1 / 27
文档名称:

2018年全国中考语文试题分类专题18课外文言文阅读62个试题黄金版.doc

格式:doc   大小:123KB   页数:27页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2018年全国中考语文试题分类专题18课外文言文阅读62个试题黄金版.doc

上传人:海洋里徜徉知识 2025/3/7 文件大小:123 KB

下载得到文件列表

2018年全国中考语文试题分类专题18课外文言文阅读62个试题黄金版.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2018年全国中考语文试题分类专题18课外文言文阅读62个试题黄金版 】是由【海洋里徜徉知识】上传分享,文档一共【27】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2018年全国中考语文试题分类专题18课外文言文阅读62个试题黄金版 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
2018年全国中考语文试题分类超级大汇编·课外文言文阅读:62个试题
1(包头市·2018)<一)
宁越,中牟①之鄙人也。苦耕稼之劳,谓其友曰:“何为而可以免此苦也?”其友曰;“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰:“请以十五岁。人将休,吾将不敢休;人将卧,吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢②之速也,而不过二里,止也;步之迟也,而百舍③,不止也。今以宁越之材而久不止,其为诸侯师,岂不宜哉? (10分>tEbrZjkxIo
(选自《吕氏春秋》>
【注释】①中牟:地名。②矢:射出的箭。③舍:古代度量单位,三十里为一舍。
7.解释下面句子中加点的词语。(2分>
(1>苦耕稼之劳 苦:
(2>学三十岁则可以达矣 达:
8.翻译下面的句子。(2分>
(1>何为而可以免此苦也?
(2>十五岁而周威公师之。
9.文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分>
10.从选文看,宁越身上有哪些优点?(2分>
11.小故事说明了什么道理?对你有何启发?(2分>
答案:二、阅读<49分)
(一>(10分>
7.<2分)(1>以……为苦 (2>显达
8.<2分)<1)怎样做才能够免除这种辛苦呢?
<2)学了十五年,周威公拜他做了老师.
9.<2分)对比。通过对比突出坚持不懈的意义。
10.<2分)①虚心听取别人的建议②勤奋刻苦。<或认准目标,坚持不懈)
11.<2分)知识改变命运.教育我们要有自强不息的奋斗精神.
2<长春市·2018)<乙)阅读下文,回答问题。(5分)
康照间,曹练亭为江宁织造。每出,拥八骆。,必携书一本,观玩不已。人 问:“公何好学?”曰:“非也。我非地方官,而百姓见我必起立,我心不安,故借此遮目耳
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
。”素与江宁太守陈鹏年不相中⑧,及陈获罪,乃密疏荐陈。人以此重 之。其子雪芹撰《红楼梦》一部,风月繁华之述备矣,明我斋③读而羡之。tEbrZjkxIo
<选自袁枚《随园诗话》)
【注释1驺. (zou>:古代养马驾车的官,这里指马匹。②不相中(zhòng>:不合。③明我斋:人的名号。tEbrZjkxIo
。(1分)
①观玩不已< )②风月繁华之述备矣< )
,手不释卷非为学,请谈谈他携书的用意是什么?(2分)
,尤其他对待陈鹏年的做法更令人称道,从这件事中你看出他是一个怎样的人?(2分)tEbrZjkxIo
答案:14.①停止 ②详备
,避免百姓起立行礼之事,并以此求心安。<意思对即可)
,不计前嫌,磊落大度,仗义执言<答出两点即可给分o>
【文言文参考译文】
<乙)康熙年间,曹练亭任职江宁织造,每次出门都跟着八匹马,而且他肯定会带上一本书,经常翻看,从不间断。有人问他:“你为什么这么喜欢学习呢?”他回答说:“不是,我并不是掌管一方的地方官员,而百姓见到我都会起立行礼,让我的内心感到不安,于是用这个来掩人耳日。”曹练亭向来与江宁太守陈鹏年不和睦,等到陈鹏年因为被人诬陷而被判罪时,他却秘密奏报朝廷保荐陈鹏年。世人因此而看重他。他的儿子曹雪芹编写了《红楼梦》一书,详细记载了风月繁华的一些事情,明我斋读到之后很羡慕它。tEbrZjkxIo
3<常德市·2018)<三)阅读下面的文言文,完成16-20题。<16分)
细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言:“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。  tEbrZjkxIo
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。tEbrZjkxIo
16.解释下面中加点的词。<4分)
<1)天子且至 且:
<2)将军约,军中不得驱驰 约:
<3)天子为动,改容式车。使人称谢 谢:
<4)曩者霸上、棘门军,若儿戏 曩:
17.下列句子节奏划分正确的一项是< )<2分)
A.军中/闻将军令,不闻/天子之诏 B.壁门/士吏谓从/属车骑曰
C.介胄之士/不拜,请以军/礼见 D.其将/固可袭而/虏也
18.文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比,刻划了周亚夫的形象,请指出三处对比,并作分析。<3分)tEbrZjkxIo
答:
19.将文中画线的句子翻译成白话文。<3分)
居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”
译文:
20.最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。<4分)
答:
答案: 三、<16分)
16.(4分>(1>将要(2>规定(3>告知(4>先前
17.<2分)A
