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  中考接近,不知道大家是否全都驾驭了中考语文复习资料?下面是学习啦网我整理的2025年中考语文复习资料,希望能帮到你。
  中考语文写作扩句法技巧精解
  初中学生的作文,常常面临一个问题,即不知如何将文章写得生动,充溢而详细,往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得特别干瘪,另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题,在这里介绍一种让作文变得更加充溢的方法,即“扩句法”。同学们在平常练习写作的过程中,可以有意识地进行这方面的训练。
  希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练,这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。即在写完一个句子的时候,可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人,写“他很难过”。此时就可以绽开思索,他是如何难过的,难过到什么程度,难过的时候做了什么将这些东西一想,再次写出来的句子至少能够逃脱白开水式的文字,初步做到充溢详细。在问过句子“怎么样”之后,可实行如下两种方式对句子进行扩充。
  1、在词语前再加一个修饰词。(尤其动词及修饰词前)
  在词语前(尤其是动词以及修饰词)再加上一个修饰词,句子整个会变得厚重,假如学生能够在添加修饰词的过程中留意修饰词的文采,那么整个句子就会详细而充溢文采了。
  比如要写一个句子“我努力学习”,许多同学会写成“我特别努力学习”。此时就可以问问这个“努力”究竟是怎么努力的?“也即给努力添加一个修饰词。可从动作,心理等等方面添加,这样多想想之后,学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加快乐而更加努力学习了。“之类的比较详细的句子。
  2、在某个断句后添加说明语
  即在一句话说完之后,想一想,对于这句话,能不能用一个详细的句子来说明一下这句话,这也是将句子写长,写生动的一个方法。
  比如写“老师性格沉静”,此时就可以在“沉静”后加上一个说明性的句子来说明一下老师究竟是如何性格沉静的,这种沉静体现在什么行为上这样,一些同学可能就能写出诸如“老师性格沉静,除了上课之外,都不说什么话。”“老师性格沉静,在他带的三年当中,从没对一个学生凶过。”等等比较详细的句子。
  中考语文作文讲解详略:文面整齐
  一、技法
  文面,如同一个人的外表,指作文的外部形式,包括行款格式、标点符号和书写字迹等。一篇作文能否博得好评,当然主要确定于它的思想内容和写作技 巧等内在因素,但与它文面是否美也有肯定关系。文面不美,就像一个人蓬头散发、不修边幅,令人望而生厌。文面很美,就像一个人梳洗整齐、衣着得体,令人感 到舒适,吸引人兴趣盎然地朗读下去。可见,留意文面美是作文中不容忽视的问题。
  这里,依据一般作文要求,就文面美的几个主要因素,谈谈应当留意的一些问题。
  (一)行款美
  一篇作文,由标题和正文组成。这两部分都有肯定的书写格式。
  标题是文章的眼睛,要“醒目”,就得讲究写法。一般写在一行的中心,两边留出大致相等的空格,使人看起来舒适。标题的字要大一些,同正文之间要空出一行。
  正文部分,对初中生而言,主要是留意层次段落清晰。文章的层次,主要通过段落显示出来。一个段落,要反映一个完整的意思,长短适当,不行残缺, 也不行杂糅。每段开头要空出两格,以提示“上一个意思已经讲完,从这里起先讲另一个意思”。有的学生写作文不分段,全文就是那么黑压压的一大块,无层次, 读起来就很吃力,这是很不好的。
  此外,作文的结尾也要意尽笔止,有的学生喜爱在结尾处写上“完”字,个别学生甚至在“完”的四周加上“爆炸线”,既奢侈笔墨,又破坏了文面美,要予以订正。
  有的学生养成了文后补充几段的坏习惯,用序号标上,加到文章相应的地方,很是破坏美,也不利于阅卷老师的顺当阅读。
  (二)标点美
  根据习惯,标点符号要点在肯定的位置上。顿号、逗号、句号、问号、叹号、冒号和分号各占一格,点在方格的左下方;省略号和破折号,各占两格,写 在方格的中间;引号、括号和书名号,都由前后两部分组成,每一部分各占一格。引号前部分点在方格右上方,后部分点在方格左上方;括号和书名号前后两部分都 写在一格的中间。假如两个标点符号连用,如冒号和引号前部分连用,或句号和引号后部分连用,可以共占一格,也可以各占一格。
  为了保持一种“向心性”的文面美,标点符号如点在一行的开头或末尾,都有一些约定俗成的用法。
  、逗号、句号、分号、冒号、叹号、问号、引号、书名号、括号后部分等,可以点在一行的末尾,但不能点在一行的开头。这样既可以刚好提示 该不该停顿、停顿多久和表示什么语气等,又有一种向中间集中、靠拢的文面美,而不会产生“离心”的感觉。、书名号、括号的前部分等,可以点在一行 的开头,但不能点在一行的末尾。
  ,可以写在开头两格,也可以写在行末两格,但不能拆开,分写在两行,以保持该符号的完整性,不致因拆开而产生误会。
