. 按要求写句子。
1．女娲被响声震醒了。（把句子补充完整）
女娲被_________的_____________响声震醒了。
2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）
（1）陈述句：_________________
（2）设问句：___________________
3．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。”（改为转述句）
____________________
4．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（修改病句）
______________________
课内填空
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9. 根据课文内容填空。
（1）《乡下人家》描写了_______、_______、_______、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家_______、______的乡村生活，赞扬了乡下人家______的美好品质。
（2）毛泽东在诗词中描写了梅花傲雪的风姿：风雨送春归，_________。________，犹有花枝俏。
（3）古诗中有很多描写儿童生活的诗词，如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的两句是“_______________”；辛弃疾的《清平乐·村居》中的“_______________”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。
10. 诗句、名言积累。
1．不怨天，_______________。（《论语》）
2．生于_______________而死于_______________。（《孟子》）
3．少年不知勤学苦，_______________。
4．_______________________，一日不读十日空。
5．学习不怕根底浅，_______________。
6．____勤为径，_______________苦作舟。
11. 根据所学知识填空。
1．桃花一簇开无主，________________。
2．诗是强烈感情的____________，它源于________回忆起来的情感。
3．书山有路勤为径，___________________。
4．动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如，丰子恺笔下_________的白鹅，老舍笔下________的猫、_______又_______的母鸡。
5．在逆境中，我会引用名句“天行健，_______________”来激励自己坚持不懈地努力。
12. 按课文内容填空。
1．童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是________
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_。诗句的意思是_________________________。
2．“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者___________之情。
3．《三月桃花水》把桃分别花水比作春天的_______、________。
形近字词
13. 比一比，再组词。
淘（_________） 震（_________） 揭（_________） 曾（_________）
萄（_________） 振（_________） 竭（_________） 增（_________）
茎（_________） 拂（_________） 筝（_________） 蝶（_________）
经（_________） 佛（_________） 争（_________） 碟（_________）
14. 比一比，组词语。
抢（_________） 曾（_________） 玻（_________） 愉（_________）
枪（_________） 增（_________） 波（_________） 输（_________）
15. 比一比，组词语。
即（_______）竖（_______）绳（_______）证（_______）驾（_______）
既（_______）坚（_______）蝇（_______）征（_______）贺（_______）
16. 辨字组词。
漆（_________） 饼（_________） 辉（_________） 穗（_________）
膝（_________） 瓶（_________） 挥（_________） 惠（_________）
补全词语
17. 把下列词语补充完整，并用加横线的词语造句。
无（____）无（____） 屏（____）凝（____） 丰富（____）（____）
变化（____）（____） 枝（____）花（____） 生气（____）（____）
___________________________________________
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18. 把下面的词语补充完整，再填一填。
扬（___）（___）去 无（___）（___）虑 丰（___）（___）腔
从（___）（___）迫 井（___）（___）序 空空（___）（___）
1．模仿画“ ”词语，写词语。无___无___ 无___无___
2．根据意思选词语。
非常镇静、不慌不忙的样子。（___）
形容非常有顺序，一点儿都不乱。（___）
大模大样地径直离去。（___）
19. 补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。
（___）条（___）理 （___）息（___）视 左（___）右（___）
不（___）其（___） （___）武（___）威 生气（___）（___）
一（___）不（___） 无（___）无（___）
，以后便将饭罐和水盆放在一起。（___）
，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。（___）
，聚精会神地看，一连就是几个钟头。（___）
20. 在括号里填上合适的词语。
山崩（____）（____） 眉（____）目（____） （____）（____）旗鼓
大惊（____）（____） 慈（____）善（____） （____）（____）足蹈
阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
狐狸和山羊
一天，狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。
这时，有只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问:“狐狸，你到井里去做什么?”
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狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说:“你是不是一个人?我可不想社大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够、快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”
山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。过了一会儿，喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。
“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角
上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐狸说。
山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：
“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。”
1．解释词语。
(1)故弄玄虚:_____________________________
(2)不假思索:_____________________________
2．写出下列词语的近义词。
伙伴--------（________） 确实--------（________）
3．找出第4自然段中的动词。
________________________________________________________
4．山羊为什么会上当?
________________________________________________________
5．读了这则寓言，你明白了什么道理?
________________________________________________________
6．你怎样评价狐理?
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7．想一想，山羊听了狐狸的话会怎祥想?请你写下来。
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22. 阅读文章，回答问题。
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苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）
1．解释词语。
声名狼藉：____________________________
别具匠心：____________________________
2．画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。
3．下列说法中，正确的是（    ）。
A．苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。
B．苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C．科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
4．你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。
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23. 阅读短文，回答问题。
爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。 过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。 在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
1．写出下列词语的近义词和反义词。
(1)平常：近义词(   ) 反义词( ) 
(2)清贫：近义词(  ) 反义词(   )
(3)破散：近义词(   ) 反义词(  ) 
(4)爱好：近义词(  ) 反义词(  )
2．据意写词(词语在文章中找)。
(1)形容(读过的书)很多。(   )   
(2)经过了很长时间也不会忘记。(  )
(3)得到的收益很大。   ( )   
(4)经过了很长时间还是新的。  (  )
(5)形容非常有条理。   (  )
3．照要求填空。
(1) 这篇文章的中心句是：
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这句话的意思是：
(2)写出短文中相互照应的句子：
(3)抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在： ；鲁迅的书"历久常新"。表现在：_________________________________
4．读第二节，用"︱"给这节文字分层，再分别写出层意
层意：____________________________________________________
5．你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。
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24. 阅读课内文段，完成练习。
陀螺（片段）
①奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋（xuán xuàn）转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃（guì kuì）败了。
②这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
③我的冰尖儿，木工随便旋（xuán xuàn）出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷（zhōng chōng）的自豪。
④这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
1．给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。
2．选文第②段中的“荣誉”一词中，加引号的作用是（ ）
A．表示引用 B．表示特殊含义 C．表示特定称谓 D．表示强调
3．请用波浪线画出令你感受深刻的语句，在一旁就你的感受作批注。
4．联系上下文以及生活实际，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
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