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——内容详细 突出乐趣
一、教学目的与规定
1、选择自已最突出得爱好来写。
2、选择详细得事例来证明自已得爱好。
3、写出这项爱好给自已带来得乐趣与协助。
二、教学难点
用品体事例详细简介自已得爱好，语言通顺，表述完整。
三、教学过程
第一关 选材关
导入：
师：今天，老师非常快乐，欢迎大家跟我乘坐快乐大巴进入我们得快乐课堂。提到快乐，就不得不想到这两个字—爱好，（板书：爱好），大家就是怎么理解爱好得？
生：爱好就就是喜欢；爱好就就是做自已喜欢得事；爱好就就是自已最感爱好得事……
师：嗯，爱好就就是自已最爱慕、最喜欢做得事，并且具有浓厚爱好会积极参与，同步投入精力也就是最多得，并且时间长了也许成为生活得习惯。每个人均有自已得爱好爱好。爱好爱好丰富了我们得生活，给我们带来了诸多得乐趣，使我们得曰子过得多姿多彩。想一想，您喜欢做什么？挑最喜欢得说两三个。
生：瞧书；跑步；唱歌（同学在说自已爱好时可以鼓励下，爱学习啊，未来歌唱家啊，第二个刘翔……）
分类：（1）技能本领：唱歌、跳舞、下棋……
（2）小发明、小制作：做试验 、装收音机……
（3）学习方面：读课外书、学外语、做数学题……
（4）其他：爱逗蛐蛐、爱集邮、爱养小动物……
师：有位小朋友她得爱好就是瞧书，还把自已得爱好写下来了。咱们瞧瞧她就是怎样写自已得爱好得？
生：朗诵。一种组读一段。
第二关 措施关
欣赏例文《我得爱好》
师：小作者最大得爱好就是什么？
生：瞧书。（板书：列举式开头）
生：有得人喜欢唱歌，有得人喜欢跳舞，而我最喜欢得就是……
师备用开头：
1、我得爱好很广泛，例如读书、弹琴、唱歌……不过，我最爱好得、下功夫最大得要数画画了。
2、这世上每个人均有自已得爱好，有得喜欢瞧电影，有得喜欢唱歌跳舞，尚有得喜欢玩魔方。我得爱好就是打篮球。
师：小作者最喜欢瞧书，文中就是用哪件详细得事例写出来得？
生：为了瞧书，我把妈妈让我买盐得事抛到九霄云外了。（板书：中间—详细事例证明爱好）
师：小作者这样喜欢瞧书，那瞧书给她带来了哪些快乐？
生：增长知识，开阔视野，懂得了更多得道理。
生：写含羞草得作文时，很得心应手。（板书—这项爱好带给我们得协助与乐趣）
师：瞧样子啊，有一种好得爱好对我们有很大得协助，因此，同学们呢平常一定要有一种良好得爱好。请同学们一起把最终一段大声朗诵一遍，瞧它跟文章得开头就是什么关系。
生：读完，回答，首尾呼应。（板书：结尾—首尾呼应）
总结：在写自已得爱好时
用品体得一件事来反应自已得这种爱好。注意详略，把自已怎样做这件事得动作写出来。
注意突出乐趣，也就就是说把自已在做这件事中获得得乐趣与快乐得心情自然而然地体目前字里行间，体目前做事得过程中。
第三关 爱好大比拼
刚刚我们欣赏了他人得爱好，目前我们来简介一下自已得爱好，比一比谁得爱好更与众不一样，更有趣！
1、您怎样喜欢上这种爱好得？
2、您对您得爱好痴迷到什么程度？
3、您能通过详细得一件事，谈谈您得爱好吗？
4、爱好中，您觉得哪些地方最有趣？
找学生比赛说一说，比一比谁说得最有趣。
板书设计：列举式开头
中间—爱好（详细事例证明）
带来得乐趣与协助
结尾—首尾呼应
我 得 爱 好
这世上每个人均有自已得爱好，有得喜欢瞧电影，有得喜欢唱歌跳舞，尚有得喜欢玩魔方，而我最大得爱好就是瞧书。
我有一种琳琅满目得书橱，里面有许多书：作文书、故事书、科幻书……每次瞧书我都会沉浸在书得海洋里，忘记一切，忘记自我。记得有一次，我在家里瞧电视，妈妈说：“家里没盐了，您出去帮我买一袋吧！”我只好答应了。我没精打采地走在路上，忽然眼睛一亮—— 一种书店出目前我面前，我走进去一瞧，咦，这不正就是我梦寐以求得《长袜子皮皮得冒险故事》吗？于就是我忍不住瞧了起来，我被长袜子皮皮那一种又一种惊险、奇妙得故事吸引，早已把买盐得事抛到了九霄云外。直到很晚才把这本书瞧完，我走在回家得路止，忽然记起了买盐得事，可就是商店早已关了门，我只好回家去了。
瞧书就是我得最爱，它增长了我得知识，开阔了我得视野，使我懂得了更多得道理。有一次老师布置了一篇写含羞草得作文，由于我平时瞧书对含羞草得理解，因此写起来非常得心应手，作文写得很好，这些都得益于我平时所瞧得书本。
书将永远就是我得老师与好友！我爱瞧书。
《我得爱好》示例：
事例一：做手工。在语文暑假作业里，有一道题目就是做书签，我做得可好了！先用黄色得色卡纸剪成树叶得形状，再画出叶边与叶脉。用绿色得卡纸剪树，用紫色得卡纸剪牵牛花。用剪刀或小刀在书签得某个地方弄一种小洞。把毛线或其她得线穿进去，打个结。基本上完毕了，然后写上成语或名言警句，协助我学得有一天晚上，我在做语文《基础训练》时，被一道题目给难倒了，就跑去问父亲：“父亲，这个题目里得‘血肉’在课文中表达什么意思?”父亲想了很久之后说：“这我也不就是很清晰，您还就是去查瞧一下电脑吧!”当时我心里想：这题目怎么这样难啊?居然都把我老爸给难倒了。”然后，我就上网去查找，成果让我查到了最佳答案，“血肉”表达得就是“人得身躯”。这样一来，我得问题就迎刃而解了。
事例三：星期天，妈妈带我去汝南玩，一下车我，就赶紧跑进了书店。我顺着书架寻找我喜欢得书，我忽然瞧见一本好书——《恐龙王国》。我就拉着妈妈让她给我买。妈妈说：您已经有那么多书了，等瞧完了再来买。“我一见这着不灵，就使出了我得绝招，我装出一副可怜相，拉着妈妈说：“好妈妈得就给我买一本吧。”这着果然不错，妈妈给我买下了《恐龙王国》。妈妈领着我去逛商场，我趁着妈妈不注意，又溜进了书店，我在书店里瞧了一会书，妈妈来了，指着我得鼻子说：“您这小鬼，我想您就跑到这儿来了。”妈妈又去逛了一会商场就来喊我了：“小书迷，走回家了。”我只好恋恋不舍得离开了书店。
事例四：画画。有一次，我正在临摹美术书上得卡通画――“孙悟空”，为了画好孙悟空得一只手，我花了好长时间。第一次我画得手又胖又短，第二次我画得手就是又瘦又长，第三次我下决心一定要画好它。可这时，已到吃午饭得时间了，妈妈好几次催我吃饭，我却就是左耳进，右耳出，嘴上答应，手上得画笔却放不下。直到把“手”画好了，我自已认为满意了，才放下了画笔。