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
18.<3分)一是文帝到前两处军营时畅通无阻,而在细柳营却两次不得入,这突出
了细柳军军纪严明;二是文帝在前两个军营“直驰入”,而在细柳营却“不得驱驰”,
只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方,令行禁止;三是天子到前两处军营时,“将以下骑送迎”,而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”,这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。tEbrZjkxIo
19.<3分)过了不久,皇上驾到,也不让入军营。于是皇上就派使者拿符书去告诉将军:“我要进营慰劳军队。”<“无何”“诏”“劳”各1分)tEbrZjkxIo
20.<4分)为周亚夫治军之严而“惊”;为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”;
为文帝的深明大义,礼仪周至而“惊”;为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。<以上4点,
只要答对其中2点即可得满分)
4<郴州市·2018)<二)阅读下面的文言文,完成13~14题。<4分)
中渚①,有螺蚌相遇岛间。蚌谓螺曰:“汝之形,如鸾②之秀,如云之孤,纵使卑朴③,亦足仰德。”螺曰:“然。云何珠玑之宝④,天不授我,反授汝耶?”蚌曰:“天授于内不授于外。启我口,见余心。汝虽外美,其如内何?摩顶放踵,委曲而已。”螺乃大惭,掩面而入水。tEbrZjkxIo
注释:①中渚:水中一块小洲。②鸾:凤凰。③卑朴:谦卑朴拙。④珠玑之宝:珍珠宝贝。
13.下列句中加点的词解释不正确的一项是<2分)
A.汝之形 形:形体
B.然。云何珠玑之宝,天不授我,反授汝耶? 然:然而
C.摩顶放踵,委曲而已。 踵:脚后跟
D.螺乃大惭,掩面而入水。 乃:于是
14.最能准确概括短文主旨的一句是<2分}
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
A.学会包容别人的缺点。
B.应该注重外表美。
C.能认同别人的优点。
D.心灵美比外表美更重要。
答案:13.B<2分)14,D<2分)
5<成都市·2018)二、文言文阅读(12分>
阅读下面的文言文,完成3~5题。
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜,闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆以得楚乎?是何楚人之多也!”tEbrZjkxIo
于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,陷大泽中。以故汉追击之。项王乃复引兵而东。至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战①,令诸君知天亡我,非战之罪也。”tEbrZjkxIo
项王乃欲东渡乌江。乌江亭长杈船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳②曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户侯,吾为若德。”乃自刎而死。tEbrZjkxIo
(节选自《史记·项羽本纪》>
【注释】①快战:痛快地打一仗。②指王翳:指项王给王翳看。王翳,汉将。
3.对下列语句中加点的词语解释有误的一项是 (2分>
A.项王军壁垓下 壁:安营扎寨
B.骑能属者百余人耳 属:归属
C.项王自度不得脱 度:估计
D.项王身亦被十余创 被:遭受
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分>
(1>纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!(3分>
译文:
(2>吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。(3分>
译文:
5.文中第三段反映了项羽怎样的心理和性格特点?(4分>
答:
答案:二、(12分>
3.(2分>B(“属”:跟随>
4.(6分>
(1> (3分>即使江东父老怜爱我并拥我为王,我有什么脸面见他们!(大意正确计 2分,落实“怜”的意思计1分>tEbrZjkxIo
(2> (3分>我听说汉军用千金来悬赏购买我的人头,并给予万户封地,我就送你这个恩惠 吧。(大意正确计2分,落实“德”的意思计1分>tEbrZjkxIo
5.(4分>心理:愧对父老乡亲,不愿苟且偷生。(2分>性格特点:勇武与豪放。(2分> (意思相近即可>tEbrZjkxIo
6<大连市·2018)(二>
建安五年,曹公①东征,禽②羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马③,羽策马刺良于万众之中,绍诸将莫能当者,遂解白马围。初,曹公壮羽为人,而察其心神无久留之意,谓张辽日:“卿试以情问之。”既而辽以问羽,羽叹曰:“吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。吾终不留,吾当立效以报曹公乃去。”辽以报曹公,曹公义之。及羽杀颜良,曹公知其必去重加赏赐羽尽封④其所赐拜书告辞。左右欲追之,曹公曰“彼各为其主,勿追也。”tEbrZjkxIo
(节选自《三国志》,有删改>
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
[注释]①曹公:即曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。
②禽:通“擒”。
③白马:地名。
④封:封存。
11.下列句子中加点的词与“及羽杀颜良”中的“及”意思相同的一项是( >。(2分>
A 若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》>
B.及郡下,诣太守(《桃花源记》>
