文档介绍：该【信息技术教学工作计划 】是由【祖国的花朵】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【信息技术教学工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。信息技术教学工作计划
一、教学指导理念
根据学校的工作计划、中小学信息技术《课程指导意见》及学生的实际情况，明确信息技术课程的任务是：激起学生对信息技术的热情和意识，使之了解和掌握信息技术的前提知识与技能，并培养他们获得、传送、处理数据以及运用信息技术能力，提高信息技术素质，为适应信息社会的学习、工作与生活奠定必要基本。
二、教材分析
所采用的教材由河南大学出版社出版，共分为四册，初中时期每学年应用一册。七年级上册主要涵盖信息技术基本、计算机系统的组成及操作系统的运用。
三、学生情况分析
本年级有20个班级，每班均值54名学生，学生情况特殊，主要表现在以下两个方面：最先，学生的开端各不相同。有些学生在小学时奠定了一定基础，家庭氛围支持其日常使用计算机，而有些学生从未接触过计算机。因此，教学计划需适度，兼具落后和超前的学生。其次，学生对该科目的学习主动性较高，由于信息技术课程相较于语文、数学更加生动有趣，相对较为新奇。然而，事实上，学生的热情大量集中在玩游戏和网络聊天，而非计算机知识与技能的学习。因此，有必要对此进行正确引导，提升学生对信息技术课程的认知。
四、教学目标设定
1．掌握信息技术的应用场景及信息的表现形式。
2．培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的运用，激起学习与使用计算机的热情。
3．初步掌握盲打和计算机文本、图像处理的技巧。
4．养成良好的计算机用户习惯。
5．根据学习，使学生了解和掌握一些学习方式和方法，提高学习主动性和主动性，激励学生之间的沟通与创意设计。
6．对具有强烈兴趣的学生开展积极引导，激励参加作品比赛。
五、教学措施设想
本学期通常采用理论讲课、教师指导、独立学习及使用演习等形式。理论部分集中在教室展开讨论，其他课程则在机房进行，讲解5至15分钟后让学生独立学习及使用演习为主。因为每学年信息技术学时较少，每周仅一节课，课余学习和实践的机会也有限，因此每节新课前要全面备考前一节的内容，以达到良好的学习效果。
（1）课堂上不但要研究学科知识，还需提升课程与信息技术的整合内容。每位教师都应制作课件以便全体教师研讨交流，构建良好的信息技术运用和研究气氛；
（2）每两周为教师安排一次现代教育技术培训，内容以信息技术与学科整合为主，教授专业软件和流程的使用及现代教育理念，快速培养出一批现代教育技术应用的科目先峰，以推动学校素质教育向更高水平发展。
（3）保证按照教育部规定的课时计划分配学生的信息技术课，确保教师配备、资源使用及学生机房操作等环节的流畅，并制定信息技术教师评聘制度，以让最出色教师讲课。
六、加强电教管理，完善制度，强化责任。
（1）健全电教及教学信息化管理的规章制度；
（2）加强校园网安全管理、教师计算机应用监管、教师上网监控及学生教室设备维护；
（3）进行出色多媒体课件评选投票，规定每位教师自主制作课件，并通过校园网管理系统进行宣传与评定；
七、选用多种形式，扩大电教资源，积极推进电教科研发展
（1）依靠连接城域网的机会，提升校园网资源，为教师的信息技术运用创造良好条件，同时引入出色的课件制作软件，提升教师课件制作水平和质量；
（2）激励教师积极制做多媒体教具，保证内容符合大纲要求，突显教学重点和难点，充分运用多媒体的优点；
（3）激励教师大量参加信息技术与课程课程整合的探索，讨论网络环境下学生独立学习、合作学习及探究学习的教学方式，争取取得更多科研成果。本学期，我校也将积极参与省市级的信息技术研究方案，提高科研水平，并举办省市级信息技术大会，扩大学校在信息技术行业影响力。
八、强化对电教资料的收集与整理
对优秀自制课件，根据校园网管理系统进行收集与展示，创建院校电教素材网，同时把教师上传课件数量与质量及“我的一堂好课”的课堂实录列入教师业务考核中，以此推动教学过程中教师信息化应用的次数。
九、院校信息技术教科研计划方案
9月份对全校教师开展信息技术理论培训。10月份进行全校教师多媒体课件制作培训。11月份举办全体师生电脑作品制做比赛。12月份举行全校教师当代技术设备教学联赛。