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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
老师读书分享会活动方案5 篇范文
老师读书分享会活动方案 5 篇范文的详细读后感参考范文， 觉得
有用就收藏了，这里给分享给同学们学习。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，
读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，养成良好的读书
习惯， 提高审美情趣和人文底蕴。 下面是我给大家整理的老师读书分
享会活动方案 5 篇，希望对大家有所帮助。
老师读书分享会活动方案 1
一、活动目的
1、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的 .知识面，提高学生的
内在品质。
2、激发学生的阅读热情，丰富学生的课余生活，净化学生的精
神世界，使其健康全面地发展。
3、面向全体学生，营造浓厚的书香氛围，注意特长与学生个性
的培养。
4、培养读、写、说的兴趣和能力，全面提高学生的综合素养。
二、指导思想
书是人类智慧的结晶，是打开知识宝库的钥匙，是我们的良师益
友。唯有不懈努力地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己
成为一个高尚的人，一个有益于社会的人。 好的读书习惯要从小培养，
让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他
们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学
生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，造就未来高素质人才 !
三、活动对象
全班学生
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ——《论语》
四、活动口号
品书香之气，铺人生之路。
五、活动安排
(一)、第一阶段：思想发动、宣传教育
1、在晨会进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用校讯通与家长联系，获得他们的支持与参与。
(二)、第二阶段：读前准备、制定计划
1、制定读书计划书
(1)个人阅读计划书
a、内容
学生根据自己的喜好来设计、 装饰，其中要有读书的内容、目标、
措施、等内容。
b、时间
通常利用每天 7：30 分之前、 中午的休息时间和晚上做完家庭作
业后。
(2)班级阅读计划书
a、内容
每周学习诵读两首古诗
b、时间
通常利用课前两分钟
2、营造良好的读书氛围
(1)、从老师做起，每天和同学们一起读书。
(2)、建立班级读书角
a、发动学生把个人存书“捐”出来放在班里。
b、对读书角进行装饰，增加积极向上、轻松愉悦的氛围。
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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
c、选择一名责任心较强的同学任管理员，定期开放图书角。
d、将书籍进行编号，建立借用登记制度，保证书籍的完整性。
(3)、鼓励学生节约零用钱购买课外书， 建立个人小书库， 提倡同
学之间建立“好书交换站” ，定期举行“好书换着看”的活动。
(4)、组织学生向校图书馆借阅相关书籍， 倡导全体学生涉猎古今
中外的优秀读物。
(三)、第三阶段：组织实施、跟踪考查
1、设立个人读书成长册，每天让学生对自己的阅读效果进行评
定。
2、鼓励同学之间相互交流，以此来促进学习方法，读书范围的
良性发展。
3、利用黑板报和手抄报举行读书笔记成果展示，让学生在阅读
中体会成功的喜悦，尤其是后进生。
4、开展形式多样的读书汇报活动：如“古诗诵读会”、“读书心
得交流会”、“词句积累运用比赛” 、“读书知识竞赛” 、“我爱读书演讲
比赛”等等。
6、在每个学期的期末评选一名“阅读爱好者” ，并给予一定的奖
励。
六、活动要求
1、教师应强阅读指导。
(1)、帮助学生选择合适的书籍。
(2)、协助学生制定阅读的序列。
(3)、交给学生正确的阅读方法。
(4)、督促学生学会做笔记、摘佳句、写体会。
2、改革家庭作业的布置方式，保证每个学生每天的阅读时间在
3 : .