C.及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》>
D.徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》>
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分>
13.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分>
14.面对曹公厚赐,关羽“终不留”的原因
是什么?(用文中的句子回答>(2分>
答案:  <二)
11.<2分)C
12.<2分)我一定要立功来报答曹公才会离开。<译出“乃’’得1分,大意对得1分)
13.<2分)曹公知其必去/重加赏赐/羽尽封其所赐/拜书告辞<划对两处得1分,划对三处得2分,划五处及五处以上不得分)tEbrZjkxIo
14.<2分)<然)吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。
7(大庆市·2018)【古文阅读】
<甲)
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。tEbrZjkxIo
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。tEbrZjkxIo
<选自《宋史·赵普传》)
<乙)
管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。鲍叔既进管仲,以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。tEbrZjkxIo
   <选自《史记·管晏列传》)
9.解释下列句中加点的实词。<4分)
<1)普少习吏事 习:
<2)每归私第 第:
<3)家人发箧视之 发:
<4)少时常与鲍叔牙游 游:
10.下列句中加点虚词解释错误的一项是< )<2分)
A.太祖常劝以读书 以:用,拿 B.而能以天下事为己任 而:表假设,如果
C.及小白立为桓公 及:等到 D.鲍叔遂进管仲 遂:于是,就
11.用现代汉语翻译下列句子。<4分)
<1)太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变。
译文:
<2)管仲既用,任政于齐。
译文:
12.从赵普举荐人才的事件中,可以看出赵普有什么样的性格特征?<2分)
答:
13.下列对甲、乙两文的理解分析错误的一项是< )<2分)
A.宋太祖最初并不接受赵普对人才的举荐,齐桓公也曾囚禁管仲,不想任用他,但两位君王最终都接受建议,重用人才,在这一点上,均称得上明主。tEbrZjkxIo
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
B.甲文中的人才最终被太祖任用,乙文中的管仲得以辅佐桓公一匡天下,说明赵普和鲍叔牙都是善于发现并举荐人才的贤臣。tEbrZjkxIo
C.赵普举荐人才,不惧太祖盛怒,反复进谏;鲍叔牙举荐管仲,“以身下之”:均体现了两人以天下事为己任的胸怀。tEbrZjkxIo
D.甲、乙两文在写举荐人才时,均使用了细节描写的方法,使人物在举手投足间本质尽显
答案:9.<4分)<1)习:熟悉<2)第:府第,住宅<3)发:打开<4)游:交游,交往
10.<2分)B
11.<1)<2分)太祖发怒,把奏章撕裂扔到地上,赵普脸色不改。
<“碎裂”,使动用法。“颜色”,古今异义。)
<2)<2分)管仲已经被任用,在齐国执政。
<“既用”,被动句。“既”,已经或在……以后。“于齐”,介词结构后置。)
12.<2分)刚毅果断、镇静从容、坚韧执着<答出两点给2分)
13.<2分)D
8<德阳市·2018)读下面文段,完成25-26题
窗外有枣林,雏雀习飞其下。一日,猫蔽身林间,突出噬雀母。其雏四五, 噪而逐描,每进益怒。猫奋攫之,不胜,反奔入室。雀母死,其雏绕室啁啾〔注1〕,飞入室者三。 越数日,犹望室而噪也。 tEbrZjkxIo
  哀哉!猫一搏而夺四五雏之母,人虽不及救之,未有不恻概〔注1〕于中者。而猫且眈眈然,唯恐不尽其类焉。乌乎,何其性之独忍于人哉? 物与物相残,人且恶之;乃有凭权位,张爪牙,残民以自肥者,何也? tEbrZjkxIo
   ——〔清〕薛福成〔注1〕《庸庵全集》
〔注1〕啁啾:许多小鸟的叫声。
〔注2〕概:通“慨”
〔注3〕薛福成:清外交家,散文家。文章宗法桐城,是曾国藩四大弟子之一。
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途
25.下列加点词解释不正确的一项是< )<2分)
A.雏雀习飞其下 习:练习
B.猫蔽身林间 蔽:隐藏
C.越数日,犹望日而躁也 犹:好像
D.乃有凭权位,张爪牙 凭:凭借
26.第二段是对________________________一事的评论,批判了_________________________tEbrZjkxIo
的社会现象。<3分)
答案:25.<2分)C
26.<3分)猫雀相搏 当时依仗欺压百姓<前句1分,后句2分)
9<德州市·2018)<三)
王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乗小舟就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:“暂住何烦尔?”王啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君!tEbrZjkxIo
——《世说新语》
14. 解释下面加点的词。<2分)
①因起彷徨 ②尝暂寄人空宅住
。<3分)
吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
16.“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性?“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求?<3分)
答案::①于是②曾经
 评分:每小题1分,共2分。

