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小学数学知识点总结
1、数与计算
(1)20以内数的认识。加法和减法。
数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题
(2)100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。
2、量与计量钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。
3、几何初步知识
长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
4、应用题
比较容易的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题（抓有效信息的能力）
5、实践活动
选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数；每组人数分布情况；想到哪些数学问题。
一年级数学学习方法
1、要培养学生的学习习惯。
学习习惯的一方面就是作业的按时完成；作业格式训练也是学习习惯培养的一个方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式
2、重视孩子计算能力的培养
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口算20以内的加减法是十分重要的基础知识；孩子必须学好；并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同；不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异；要缩小这一差异；仅靠每天一节数学课练习是不客观的；所以要经常性的练习。一年级要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
3、依据生活理解数学；让孩子在游戏中成长。
有些数学知识较抽象；容易混淆；我们要注意给孩子创造生活情境；让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识；分辨左右是孩子本学期学习的一个难点；在生活中强化孩子对左右手的认识；引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题；如两人面对面时；如何判别对面之人的左右边。
4、重视数学语言发展；让学生养成积极思维的习惯。
在生活中要多为孩子创设说数学的机会；数学是“思维的体操”；如果不积极动脑思考就不可能学好数学。如在学习“10的分与合”时；在复习铺垫的基础上；提问：“10可以分成几和几呢？”引导学生一边涂珠算一边思考；从而自己得出结论。多问几个“为什么”比直接告诉学生“是这样的”要好得多。；学生在相互之间的思维撞击中学会了知识；获得了积极的成功体验。
总之；一年级学生由于特殊的年龄特征；所以要重视培养学生良好书写、思维的学习习惯。