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
半个小时左右。
3、与家长经常保持联系，确保读书活动扎实、有效地进行。
老师读书分享会活动方案 2
为进一步丰富学生暑期文化生活， 引导广大中小学生多读书、 读
好书、善读书，推动“书香校园”和“学习型家庭”建设，在全社会
形成“以读书为乐”的文明风尚，为创建全国文明城市创设良好的氛
围，经研究，决定开展临海市中小学生“阅读好时光”暑期读书系列
活动。
一、活动时间
20__ 年 7 月—— 20__ 年 9 月
二、活动对象
全市各中小学学生
三、活动项目
1、“亲子共读一本书，我与孩子共成长”亲子共读共写活动
各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、 亲子共读主题
征文比赛等形式，将阅读培养成为学生的日常行为规范。
2、“好书我推荐”交流活动
下学期开学后，各校各班组织“好书我推荐”主题班队会，对本
校本班阅读成果进行汇报总结，各学校要将此次阅读活动总结 (包括
图文)发送至邮箱，教育局将从中评选优秀做法向全市中小学推广。
3、结合“春泥计划”要求和夏令营安排，开展城区孩子与农村
留守孩子手拉手赠书共阅活动。 教育局将联合文明办、 市新华书店开
展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。
4、“实践助成长”暑期阅读实践活动
学生在阅读的基础上，走访身边榜样人物，积极吸取正能量。今
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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
年是世界反法西斯战争 70 周年，各学校团委、大队部要结合暑期社
会实践、假日小队活动形式， 通过参观爱国主义教育基地等实践形式，
提高阅读内涵，丰富假期生活。
四、工作要求
1、各校要切实做好中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动
的组织工作，在学期结束前开展“阅读好时光”活动启动仪式，通过
国旗下讲话、学期结束典礼、《暑期致家长的一封信》等不同渠道，
积极广泛地进行宣传与发动，确保活动顺利开展。
2、各校要创造条件，开展暑期阅读大讲堂活动，通过名家、专
家、作家集中讲座，校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行
读书活动专题指导，指导学生开展阅读活动。
3、各校要通过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代理
家长和留守儿童阅读交流会、小疽书香互漂流等活动，营造良好的家
庭读书氛围。
4、各校要在校园网站上，开设阅读专栏，及时刊登学生读书笔
记和读书心得，指导老师要及时予以点评。
5、“阅读好时光”活动坚持公益性原则。推荐书目按照《教育部
推荐中小学生课外阅读书目》要求，推荐图书自愿购买，杜绝向学生
强行推销。
老师读书分享会活动方案 3
一、活动对象
我院全体全日制在校学生
二、活动目的
促进我院学生广泛吸收人类文化， 在知识， 能力和素质方面得到
协调发展， 推动大学生文化素质教育工作的开展， 形成浓郁的人文与
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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
科学氛围。
三、活动实施办法
1、由各系分团委列出推荐书目给学生阅读，学生也可选择推荐
书目以外健康的书籍或文章进行阅读，并且每月写一篇读书笔记。
2、每个团支部成立由团支部组成的读书活动评选小组，负责组
织管理班级开展的各项读书活动，组长由团支书担任。
3、每班团支部每月填报一份读书活动登记表， 并选出 5% 的优秀
读书心得上交各系分团委， 由各系分团委收集后于次月 5 号之前统一
报院团委学习部备案。
4、各系分团委每月出版读书活动宣传栏，刊登优秀读书心得，
并举办读书活动心得交流活动，以促进良好读书风气的形成。
5、院团委学习部定期组织抽查小组深入各系检查活动开展情况。
四、各团支部上报优秀读书心得的评比办法：
1、评分采取 10 分制，评委至少由 3 人(单数)组成，评委 (团干 )各
自评分，取平均分为最后得分(保留两位小数 )。
2、评分细则如下：
(1)态度端正，字迹工整，无错别字，写出所读图书的书名、作者。
(2 分)
(2)主题鲜明，立意新颖，中心思想突出。 (2 分)
(3)内容丰富，结构完整，层次分明，详略得当。 (3 分)
(4)形成自己的真切感受和观点，有一定的阅读深度。 (3 分)
五、表彰
由院团委根据各分团委上交的优秀心得的质量， 每年进行一次表
彰。具体表彰办法另行通知。
老师读书分享会活动方案 4
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
一、指导思想