最近更新

2025年保护粮食安全的名言 7页

部编版小学语文一年级下册识字二-5动物儿歌同.. 4页

2025年初二五一劳动节的记录日记作文600字 7页

用于过氧化氢异丙苯分解反应的沸石催化剂失活.. 2页

2025年初二上学期的数学教学计划 13页

2025年保安员工作的职责 13页

2025年保健工作计划范文 37页

生物协同防治木材变色研究及应用前景展望 2页

生态环境监管法治化路径探析——以四川甘孜藏.. 2页

2025年作文:妈妈我想对你说范文5篇 5页

生产建设项目水土保持设施竣工验收程序和方法.. 2页

度物流搬运服务合同(一) 5页

专业知识施工项目管理室内装饰监理的工作程序.. 3页

2025年作文范文暑假生活300字 11页

玻璃窑炉烟气干法脱硫脱硝除尘一体化技术应用.. 2页

度污水抽取合同义务转让协议 6页

现浇混凝土空心楼盖在地下室结构中的应用 2页

度模具采购合同 7页

2025年初中英语作文读书心得体会 35页

2025年作文小动物350字四年级 8页

2025年作文大全四年级写信 30页

2025年初中第一次月考分析700字 4页

2025年作文冬天五年级800字 5页

2025年作文关于大海00字 5页

初中人教版八年级下册期末物理真题模拟题目强.. 22页

2025年作文以小狗 10页

2025年塔里木职业技术学院单招职业技能测试题.. 129页

幼儿园交通安全排查整治工作总结 3页

股东会会议记录范文 3页

供水管道劳务分包合同范本 6页