  书写时遇到同上述原则相冲突的状况,如一句话写到一行最终一格才写完,便没有空格点上标点符号。怎么办?这可以把最终一个字向前靠拢一点,让出半格,把标点符号点在该半个空格的下方。
  (三)字迹美
  1、正字,即写规范的字,不写错别字、生僻字、繁体字、不规范的简化字、网络用语和英语单词。把字按规定的形体结构来写,就符合规范化的要求。 把字写得不成“字”,就是错字;把甲字写成乙字,就是别字。错字和别字合起来称错别字。有错别字,甚至有许多错别字,就不能正确地表情达意,就不美。
  2、正书,即每个字写得清晰和整个文面整齐。书写清晰每一个字,让人一看就知,让人喜爱看。文面整齐,按规定的行格距离来写,不随意过界,不东 歪西侧,不随意涂改,不相互勾连,很有“行气”,读起来就舒适,就有一种美的感觉。俗称“顶天立地”。虽然书写实力有高有低,但完全有理由把字写得清晰和 整齐。有的学生写作文不留意正书,两个字甚至几个字滚成一团,或者一个字被随意肢解,或者潦草至极,“龙飞凤舞”,老师要看通他的文章,不知要费多少功 夫。
  3、坚守“四不”原则。“不随地吐痰”、“不随地大小便”、“不吸毒”、“不揭皮”。
  4、擅长限制字数。各地对作文字数的要求不一,多在500-800字之间以500字为起点。这就提示同学们在平常的练笔中应有意识地对字数作个 要求。应对策略是;草稿上列提纲,心中打腹稿。何时开篇,何时收尾,真正做到心中有数。须要提示的是,文章不是越长越好,无锡中考[微博]是600字以上,800 字以内是个原则。
  二、心法
  作文高分有诀窍,文面整齐第一招。
  字要顶天又立地,太细太淡都不好。
  遵循“三不”好习惯,第一印象很重要,很重要。
  本文选自北冥垂叟的博客,点击查看原文
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  语文作文:避开中考作文跑题的分层法宝
  首先,是要切题,符合题目的要求。一跑题,分数就在30分以下了。即使文笔很好,也不行能得高分。因为60分的作文,有30分不是用来评价作家这个层次的写作水平的,而是用来评价一般人的基本写作素养。比如你将来毕业了去做一个跟写作毫无关系的职业销售,也就卖东西。跑遍了大江南北,到了年底,上级让你交个总结,谈一下对各地市场的看法。
  你可以把文章写得很烂,告知上级:没方法,我这个人没有写作天赋,当年高考[微博]作文只得了30分。不过,反正各地的市场状况我该说的都说了。这样的说明还是可以接受的,终归上级不会拿作家的标准来要求一个销售人员。但是,假如你写得文采飞扬,说自己过去一年巡游了祖国的大好河山,了解了各地的风土人情,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,一路走来,感慨万千,但就是不提销售和市场。那你就等着被开除吧!
  所以,跑题就不能得高分甚至只能得零分,并不是什么限制创新,而是对你这个人基本的思维水平和写作素养的要求。无论在学习、生活还是实际工作中,这种要求都是很正常的。只要不跑题,作文得分确定能超过50% 了。
  “我们的这个体系图,中心动身点就是题目,在此基础上绽开联想,一步一步往下走,可以让我们的思维不至于跑得太远。这也就保证了自己的考试作文不会因为临时的惊慌而意外失手。在考场上一下子丢个二三非常,可是一件相当可怕的事情。
  其次个层次,在扣题的基础上,主题显明,或者叫意旨突出也就是让阅卷老师一看就知道你想说个什么意思。一篇几百字的文章,能把一个观点或想法说清晰就很不简单了,写得太散也不好。咱们接着拿那个写总结的销售人员举例。
  他的总结首先必需是谈市场和销售。但是,假如关于市场和销售的问题太多,他不停地列举个没完,什么问题都说得模模糊糊的,让人似懂非懂,这也不好。假如他挑出自己发觉的几个最重要的问题,具体地说一通,发表自己的看法,那么这就是一篇还不错的总结报告了。
  所以,我们这个体系图,在围绕题目绽开联想的基础上,最终要挑出一个自己最喜爱最好写的主题思路出来,围绕这个思路来谋篇布局。这样就保证了全文主题突出。一般来说,扣题而又主题明确的文章,就可以拿到及格也就是60%以上的分数了,60分的总分可以拿到36分到40分的样子。
  再往上,第三个层次,就要求思路清晰、层次分明。
  这个就已经超过一般销售人员写报告的标准了,至少也得是销售经理写总结的标准。你要是在政府部门或者银行、国企、外企等大机构工作,许多事情都要采纳书面沟通。想要解决个什么问题,或者申请办个什么事情,就要打个报告上去。先说我们要安排干什么这是扣题;然后,全文都要围绕这个事来说这是主题突出;最终,要强调做这件事的重要性,做了有什么好处,不做有什么坏处,胜利的可能有多大一条一条地列出来。上级一看,嗯,思路清晰、层次分明,说得很好,签字盖章批准!
  咱们公务员[微博]考试的申论,也是根据这个要求来写的。咱们的高考作文,也是这样:阅卷老师第一步是一眼扫过去,看看全文是否符合题目要求、主题是否突出;其次步就是快速地把全文阅读一遍,假如读下来觉得很简单看懂,意思表达得很清晰,那么这篇文章的分数就会在70%以上了,也就是45分左右。
  这三个层次,都可以很轻松地通过我们的体系图来实现。一个智力正常的人,阅读完作文题目之后,在草稿纸上写写画画,选准主题,梳理思路,然后清晰地有层次地表达出来,那都是很简单做到的。

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